-
物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段的平均速度，设计了如图所示的实验装置：让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的方格是小车到达A、B、C三个位置时电子表显示的时间（里面的数字分别表示“小时：分：秒”）。
（1）该实验是根据公式______进行间接测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（填“大”或“小”）。
（3）小车在AC段运动的平均速度vAC是______m/s；
（4）BC段运动的平均速度vBC______（填“大于”“小于”“等于”）AB段运动的平均速度vAB。
（5）由于运动到B处时的时间不易观察，组内有人提出将小车放到B处由静止释放，这个方案测量出vBC会偏______。
-
某同学在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中：
（1）实验时，应该选择颗粒______（选填“较大”或“较小”）的冰粒进行实验。
（2）实验时，将装有冰的试管放入水中加热，这样做的目的是______。
（3）小明根据实验数据作出冰加热时温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象可知，其熔化过程的特点是______热量、温度______。
（4）若持续加热，最终试管里的水______（选填“会”“不会”）沸腾。
-
小明和小红分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。
（1）安装实验器材时，应按照______（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；温度计的玻璃泡______（填“可以”“不可以”）碰到烧杯底。
（2）当看到图______（填“乙”“丙”）的情形时，就表明水沸腾了。
（3）分析图丁，若他们使用的是相同器材，小红将水加热至沸腾的时间较长，最有可能的原因是______。
（4）小明发现温度计表面有水雾，不利于读数，是因为在温度计表面发生了______现象。
（5）水沸腾后，若换用火焰更大的酒精灯接着加热，温度计的示数会______（填“升高”“不变”“降低”）。
-
在探究光的反射定律时，小明设计了如图所示的实验，其中M是一块小的平面镜。
（1）如图甲，在纸板F上能看到反射光线，如图乙所示把纸板F向前折或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这表明在反射时，反射光线和入射光线、法线______。
（2）用量角器量出入射角和反射角的大小，比较两角的大小可得反射角______入射角。图甲中的入射角大小为______。
（3）实验中需要改变入射光线的方向再做几次，这是为了______（选填“减小误差”“寻找普遍规律”）。
（4）如图甲所示，若在实验时，让光沿着BO的方向射向平面镜，反射光线会沿着OA射出，这表明在反射时，______。
（5）实验中如果把甲图中的纸板稍微倾斜一下，仍然使光沿着纸板入射到平面镜上，则在纸板F上将______（选填“仍会”“不会”）观察到反射光线。
-
如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，并把点燃的蜡烛A立在玻璃板前。
（1）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的______关系。
（2）该实验用薄玻璃板代替平面镜，目的是便于______，放置时要与白纸______。
（3）在玻璃板后移动蜡烛B，看到与蜡烛A的像能够完全重合，表明物体通过平面镜所成的像与物体的大小______。
（4）撤去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放置放一张白纸，在白纸上______（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛的像，表明物体通过平面镜所成的像是______像。
（5）图乙是某实验小组的同学经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。请你根据纸上所记录的信息，总结出平面镜成像的两条特点（不能重复）：
①______；
②______。
B. 现在教室里的温度约为
D. 课桌的高度约
钢笔错位
手影
海市蜃楼
水中倒影
B. 
C. 
D. 
B. 现在教室里的温度约为
D. 课桌的高度约
，反射光线将转动
