生活中的下列做法合理的是( )
A. 医院里用紫外线灯灭菌 B. 用湿布擦拭正在发光的台灯
C. 经常用钢丝球擦洗铝锅 D. 发霉的大米多淘洗几次食用
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健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内,下列正常体液一定显碱性的是( )
A. 尿液(4.7~8.4) B. 乳汁(6.6~7.6) C. 血浆(7.35~7.45) D. 胃液(0.9~1.5)
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“绿色环保”的理念已成社会共识,下列行为不符合这一理念的是( )
A. 用共享单车出行 B. 在水源地用网箱养鱼
C. 对垃圾进行分类收集 D. 使用太阳能路灯
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归纳总结是学习化学的常用方法,下列总结的规律正确的是( )
A. 酒精、天然气和石油是化石燃料 B. 化学反应伴随着能量变化
C. 浓溶液一定是饱和溶液 D. CO与血红蛋白的结合能力弱于O2
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下列四个探究实例:①探究影响电阻大小的因素 ②探究空气中氧气的含量 ③探究电流与电压的关系 ④探究铁的锈蚀条件。其中主要研究方法相同的是
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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下列实验操作中,不正确的是( )
A. 加热液体 B. 蒸发食盐水
C. 稀释浓硫酸 D. 二氧化碳验满
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糖类是人体重要的营养素之一,下列食物富含糖类的是( )
A.菜籽油 B.鸡蛋
C.西红柿 D.五色糯米饭
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材料与人类生活紧密相关。下列物品与所用材料的对应关系不正确的是( )
A.汽车轮胎——塑料 B.棉衬杉——天然纤维
C.食品保鲜膜——有机合成材料 D.不锈钢餐具——铁合金
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反应甲→乙+丙的微观模拟示意图如图所示,图中“●”,“o”表示不同的原子,丙为呼吸作用产物之一,下列有关说法正确的是( )
A.甲属于有机物
B.乙的微观示意图为
C.该反应的化学方程式可表示为2H2O2=2H2O+O2↑
D.“●”原子所对应的元素的化合价在该反应前后保持不变
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下列图像正确反映对应变化关系的是
A. 常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
B. 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH=3的稀盐酸
C. 加热一定质量的高锰酸钾
D. 氢气还原一定质量的氧化铜
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用如图装置进行水的沸腾实验,下列说法正确的是( )
A.该实验过程中,水发生了化学变化
B.该实验过程中,水分子之间的间隔增大
C.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成
D.该实验说明,在化学反应中,分子可分,原子不可再分
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下列物质的用途主要由物理性质决定的是
A.镁粉用于制作照明弹 B.钨用于制作白炽灯丝
C.小苏打用于治疗胃酸过多 D.氮气用作焊接金属时的保护气
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登山时喝空的矿泉水瓶,拧紧瓶盖。下山后瓶子变瘪,瓶内的气体分子
A. 个数减少 B. 质量减小 C. 间隔减小 D. 体积减小
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对下图所示的事例分析不正确的是
A. 图①:用墨绘制的古画保存至今——常温下碳的化学性质不活泼
B. 图②:往鱼缸里不断通入空气,增加水中含氧量——氧气不易溶于水
C. 图③:利用悬挂重物的细线检查墙壁是否竖直——重力的方向总是竖直向下
D. 图④:用等大的力拉伸和压缩弹簧,弹簧形状不同——力的作用效果与作用点有关
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酒精(C2H5OH)是一种清洁能源,它属于_____________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。酒精燃烧的化学方程式为____________________________________。已知酒精的热值为3.0×107 J/kg,2 kg酒精完全燃烧放出的热量为_____________J。
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小明设计的探究燃烧条件的实验如图所示。请回答下列问题。
(1)凸透镜对光有________________作用。
(2)A处红磷燃烧,B处红磷不燃烧,由此得出的燃烧条件是________________________________。
(3)熄灭A处火焰,可采用的方法是(写出一种即可):____________________________________。
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化学就在我们们身边,化学与生活息息相关。
(1)自行车作为常用的代步工具具,既轻便灵活,又符合环保要求。右图是一款新型的自行车的示意图。所标部件中,属于有机合成材料的是_______(填序号,如有多项,只需选填一项,下同);属于合金的是_________ 。
(2)喝蜂蜜水可补充骑自行车所消耗的能量蜂蜜中富含六大基本营养素中的__________。
(3)青少年正处在身体发育期,除了适当的运动外,还应多喝牛奶、骨汤等,从中摄入_______元素(填一种金属元素)以促进骨骼发育。
(4)面料为“冰蚕丝”的运动服,其主要成分为合成纤维。请你用化学方法鉴别“冰蚕丝”和羊毛丝__________________。
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根据如图回答问题.
(1)A中集气瓶内水的作用是________.
(2)B中集气瓶内水位最终约在刻度__________处.
(3)C中制备氧气的化学方程式是________.
(4)D中若加入的固体是NH4NO3,实验现象是________.
(5)E中探究可燃物燃烧的条件之一是________.
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A~F是初中化学常见的物质。各物质之间的相互关系如图所示,图中“→”表示转化关系(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。已知A是大理石的主要成分,F只含两种元素。请用初中所学化学知识回答下列问题:
(1)写出C在农业生产中的用途:_______________。
(2)写出固态D的名称:___________。
(3)写出反应①所属的基本类型:______________。
(4)写出反应②的化学方程式:_________________________。
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某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验,用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液,实验结束后,化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究,请你一起参与。
[提出问题] 废液中含有什么物质?
[交流表达]
(1)小明通过观察,认为废液中一定含有硫酸铜,他观察到的现象是_____________。
(2)小红通过分析,认为废液中一定含有硫酸亚铁,她的依据是__________________ 。
[作出猜想]小华认为废液中还可能含有硫酸。
[实验验证]
(1)小华测得废液的pH小于7,证明废液中含有硫酸,用pH试纸测定溶液pH的方法:_______________________________________________________ 。
(2)小明取少量废液,向其中滴加氢氧化钠溶液,也得到了相同的结论。小明的实验现象是 _______________________________________________。
通过分析与实验,同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。
[拓展应用]
(1)若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁,应向废液中加入过量的____,写出该反应过程中的一个化学方程式: ___________________。
(2)反应完全后,过滤,滤渣中物质为___,滤液中溶质为硫酸亚铁。
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化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢的质量分数。现称量68g 过氧化氢溶液和 0.1g 二氧化锰进行实验,反应前后质量随时间变化关系如图.
计算:
(1)制得氧气的质量是__g;
(2)过氧化氢质量分数是____________?
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