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本卷共 12 题,其中:
单选题 6 题,实验题 1 题,综合题 5 题
简单题 4 题,中等难度 7 题,困难题 1 题。总体难度: 简单
单选题 共 6 题
  1. 下列关于细胞的组成成分、结构和功能的叙述,错误的是(   )

    A.原核细胞拟核内的DNA不能与蛋白质结合

    B.黑暗处叶肉细胞产生的ATP只来自细胞呼吸

    C.脂质存在于所有细胞中,是组成生物体的有机化合物

    D.细菌分泌到细胞外的淀粉酶无需内质网和高尔基体的加工和运输

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 如图所示为一个渗透装置,先在漏斗中加人0.3 g/mL蔗糖溶液,调整液面与烧杯中的蒸馏水齐平(蔗糖分子不能通过半透膜)。一段时间后,液面已经稳定在图示位置。下列相关叙述正确的是(   )

    A.液面稳定时,半透膜两侧溶液浓度相等

    B.植物细胞也能发生渗透作用,比如根尖分生区细胞

    C.液面稳定后,向烧杯中加入蒸馏水使漏斗内外液面齐平,再次平衡时h将变小

    D.将蔗糖溶液换成等渗的KNO3溶液,半透膜两侧不会发生渗透作用,经过足够长一段时间后,h=0

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下列关于生物遗传、变异和进化的叙述,正确的是(   )

    A.生物体的配子中不一定只含有一个染色体组

    B.基因突变不一定改变基因的结构,但能产生新基因

    C.用农药给农作物除虫导致害虫发生变异,产生抗药性

    D.基因重组不能发生在同源染色体的非等位基因之间

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 湿地可以净化污水,改善水质,调节小气候,是地球上重要的生态系统。下列有关叙述正确的是(   )

    A.湿地中的绿藻能直接利用污水中的有机物进行光合作用

    B.湿地生态系统中捕食者的存在能够促进生物种群的发展

    C.湿地生态系统环境优美、气候宜人,使人心情愉悦,这体现了生物多样性的间接价值

    D.若通过人为管理增加湿地中某生物数量,则一定能提高该生态系统的抵抗力稳定性

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 下列关于动物和人体生命活动调节的叙述,正确的是(   )

    A.神经递质以胞吐的方式从突触前膜释放,是大分子物质

    B.下丘脑中具有渗透压感受器,同时能合成、释放抗利尿激素

    C.发烧后吃退热药,该药可能作用于下丘脑的体温调节中枢

    D.长期不吃早餐,虽然通过胰岛素的调节作用使血糖保持平衡,但还是会对身体造成伤害

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 下图为动物细胞中蛋白质的生物合成示意图,下列有关叙述错误的是(   )

    A.该细胞中核糖体分布的场所有细胞质基质、线粒体等

    B.完成①过程需要的酶有解旋酶和DNA聚合酶,这些酶进入细胞核需要穿过0层磷脂分子

    C.图中所示生理过程的完成需要遵循碱基互补配对原则的有①②④⑥⑦⑧

    D.该细胞中能够指导形成RNA的基因都能进行基因表达的全过程

    难度: 中等查看答案及解析

实验题 共 1 题
  1. 动植物广泛存在的γ-氨基丁酸(GABA)具有抗惊厥、促进生长激素分泌、增强免疫力等生理作用。谷氨酸脱羧酶(GAD)能专一催化1 mol谷氨酸分解为1 molγ-氨基丁酸和1 mol CO2,回答下列相关问题:

    (1)为了探究GAD在最适温度、最适pH等条件下的活性,某研究小组利用起始浓度为10mmol·L-1的谷氨酸进行了实验,结果如图甲所示,图中的物质是___________;用一定时间内该物质的浓度变化衡量酶活性的原因是___________。 

    (2)GAD的活性与温度的关系如图乙所示,研究者用GAD进行了以下实验:

    步骤

    组别

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    加入底物

    2mL

    2mL

    2mL

    加入酶

    1mL

    1mL

    1mL

    在相应温度下保温10min

    t3

    t3

    e

    d

    t4温度下保温5min,再转移到t3温度下保温5min

    f

    酶和底物混合后继续在相应温度下保温

    5min

    5min

    5min

    检测比较各组产物量

    CO2产生量

    CO2产生量

    CO2产生量

    ①e、d、f中对应的温度分别是_________、_________、_________。

    ②本实验探究的问题是_________。

    ③本实验的对照组是_________。

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 5 题
  1. 悬铃木具有较强的吸收有害气体、抵抗烟尘、隔离噪音的功能,适合做行道树。下图为悬铃木幼苗叶肉细胞中发生的生理过程,回答下列问题:

    (1)在上图中光合作用合成c以及呼吸作用生成b的具体场所分别是_______、_________;在图中所示的情况下,该植株的干重_________(填“增加”“减少”或“无法确定”)。

    (2)该叶肉细胞胞间中的b至少需跨过_________层磷脂分子才能到达其被固定的场所;若在温度和光照都适宜的情况下,随着细胞间隙b浓度的增加,C5含量保持稳定,则此时叶肉细胞的光合速率____(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率。

    (3)给悬铃木提供14CO2,根细胞在缺氧环境中可能会出现14C2H5OH,14C转移的途径是_________。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 植物激素在植物生命活动中起着重要作用。回答下列问题:

    (1)植物激素是由植物体内产生,能从_________部位运送到_________部位,对植物的生长发育有显著影响的_________有机物。

    (2)黄瓜是二倍体植物(2N=24),适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的黄瓜雌蕊柱头,可以得到无子黄瓜,这种果实的细胞中染色体数目为_________条。无子黄瓜和三倍体无子西瓜分别属于_________、_________。(填“可遗传变异”或“不可遗传变异”)。

    (3)GR24(独脚金内酯类似物)抑制侧枝的生长发育,研究者测定了豌豆的野生型和突变体(缺失独脚金内酯)植株中PIN蛋白(生长素输出载体)浓度,结果发现突变体中PIN蛋白的浓度高于野生型植株,由此推测GR24抑制侧枝发育的机理_________。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 玉米是二倍体植物(2N=20),同株异花,是遗传学上常用的实验材料。如图是植物的一些基因在染色体上的排列情况。该植物的株高受三对等位基因A-a、D-d、Y-y控制,这三对基因的遗传效应相同,且具有累加效应(不考虑交叉互换和突变)。回答下列问题:

    (1)用图中亲本杂交获得F1,F1随机交配获得F2,F2的个体中株高与亲本不相同的个体占_________。

    (2)玉米籽粒的甜与非甜是一对相对性状,分别由等位基因B、b控制,位于5、6号染色体上,用上述亲本杂交得到F1,F1随机交配得到F2,经多次实验,若所得F2中籽粒非甜所占的比例总是3/5,则请推测其原因是_________。

    (3)研究者将一个DNA片段导入到F1中甜玉米的体细胞中获得多株转基因玉米,导入的位置有四种,分别是:第1种在5、6号之外的其他染色体上;第2种在B基因所在的染色体上;第3种在b基因所在的染色体上,但不在b所在的位置;第4种在b基因的位置。为确定具体的插入位置,让转基因甜玉米随机交配统计子代的表现型及比例(说明:①插入的DNA片段本身不控制具体的性状;②玉米体内存在该DNA片段,B基因不表达,即该DNA片段和B基因同时存在时表现为非甜,b基因的表达不受该片段影响;③若玉米的受精卵无控制玉米籽粒甜度的基因(B、b),将导致胚胎致死;④结果只统计B、b控制的性状)

    结果与结论:

    ①若子代_________,则该DNA片段的插入位置属于第1种可能性;

    ②若子代_________,则该DNA片段的插入位置属于第2种可能性;

    ③若子代_________,则该DNA片段的插入位置属于第3种可能性;

    ④若子代_________,则该DNA片段的插入位置属于第4种可能性。

    难度: 困难查看答案及解析

  4. 蛋白质的提取和分离在分子生物学研究中具有重要意义。回答下列与蛋白质的提取和分离相关的问题:

    (1)血红蛋白提取和分离一般分为四步,即样品处理、粗分离、纯化和纯度鉴定。

    ①样品处理中红细胞的洗涤要用_________反复冲洗、离心,在洗涤红细胞时,离心速度过高和时间过长会使_________等一同沉淀,达不到分离的效果。洗涤干净的标志是_________。

    ②在_________的作用下,洗涤好的红细胞破裂,释放出血红蛋白。

    ③粗分离过程中,透析的目的是_________。

    (2)在洗脱过程中加入物质的量浓度为20mmol/L的磷酸缓冲液(pH为7.0)的目的是_________。

    (3)在装填色谱柱时不得有气泡存在,因为_________。

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 美国和西班牙科学家团队将人类干细胞植入猴子的胚胎中,产生了人猴细胞的胚胎嵌合体,但这项实验却在胚胎妊娠的第14天,准备生成中枢神经系统时被终止。回答下列问题:

    (1)人体胚胎干细胞可以从_________中分离获得。胚胎干细胞在_________细胞上或添加_________的培养液中,能够维持不分化的状态。

    (2)体外受精得到的受精卵需移入_________中继续培养,目的是_________;再经早期胚胎培养即可获得猴子的胚胎,实验中可通过_________技术处理早期胚胎,以提高胚胎的利用率。

    (3)人猴细胞胚胎嵌合体涉及了胚胎移植技术,胚胎移植的实质是_________。

    难度: 简单查看答案及解析