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（2008•哈尔滨模拟）如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验，请回答
（1）反应中观察到的现象是______．
（2）该实验设计的特点有______．
（3）待发生燃烧反应的试管冷却后，小明将试管倒立在水槽的水中，捏住气球口部，小心取下气球，观察试管中的现象是______，产生此现象的原因是______．

九年级化学解答题中等难度题

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（2008•哈尔滨模拟）如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验，请回答
（1）反应中观察到的现象是______．
（2）该实验设计的特点有______．
（3）待发生燃烧反应的试管冷却后，小明将试管倒立在水槽的水中，捏住气球口部，小心取下气球，观察试管中的现象是______，产生此现象的原因是______．

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（2008•塘沽区三模）（1）如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验，请回答：
①反应中观察到的现象是______．
②该实验设计的特点有______．
③待发生燃烧反应的试管冷却后，小明将试管倒立在水槽的水中，捏住气球口部，小心取下气球，观察试管中的现象是______，产生此现象的原因是______．
（2）如图所示是一种氮肥的包装标签．请回答下列问题：（以下计算结果均保留至0.1%）

碳酸氢铵
NH₄HCO₃
净重：50kg
含氮量：16.8%
×××化学工业公司

①碳酸氢铵中氮元素的质量分数是______，
②这种氮肥的纯度（即化肥中碳酸氢铵的质量分数）是______．

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（1）如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验，请回答：
①反应中观察到的现象是______．
②该实验设计的特点有______．
③待发生燃烧反应的试管冷却后，小明将试管倒立在水槽的水中，捏住气球口部，小心取下气球，观察试管中的现象是______，产生此现象的原因是______．
（2）如图所示是一种氮肥的包装标签．请回答下列问题：（以下计算结果均保留至0.1%）

碳酸氢铵
NH₄HCO₃
净重：50kg
含氮量：16.8%
×××化学工业公司

①碳酸氢铵中氮元素的质量分数是______，
②这种氮肥的纯度（即化肥中碳酸氢铵的质量分数）是______．

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（2008•重庆模拟）小刚用图1所示实验来探究可燃物燃烧的条件．

（1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是．
（2）实验过程中所发生反应的化学反应方程式．
（3）通过对比铜片上红磷和白磷的现象，小刚得出可燃物燃烧的条件之一为．
（4）小刚通过实验发现，这个探究实验有很大的不足，
他经过仔细思考，改进了装置（如图2），改进后的装置最大的优点是．
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（2008•柳州）（1）小张用如图所示的实验装置来探究可燃物的燃烧条件，他能观察到的现象是．
（2）通过此实验的探究，还可推出白磷与红磷在性质上的一点差异是．

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（2008•柳州）（1）小张用如图所示的实验装置来探究可燃物的燃烧条件，他能观察到的现象是．
（2）通过此实验的探究，还可推出白磷与红磷在性质上的一点差异是．

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如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验．请回答：
（1）通过此探究实验，可以说明燃烧的条件之一是什么？
（2）实验结束后，用灯帽可将酒精灯熄灭，该灭火方法的主要原理是什么？

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（2分）如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验。请回答：
（1）通过此探究实验，可以说明燃烧的条件之一是什么？
（2）实验结束后，用灯帽可将酒精灯熄灭，该灭火方法的主要原理是什么？

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（2分）如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验。请回答：
（1）通过此探究实验，可以说明燃烧的条件之一是什么？
（2）实验结束后，用灯帽可将酒精灯熄灭，该灭火方法的主要原理是什么？

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（2分）如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验。请回答：
（1）通过此探究实验，可以说明燃烧的条件之一是什么？
（2）实验结束后，用灯帽可将酒精灯熄灭，该灭火方法的主要原理是什么？

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