吉林省长春市2019届高三上学期一模考试物理试卷

下列说话中正确的是

A. 做曲线运动的物体的合力一定是变力

B. 物体所受滑动摩擦力的方向可能与物体运动的方向垂直

C. 做匀速圆周运动的物体的加速度恒定不变

D. 做圆周运动物体的合力方向一定与速度方向垂直

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物体做匀加速直线运动通过64m的位移，已知它通过前32m所用的时间为8s，通过后32m所用的时间为2s，则物体的加速度的大小为

A. 2.2m/s2　　 B. 2.8 m/s2　　 C. 2.4m/s2　　 D. 3.2m/s2

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甲、乙两质点在同时同地沿同一方向直线运动速度一时间图象如图所示。则下列说法正确的是（ ）

A. 在 t1时刻两车加速度大小相等

B. 从t1到t2时间内的任一时刻都不会出现两质点加速度大小相等

C. 从0到 t1时间内，甲的位移较大

D. t1到t2时间内，甲的平均速度较大

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在空中同一位置水平抛出初速度不同的两个小球（忽略空气的影响），则在从抛出开始

A. 下降相同高度时初速度较大的球的速度与水平方向的夹角大

B. 下降相同高度时初速度较小的球在竖直方向上的速度较小

C. 通过同一水平距离时速度较大的球在竖直方向上的速度较大

D. 通过同一水平距离时速度较大的球在竖直方向上的速度较小

难度: 简单查看答案及解析

如图所示，物体在重力和另外一个恒力F的作用下在竖直平面内沿图中虚线斜向上做减速直线运动，则恒力F的方向可能为图中的

A. ①　　 B. ②　　 C. ③　　 D. ④

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如图所示，小船以大小为v1、方向与上游河岸成θ的速度（在静水中的速度）从A处过河，经过t时间正好到达正对岸的B处．现要使小船在更短的时间内过河并且也正好到达正对岸B处，在水流速度不变的情况下，可采取下列方法中的哪一种（ ）

A. 只要增大v1大小，不必改变θ角

B. 只要增大θ角，不必改变v1大小

C. 在增大v1的同时，也必须适当增大θ角

D. 在增大v1的同时，也必须适当减小θ角

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物块P、Q的质量分别为3m和m，用轻弹簧连接后放在光滑的水平面上，对Q施加向右的水平拉力F，稳定后P、Q相对静止在水平面上运动，此时弹簧的形变量为x1，若撤去拉力F，换成大小为2F的水平推力向右推P，稳定后P、Q相对静止在水平面上运动，弹簧的形变量为x2，则x1/x2的值是

A. 3/2　　 B. 2/3　　 C. 3/1　　 D. 1/3

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如图所示，物体A的左侧为竖直墙壁，B的下面有一竖直且被压缩的轻弹簧，A、B均静止。则关于两物体的受力情况。下列说法中正确的是（　 ）

A. 物体A与墙壁间无摩擦力

B. 墙壁对物体A的摩擦力不为零，方向可能向上，也可能向下

C. 物体B与物体A间的摩擦力可能为零

D. 物体B对物体A一定有沿二者接触面向上的摩擦力

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很多同学都做过测量“反应时间”的实验。如图所示,甲同学手握直尺,某时刻甲同学放开直尺,从乙同学看到甲同学松开直尺,到他抓住直尺所用时间就叫“反应时间”。直尺长20cm,处于竖直状态;乙同学的手放在直尺0刻度线位置。甲、乙两位同学做了两次测量“反应时间”的实验,第一次乙同学手抓住直尺位置的刻度值为11.25cm,第二次手抓住直尺位置的刻度值为5cm.直尺下落过程中始终保持竖直状态。取重力加速度g=10m/s2.则下列说法中正确的是

A. 乙同学第一次的“反应时间”为1.25s

B. 乙同学第二次的“反应时间”为0.1s

C. 乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为1.5m/s

D. 若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值则测量量程为0.2s

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如图所示，作用于O点的三个力F1、F2、F3合力为零，F1沿-y方向，大小已知。F2与+x方向夹角为θ（θ＜90°），大小未知。下列说法正确的是

A. F3一定指向第三象限

B. F3有可能指向第三象限

C. F3与F2的夹角越小，则F3与F2的合力越大

D. F1和F2的合力大小可能的最小值为F1cosθ

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如图所示，斜面体放在粗糙的水平面上，其粗糙面上的物体在沿斜面向下的恒力F的作用下沿斜面向下以大小为a1的加速度沿斜面匀加速下滑，斜面静止且与水平面间的静摩擦力f1为零；若在物体下滑过程中再它施加一竖直向下的恒力F，斜面体仍静止，物体沿斜面向下的加速度的大小为a2，斜面体与水平面间的静摩擦力f2，则下列说法正确的是

A. a1>a2

B. a1=a2

C. f2为零

D. f2不为零

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如图所示，半径为R的半球形容器绕过球心的竖直轴以角速度ω匀速旋转，其内壁有两个小物块A和B与内壁相对静止，两物块的质量均为m，两物块和球心O点的连线相互垂直，且A物块和球心O点的连线与竖直方向的夹角θ=30°，已知此时A物块与容器内壁间的静止摩擦力为零，重力加速度大小为g，则下列说法正确的是

A. B物块与容器内壁间静摩擦力的方向沿切线向上

B. B物块与容器内壁间静摩擦力的方向沿切线向下

C. B物块与容器内壁间静摩擦力的大小为

D. B物块与容器内壁间静摩擦力的大小为

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某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________。

(2)本实验采用的科学方法是________。

A．理想实验法　　B．等效替代法　 C．控制变量法　　 D．建立物理模型法

(3)实验时，主要的步骤是:

A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；

C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；

D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；

E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；

F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。

上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是________和________；

②遗漏的内容分别是______________________ 和_____________________________。

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某实验小组在探究加速度与物体所受外力F及物体质量M之间的关系时。采用了如图1所示的实验装置，小车及车中砝码质量用M表示，砝码盘及盘中砝码质量用m表示。

（1）实验中需要进行M和m的选取，以下最合理的一组是______.

A. M=200g，m=10g、20g、30g、40g、50g

B. M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g

C. M=500g，m=10g、20g、30g、40g、50g

D. M=500g，m=30g、60g、90g、120g、150g

（2）实验中得到一条纸带(图2),0、1、2、3、4、5、6、7、8、为9个相邻的计数点,相邻两个计数点之间有4个点未画出,量出相邻计数点之间的距离在图中（单位为cm）已知打点计时器所接交流电源的频率是50Hz,则小车的加速度大小 =______m/s2(结果保留三位有效数字).

（3）某同学在平衡摩擦力操作欠妥，平衡摩擦过度（即板的倾角过大），他作出的a−F图象是图中的______(选填(选填“甲”或“乙”或“丙”)

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如图所示，一长为300m的列车沿平直的轨道以60m/s的速度匀速行驶，当车头行驶到O点时，列车接到停车指令，立即匀减速停车，要求停止时列车的任何部分均不能出现OA段铁轨停上，整个列车只能停在AB段内，已知OA=1200m，OB=2000m，求：

（1）列车减速运动的加速度大小的取值范围；

（2）允许列车减速运动的最长时间。

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如图所示，质量为m＝14kg的木板B放在水平地面上，质量为mA＝10kg的货箱A放在木板B上，一根轻绳一端栓在货箱上，另一端栓在地面的木桩上，绳绷紧时与水平面的夹角为＝37°，已知货箱A与木板B之间的动摩擦因数＝0．5，木板B与地面之间的动摩擦因数为＝0．4，重力加速度g＝10m／s2，现用水平力F将木板B从货箱A下面匀速抽出，（sin37°＝0．6，cos37°＝0．8）试求：

（1）绳上张力T的大小

（2）拉力F的大小。

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有一水平放置的圆盘面水平放一劲度系数为k的弹簧，如图所示，弹簧的一端固定于轴O上，另一端连接一个可视为质点，质量为m的物体A，物体与盘面间的动摩擦因数为μ（已知），开始时弹簧未发生形变，长度为，设最大静摩擦力等于滑动摩擦，重力加速度为g

求：

（1）物体A能与转盘相对静止，求圆盘转动角速度的最大值ω0；

（2）使弹簧的长度变为，为使物体A能与转盘相对静止，求圆盘转动的角速度ω应满足的条件。

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图如所示，一倾角θ=30°的光滑斜面固定在水平地面上，斜面底端固定一弹性挡板P，长2l的薄木板置于斜面上，其质量为M，下端在B点处，PB=2l，薄木板中点处放有一质量为m的滑块（可视为质点）。已知M=m，滑块与薄木板之间的动摩擦因数μ=tanθ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，斜面上AB区间存在一特殊力场，当滑块出现在此区域时能对滑块产生一个沿斜面向上，大小为F=mg的恒力作用，对木板无作用，此区域沿斜面的宽度为l，重力加速度为g，现由静止开始释放薄木板。

时总受到一个沿斜面向上F=mg的恒力作用，AB=l.现由静止开始从B点处释放圆筒。

（1）求滑块第一次进入AB区间内受薄木板的摩擦力的大小和方向

（2）求圆薄木板从释放到第一次到达挡板P时的速度的大小和此过程经历的时间；

（3）若薄木板第一次与挡板P碰撞后以原速率反弹，求薄木板第一次与挡板P碰撞后沿斜面上升到最高点的时间。

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