16世纪,英语主要是英格兰人的语言,到18世纪中后期。英语已扩展到英国的殖民地,二战后,英语被称为语言的“日不落帝国”。此现象主要源于英国进行
A. 圈地运动、
B. 殖民扩张
C. 光荣革命
D. 工业革命
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马克思说:“彼得一世确实是现代俄国政策的创立者”。史学界普遍认为,彼得一世改革是俄国“现代化”道路的起点。那么,彼得一世改革的“现代”色彩主要体现在
A. 努力维护农奴主阶级利益
B. 为工商业发展提供自由劳动力
C. 大量学习吸收西方科学技术
D. 使俄国走上资本主义发展道路
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法国《人权宣言》宣告:在权利方面,人们生来是而且始终是平等的。但是1791 年法国宪法规定:每年缴纳直接税收达三天工资以上者享有选举权,称“积极公民”,未达到者无选举权,称“消极公民”。这说明启蒙运动影响下的法国宪法( )
A.挟击了封建专制制度的腐朽和没落 B.违反了私有财产神圣不可侵犯的原则
C.一定程度上违背了权利平等的原则 D.传播了资产阶级自由民主的进步思想
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14 世纪前后,在意大利许多自治城市里,商人投资开办作坊,控制原料采购和产品销售两个环节,雇佣一些行会手工业和零散工人工作。生产过程分成梳毛、纺线、染色、织布、平整等多道工序,由专门的手工业作坊完成。这种生产直接面向市场……上述材料不能反映手工业
A.规模大 B.雇佣劳动关系 C.分工细 D.商品化程度高
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“这一事件的意义如此重大这不仅是因为在运动中天才辈出,灿若群星…… (更在于)它所宣扬的思想不啻为长期以来在基督教神学笼罩下的社会送来一股清新的气息,”这样评价是因为“这一事件”:
A.涌现出众多人文主义的大师 B.解释了封建神学观念
C.复兴了希腊罗马古典文化 D.推动了自然科学发展
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漫画让历史变得生动,下面各项表述与漫画所示现象不符的是:
A.欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸 B.西班牙和葡萄牙在海外事业中获得巨大财富
C.文艺复兴开始向西欧其它国家和地区传播 D.意大利的商业地位逐渐被西班牙、葡萄牙等国代替
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根据下表,1600-1800年撒哈拉以南的非洲与拉丁美洲人口数量变化的原因是:
A.工业革命的开展 B.第一次世界大战的爆发
C.“三角贸易”的盛行 D.资产阶级革命的发生
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在民主政治的字典里,宽容、妥协、合作都是关键词。真正成熟的民主文化也是妥协的文化。19世纪英国历史学家阿克顿说过:“妥协是政治的灵魂,如果不是其全部的话。”下列在民主化进程中能够体现“政治妥协”的是:
A.《权利法案》的颁布 B.《独立宣言》的发表
C.处死路易十六 D.颁布《人权宣言》
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“1625年,运往欧洲的棉布为22.15万匹,到17世纪末,这项贸易直线上升,棉织品不仅比毛织品轻,而且便宜……这是一种销售范围广、需求量很大的商品,它足以带动一场工业革命”该材料主要说明的是
A.殖民掠夺引发工业革命 B.流动资本带动工业革命
C.技术革新促成工业革命 D.市场需求刺激工业革命
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在第一次工业革命中,各个行业各个部门是互相推动共同进步的,比如织布速度的提高,推动了纺纱技术的改进,纺纱技术的改进,又呼唤织布技术的革新;纺织业的发展,又促成了新动力和新运输工具的出现。下列发明,按其先后顺序排列正确的是:
①珍妮机 ②蒸汽机 ③飞梭 ④火车
A.②③①④ B.③①②④ C.④①②③ D.④③①②
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19世纪中期的一部著作阐明了社会发展的客观规律,论证了被剥削的无产者不断壮大,将用暴力推翻资本主义制度,未来属于工人阶级。这部著作:
A.只适合欧洲的无产阶级革命 B.是中西方无产阶级革命经验的总结
C.只适合中俄两国的暴力革命 D.极大地推动了世界无产阶级革命运动
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历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道:“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土,比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”。“他”是
A. 华盛顿
B. 章西女王
C. 甘地
D. 玻利瓦尔
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法令规定,农奴具有人身自由,包括有权离开土地,有权拥有财产等;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须出钱赋买,授予农奴的份地,在法律上仍是地主的财产,农奴只有使用权。对于材料的解读有误的是:
A.法令为俄国资本主义发展提供了大量劳动力
B.农奴虽然出了钱,但并没有取得土地所有权
C.农奴获得了彻底解放,这次改革非常彻底
D.农奴制的残余仍然存在
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19世纪中期,美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料,而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内,并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题是
A. 劳动力与生产资料严重匮乏 B. 英国殖民统治仍然阻碍着经济发展
C. 工业生产落后缺乏国际竞争力 D. 南北两种经济制度之间存在着矛盾
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1861年,美国颁布《反联邦脱离法》,林肯曾经就此比喻道:“为了保全生命,往往不得不把手脚截掉,但绝不会为了保全手脚而葬送生命。”他所说的“保全生命”指的是( )
A. 实现国家独立 B. 维护国家统一 C. 争霸世界 D. 发动美西战争
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下面两幅图片所反映的历史事件起到的共同作用不包括:
A.都学习了最先进的文化 B.使日本的社会性质发生了变化
C.都推动了日本历史向前发展 D.促进了日本近代化的进程
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1868年的一封建议书中说:“国家富强的基础在于人民的富强,当平民百姓尚未脱离无识贫弱之境地时,王政维新的美名终究也只能徒有其名而已,对抗世界富强各国之目的也必然难以达到。因此,使平民百姓的知识进步,吸取文明各国之规则,逐步振兴全国学校,广泛普及教育,则是今日的一大紧急任务。”这表明:
A.俄国农奴制改革期间高度重视教育的发展
B.日本将发展教育作为明治维新的重要内容
C.中国维新派认识到教育对国家富强的重要性
D.美国始终将教育摆在优先发展的战略位置
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现代炸药的发明是人类文明史上的一项杰出成就,它不仅在军事上得到了广泛运用,而且还被运用于采矿、筑路、兴修水利、工程爆破、金属加工等工业部门,以及地震探查等科学技术领域。而为这一发明作出重大贡献的人是:
A.戴姆勒 B.诺贝尔 C.海厄特 D.夏尔多内
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卡内基钢铁厂在1894年已经控制了全美钢铁生产能力的四分之一,洛克菲勒公司到19世纪末控制了全美炼油企业的90%。1895-1904年,美国被兼并的企业平均每年达301家,合并的资产达6.9亿美元。这说明:
A.受经济危机影响,美国大部分企业难以存活
B.这些企业抓住第一次工业革命的机遇,获得了大发展
C.第二次工业革命中,美国进入垄断资本主义阶段
D.美国南北战争为经济发展扫除了障碍
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下表是近代部分城市人口变化统计表(单位:万人),促使这些城市人口变化的因素是:
1800年 | 1850年 | 1880年 | 1900年 | |
纽约 | 6.4 | 69.6 | 191.2 | 343.7 |
伦敦 | 95.9 | 268.1 | 476.7 | 658.1 |
东京 | 80 | 105 | 160 | |
悉尼 | 0.8 | 2 | 22.5 | 148.2 |
A.两次工业革命的推动 B.资产阶级革命的爆发
C.各国的人口政策 D.社会安定,没有战争
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历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期
A. 西欧封建社会的演变
B. 早期资产阶级革命的爆发
C. 欧洲早期资本主义的萌芽
D. 工业化国家的社会巨变
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2019年春节期间,最受中国观众欢迎的电影当属《流浪地球》。影片中,流浪的地球差一点就被木星引力捕获而毁。编者编写此情节的理论依据是( )。
A.达尔文的生物进化论 B.牛顿的万有引力定律
C.爱因斯坦广义相对论 D.伽利略自由落体定律
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贝多芬扼住命运的咽喉,在音乐国度里挥洒;列夫托尔斯泰用犀利的笔锋剖析现实,在文学的海洋中遨游;梵高用激情的画笔尽情描绘,在生活的烈焰中绽放……下列作品与材料中人物相关的有
①《命运交响曲》
②《复活》
③《蒙娜丽莎》
④《向日葵》
A.①②③④
B.②③
C.②③④
D.①②④
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1914年6月,萨拉热窝刺杀事件发生后,欧洲各国的报纸都进行了连篇累牍的报道。这一事件之所以引起广泛的关注,主要原因有:
①欧洲各国都十分关注巴尔干局势 ②许多国家要利用该事件大做文章 ③采用刺杀手段引起了欧洲各国人民的愤怒 ④巴尔干地区的矛盾错综复杂,引人关注
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中,要注意区分史实与史论。下列表述中,属于“史论”的是( )
A. 一战爆发之后,意大利参加了协约国集团作战
B. 1916年,德、法两国军队在凡尔登展开了血战
C. 一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战
D. 一战中,交战国使用了坦克和潜艇等新式武器
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殖民主义是强国用各种侵略手段使落后国家变为它们的殖民地、半殖民地或附属国的侵略政策。阅读材料,回答问题:
材料一:
材料二:北美和俄罗斯的平原是我们的良田;芝加哥和敖得萨是我们的粮仓;加拿大和波罗的海沿岸是我们的林木生产者;在澳大利亚和新西兰放牧着我们的羊群;在阿根廷和北美西部大草原放牧着我们的牛群;秘鲁送给我们白银,黄金则从南非和澳大利亚流到伦敦;印度人和中国人替我们种植茶叶;在东、西印度扩大了我们的咖啡园,甘蔗园和香料园;西班牙和法国是我们的葡萄园; 地中海沿岸各国是我们的菜园主;我们的棉田,长期以来就分布在美国的南方,而现在差不多扩展到地球各个热带地区去了。
——《世界通史资料选辑》(近代部分)上册
材料三:
材料四:
(1)材料一中世界殖民体系在全球发展最快的时期是哪一个?(写出代表该时期的序号即可)。请根据所学分析殖民体系在这一时期迅速发展的原因。
(2)材料二中的“我们”指的是哪个国家?有哪些国家曾进行过反对它殖民统治的斗争,要求举出至少两个例子。
(3)材料三中表格说明一战前欧洲大陆出现了怎样的形势?而这一形势带来的最终结果是什么?
(4)根据材料四和所学,分析殖民主义带来的后果。(任意三点即可)
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资本主义的到来是人类社会的进步,它创造了空前巨大的生产力,极大地改变着世界的面貌,资本主义有一个确立、现固、不断更新、不断完善的过程。在这个过程中,政治变革、思想解放和科技革命成为重要的推动力量。阅读材料,回答问题:
材料一“文艺复兴关心的是今世而不是来世,它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人,他或她是自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量,相反,生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。”
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
材料三 正如牛顿因为发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的科学那样,达尔文因发现支配人类本身进化的规律而统治了19世纪的科学。……因为达尔文否定了神造世界说。正如以往哥白尼的天文学体系废除了地球在宇宙中的中心地位一样,达尔文主义似乎废黜了人类在地球历史上的中心地位。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 19世纪六七十年代,随着工业革命的完成,资本主义制度逐渐巩固和扩大,资产阶级革命和改革遍及欧洲、美洲、亚洲,西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。
(1)据材料一归纳文艺复兴的主张。(不得照抄原文)
(2)据材料二及所学,提炼一个观点,并以美国为代表阐述这一观点。(要求:观点明确,阐述要有史实依据。)
(3)据材料三回答,为什么说达尔文的进化论“统治了19世纪的科学”?
(4)19世纪六七十年代有哪些革命或改革促进了资本主义制度在世界范围的扩展?试各举一例。
(5)结合上述材料,分析资本主义的发展历史是一个怎样的过程?
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