广东省湛江市2019-2020学年九年级下学期4月月考化学试卷

下列关于中和反应的说法，正确的是（　　）

A．纯碱和稀盐酸混合后发生中和反应

B．有盐和水生成的反应一定是中和反应

C．工厂废水中含有的硫酸可以用氨水中和

D．中和反应的发生必须借助酸碱指示剂进行判断

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把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是

A.食盐 B.蔗糖 C.酒精 D.植物油

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下列物质俗名和化学式的对应正确的是（ ）

A. 烧碱 NaOH B. 火碱Na2CO3

C. 生石灰Ca（OH）2 D. 消石灰 CaO

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下列物品的主要成分属于天然纤维的是

A.尼龙绳 B.汽车轮胎 C.纯棉T恤 D.塑料薄膜

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下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是（　　）

A.A B.B C.C D.D

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托盘天平是科学实验中常用的仪器。下列关于其使用的说法中不正确的是

A. 称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程

B. 不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量

C. 称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码

D. 不能把化学药品直接放在托盘称量

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向100克溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中加入100克水，所得溶液中溶质质量分数是（ ）

A.5% B.10% C.20% D.40%

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下列实际应用中，利用中和反应反应原理的是

①用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的残余硫酸；②用稀氨水涂抹在被蚊虫叮咬处(分泌出蚁酸)止痒；③施用熟石灰改良酸性土壤；④用碳酸氢钠治疗胃酸过多

A. ①③ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④

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下列有关溶液的说法不正确的是 （ ）

A. 汽水和蔗糖水都属于溶液

B. 物质的溶解度不一定都随温度升高而增大

C. 在一定条件，饱和溶液与不饱和溶液之间可相互转化

D. 某物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量就是该物质的溶解度

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甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A.20 ℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大

B.将40 ℃时甲的一定量饱和溶液降温至20 ℃，溶液质量不变

C.甲的溶解度大于乙的溶解度

D.40 ℃时，分别在100 g水中各加入30 g甲、乙，同时降温至20 ℃，甲、乙溶液均为饱和溶液

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用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（　　）

A.水变成水蒸气，说明分子可以再分

B.八月丹桂飘香，说明分子在不停运动

C.原子用扫描隧道显微镜才能观测到，说明原子的体积很小

D.氧气支持燃烧，氮气不支持燃烧，说明不同种分子化学性质不同

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下列关于二氧化碳的说法正确的是

A. 二氧化碳不供给呼吸，也不能作为植物养料

B. 实验室常用碳酸钠粉末和盐酸制取二氧化碳

C. 干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾

D. 若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨

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下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是（　　）

A.用布袋代替一次性塑料袋

B.使用节能灯泡，提倡节约用电

C.大力发展风能，减少火力发电

D.增加私家车用量，提高生活质量

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锰是维持人体正常生命活动所必须的微量元素。下图是关于锰原子的一些信息，请回答下列问题：

（1）锰原子的中子数为_____。

（2）锰在化学反应中容易_____（选填“失去”或“得到”）电子；锰的离子符号为_____，相对原子质量为_____。

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目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此，开发利用新能源就显得格外重要。

（1）常见的三种化石燃料包括_____、石油和_____。

（2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、_____（请再写1例）等。

（3）在新能源汽车未普及时，在汽油中添加乙醇也是一种“节能减排”的有效措施。以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是_____（填字母）。

A　 原料来源丰富

B　 是可再生能源

C　 乙醇汽油燃烧完全没有污染

（4）在催化剂作用下，乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你完成该反应的化学方程式：CH3CH2OH+3O2+4NaOH =_____+5H2O。

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如图是A、B、C三种物质的溶解度随温度变化的曲线图。根据图回答：

(1)用S表示物质的溶解度，在_____℃时，SA＝SB＞SC；

(2)随着温度的升高，A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是_____。

(3)要将B物质从它的饱和溶液中析出，应采用的方法是_____（填“冷却”或“蒸发”）结晶法。

(4)t3℃时，90gA物质的饱和溶液中，含有A物质_____g。

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早在古代，我国人民就积累了不少对化学物质变化的认识。请回答：

（1）西汉《淮南万毕术》中记载有“曾青得铁则化为铜”，曾青指的是硫酸铜溶液，这句话中化学反应的产物名称是铜和_____；写出该反应的化学方程式：_____。

（2）晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS，该反应的微观示意图如图所示（已知原子体积由大到小的顺序是Hg>S>O）：

请写出该反应的化学方程式：_____，反应中有没有发生氧化反应？_____（填“有”或“没有”）

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为了验证探究铁、铜、银的金属活动性强弱，设计了如图所示的两个实验。

（1）实验1的目的是_____。其化学方程式是_____。

（2）实验2中，为了达到实验目的，溶液甲可以是_____或_____（写两种物质）。

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某课外小组的同学想通过实验探究水的组成，请你一起参与探究过程，并填写下列空白。

（做出猜想）水中含有氢元素和氧元素。

（设计并进行实验）小组同学合作制作了如图所示的简易电解水装置。

（1）实验前往水中加入氢氧化钠的目的是_____。

（2）B试管中收集到的气体是_____，燃烧会产生_____色的火焰。

（3）写出氢气与氧气反应的符号表达式：_____。

（得出结论）通过实验得到的结论为水是由_____组成的。

（反思与评价）

（1）研究物质组成的方法是：根据化学反应前后_____不变的原理，设计实验让物质参与一个化学反应，通过分析反应物或生成物的元素组成进一步确定该物质的组成。

（2）在实验过程中，某同学发现刚开始的一段时间内阴、阳两极产生的气体体积之比大于2∶1，其可能原因是_____。

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实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物15 g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为10.2 g。请计算：

（1）生成氧气的质量____。

（2）10.2 g剩余固体中有哪些物质____？各为多少克____？（写出计算过程）

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