把正在发声的音叉接触静止的乒乓球，乒乓球会被弹开，说明发声的物体在______，我们听到音...

把正在发声的音叉接触静止的乒乓球，乒乓球会被弹开，说明发声的物体在______，我们听到音叉发出的声音是通过______传到耳朵的。吹笛子时，手指按住不同的孔，发出的声音的______明显不同。

八年级物理填空题简单题查看答案及解析

如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，发现乒乓球会被音叉弹开很远。如果让音叉发出更大的声音，重复实验，会发现乒乓球被弹开的距离更大，说明声音的响度与音叉的__________有关。实验器材中加入乒乓球的原因是音叉的振动_______（选填“容易”或“不容易”）被肉眼直接观察到。

八年级物理填空题简单题查看答案及解析

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究

A. 声音能否在真空中传播　　 B. 音叉是否有弹性

C. 声音是由物体振动产生的　　 D. 声音传播是否需要时间

八年级物理单选题简单题查看答案及解析

八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

“探究声音产生和传播条件”的实验中：

（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这个实验说明_____ ，其中乒乓球的作用是__________ 。

（2）如图乙所示，探究影响音调的因素，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。

实验发现：尺子伸出桌面的长度越短振动越______ ，发出声音的音调越______ ；由此可得出结论：音调的高低与_____ 有关。该实验中用到一种科学研究方法____________ 。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

“探究声音产生和传播条件”的实验中：　　

（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这个实验说明________，其中乒乓球的作用是________，这种科学研究方法是________．利用这套装置还可以完成的实验是探究________与________的关系．　

（2）如图乙所示，探究影响音调的因素，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．实验发现：尺子伸出桌面的长度越短振动越________，发出声音的音调越________；由此可得出结论：音调的高低与________有关．该实验中用到一种科学研究方法是________．　

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

“探究声音产生和传播条件”的实验中：　　

（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这个实验说明________，其中乒乓球的作用是________，这种科学研究方法是________．利用这套装置还可以完成的实验是探究________与________的关系．　

（2）如图乙所示，探究影响音调的因素，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．实验发现：尺子伸出桌面的长度越短振动越________，发出声音的音调越________；由此可得出结论：音调的高低与________有关．该实验中用到一种科学研究方法是________．　

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．如图1，这个实验说明_________.抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，如图2说明声音的传播依赖于介质．真空不能_________。敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，如图3这个实验是为了验证_________． 我们通过声音的_________这个特征，来区分门铃发声和音叉发声。

八年级物理实验题简单题查看答案及解析

悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．如图这个实验说明_____________．抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，如图说明声音的传播依赖于介质．真空不能___________．敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，如图如图这个实验是为了验证_________________． 我们通过声音的______这个特征，来区分门铃发声和音叉发声．

八年级物理实验题简单题查看答案及解析