小明设计的探究燃烧条件的实验如图所示。请回答下列问题。（1）凸透镜对光有_________...

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小明设计的探究燃烧条件的实验如图所示。请回答下列问题。

（1）凸透镜对光有________________作用。

（2）A处红磷燃烧，B处红磷不燃烧，由此得出的燃烧条件是________________________________。

（3）熄灭A处火焰，可采用的方法是（写出一种即可）：____________________________________。

九年级化学填空题中等难度题

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相关试题

小明设计的探究燃烧条件的实验如图所示．请回答下列问题．
（1）凸透镜对光有______作用．
（2）A处红磷燃烧，B处红磷不燃烧，由此得出的燃烧条件是______．
（3）熄灭A处火焰，可采用的方法是（写出一种即可）：______．

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小明设计的探究燃烧条件的实验如图所示。请回答下列问题。
（1）凸透镜对光有________作用。
（2）A处红磷燃烧，B处红磷不燃烧，由此得出的燃烧条件是。
（3）熄灭A处火焰，可采用的方法是（写出一种即可）：。

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小明设计的探究燃烧条件的实验如图所示。请回答下列问题。
（1）凸透镜对光有________________作用。
（2）A处红磷燃烧，B处红磷不燃烧，由此得出的燃烧条件是________________________________。
（3）熄灭A处火焰，可采用的方法是（写出一种即可）：____________________________________。

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（2008•哈尔滨模拟）如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验，请回答
（1）反应中观察到的现象是______．
（2）该实验设计的特点有______．
（3）待发生燃烧反应的试管冷却后，小明将试管倒立在水槽的水中，捏住气球口部，小心取下气球，观察试管中的现象是______，产生此现象的原因是______．

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（2008•塘沽区三模）（1）如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验，请回答：
①反应中观察到的现象是______．
②该实验设计的特点有______．
③待发生燃烧反应的试管冷却后，小明将试管倒立在水槽的水中，捏住气球口部，小心取下气球，观察试管中的现象是______，产生此现象的原因是______．
（2）如图所示是一种氮肥的包装标签．请回答下列问题：（以下计算结果均保留至0.1%）

碳酸氢铵
NH₄HCO₃
净重：50kg
含氮量：16.8%
×××化学工业公司

①碳酸氢铵中氮元素的质量分数是______，
②这种氮肥的纯度（即化肥中碳酸氢铵的质量分数）是______．

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（1）如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验，请回答：
①反应中观察到的现象是______．
②该实验设计的特点有______．
③待发生燃烧反应的试管冷却后，小明将试管倒立在水槽的水中，捏住气球口部，小心取下气球，观察试管中的现象是______，产生此现象的原因是______．
（2）如图所示是一种氮肥的包装标签．请回答下列问题：（以下计算结果均保留至0.1%）

碳酸氢铵
NH₄HCO₃
净重：50kg
含氮量：16.8%
×××化学工业公司

①碳酸氢铵中氮元素的质量分数是______，
②这种氮肥的纯度（即化肥中碳酸氢铵的质量分数）是______．

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燃烧是人类最早利用的化学反应之一，如图是某化学活动小组围绕探究燃烧条件而设计的实验装置，请回答下列问题。
(1)通过实验中的现象可得出燃烧的条件是什么？____
(2)写出乙醇在空气中燃烧的化学方程式。____

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化学兴趣小组的同学利用如图所示的装置，对质量守恒定律进行探究。试回答下列问题。
（1）I.提出问题：白磷在空气中燃烧遵循质量守恒定律吗？
Ⅱ.设计实验：小明同学将一定质量的白磷放入装置内，称得A装置的总质量为208.3g。然后将红热的玻璃管伸入瓶内，并立即塞紧橡胶塞。
Ⅲ.观察现象：此时观察到锥形瓶内的现象是_________，装置冷却后，再次称得A装置的总质量为208.3g。
Ⅳ.总结：①该反应遵循质量守恒定律。
②在实验设计上，玻璃管上方系一个瘪气球的目的是____________。
③实验结束后（锥形瓶已冷却至室温），发现瓶中白磷过量，为防止白磷在空气中燃烧，将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中，拔下瓶塞，发现水进入锥形瓶中，则进入瓶中的水约占锥形瓶容积的________，原因是________。
（2）小兵同学认为碳酸钠与稀盐酸反应（化学方程式为Na₂CO3+2HC1=2NaCl+H2O+CO2↑）也遵循质量守恒定律。于是他设计了B装置，药品及装置的总质量为308.5g，反应结束后，他与小明的实验进行对比：冷却至室温，气球胀大的是_______（填“A”或“B”即或“A和B”）；称量反应后药品及装置的总质量为308.3g，你认为小兵同学数据减少的原因可能是_____（填字母）。
A 稀盐酸不足
B 碳酸钠中含有不与稀盐酸反应的杂质
C 装置气密性不好
D 气球受到浮力的影响
（3）小结：由质量守恒定律可，化学反应前后一定不变的是________（填序号）。
①原子数目
②原子的种类
③分子数目
④分子的种类
⑤元素的种类
⑥物质的总质量
⑦物质的种类
（4）某登山运动员要登上最高峰一一珠程朗玛峰峰顶，需要自带氧气。假如每名运动员冲顶时消耗自带液氧4.8kg，若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气，则需要高锰酸钾的质量为__________。

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铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，小明设计如图所示的装置进行实验探究，氢结合实验过程回答下列问题：
(1)集气瓶底预先铺少量沙子的目的是_____．
(2)铝丝在空气中不能被点燃，引燃铝丝的办法是_____．
(3)若按照题(2)的方法操作，但未观察到铝丝剧烈燃烧，可能的原因是_____．
(4)铝丝在氧气中燃烧的实验，要绕成螺旋状的目的是_____．
(5)写出铝在氧气中燃烧生成氧化铝的文字表达式_____，该反应的类型为_____．

九年级化学简答题简单题查看答案及解析
如图所示是某同学设计的探究燃烧条件的实验，请回答下列问题：
（1）A处红磷燃烧，B处红磷不燃烧，由此得出的燃烧条件是　_________　．
（2）熄灭A处火焰，可采用的方法是：　_________　（写出一种即可）．

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