江西省赣州市南康区唐西片区2019届九年级上学期期中考试生物试卷

杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。下

列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是

A.结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体

B.杜鹃由根、茎、叶等器官构成

C.杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织

D.杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次

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下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是

A. 合理密植，使作物的叶片充分接受光照

B. 增加光照强度，提高光合作用的效率

C. 降低夜间温度，减少有机物的消耗

D. 大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳

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我们吃香蕉时剥掉的香蕉皮属于 （ ）

A. 保护组织　　 B. 分生组织　　 C. 输导组织　　 D. 营养组织

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“沙漠植被之王”梭梭的种子，萌发所用时间是最短的，只需两三个小时。对于沙漠植物来说，影响萌发的最重要的环境因素是

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用显微镜观察写在载玻片上的英文字母“d”，在低倍镜视野中看到的物像是

A. d　　 B. q　　 C. p　　 D. b

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生物依赖环境而生存,环境为生物的生存提供物质和能量.生物在生存发展中既不断适应环境也不断影响环境.下列有关叙述中,正确的是(　　 )

A. 探究光对鼠妇生活影响实验,结果说明光、水、温度对它都有影响

B. 生态系统中最重要的是生产者和分解者

C. 生态系统有一定的调节能力,所以人类乱砍滥伐不会破坏生态系统

D. 森林生态系统是最大的生态系统

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下列制作洋葱内表皮细胞的临时装片时不正确的是：（　　 ）

A. 撕取的洋葱内表皮要尽量的薄

B. 撕取的洋葱内表皮要在水滴中展平

C. 载玻片中央滴一滴清水

D. 为防止气泡产生，应慢慢的平放盖玻片

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下列有关显微镜使用的说法中，不正确的项是

A. 对光时，应使用低倍物镜

B. 放大倍数越大，则视野越暗

C. 要想将视野调得明亮些，可使用平面反光镜或较小光圈

D. 若把视野右上方的物像移至视野中央，玻片标本应向右上方移动

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关于食物链的写法，以下正确的是

A. 阳光→草→蚱蜢→鸡

B. 鹰→鸡→蚱蜢→植物

C. 田鼠→蛇→鹰

D. 植物→蚱蜢→鸡→鹰

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海带是一种藻类植物，含有丰富的碘，海水中也含有较多的碘，但远不及海带中含量高，海带能不断吸收海水中的碘，这主要与哪种结构控制物质出入细胞有关（　　 ）

A. 细胞壁　　 B. 细胞膜　　 C. 细胞质　　 D. 细胞核

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下列有关细胞组成、分裂和分化的说法错误的是

A. 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。

B. 细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有DNA；DNA由染色体和蛋白质组成。

C. 细胞分裂就是1个细胞分成2个，分裂后的新细胞和原细胞所含遗传物质一样。

D. 受精卵分裂、分化形成组织、器官；根、茎、叶、花、果实、种子是植物的六大器官

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如下图，证明“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是（　　 ）

A. 甲与乙、甲与丁　　 B. 甲与丙、甲与乙

C. 甲与丁、乙与丙　　 D. 甲与乙、乙与丙

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一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（　　）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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右图是桃花的结构示意图，以下说法不正确的是（ ）

A. 图中G、H、E、I构成雌蕊

B. 此桃花授粉后，E能发育成种子，被害虫吃掉以后将不能结出果实

C. 若要此桃树结出不同的果实，一般采用嫁接的方法

D. 桃花的花瓣有五枚，这是由基因控制的

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如果用图表示生物各种概念之间的关系，下列选项中与图示不符的是

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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生物小组的同学将一株绿色开花植物置于黑暗环境中，一天后剪取一段枝条，插入下图广口瓶中，对其生理活动进行探究。

（1）清晨，把该枝条从黑暗中取出后，立即将叶片d置于右图装置中，用来探究光合作用所需的某种原料，则该原料是_______________。

（2）傍晚，发现广口瓶内的液面明显下降，减少的水分主要是植物通过_______________由叶的气孔散失的。如果在当天傍晚取下b叶片，用打孔器获取一个圆片，烘干后称重，次日凌晨取下c叶片，取同样大小的一圆片，烘干后称重，发现取自c叶片的圆片较轻，主要原因是_________________________。

（3）在广口瓶中滴加几滴红墨水，一段时间后从该枝条上截取一段茎，用放大镜观察横切面，发现被染成红色的部位是_______________。

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某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。

（1）下图是生态系统碳循环模式图，图中的英文字母代表不同的生物类群，生态园中种植的蔬菜属于________________类群。（用字母表示）

（2）在该生态系统中，A与B相比，_______________类生物含有的总能量多。从生态系统中物质循环的角度看，A、B、C中不可缺少的成分是_______________和_______________。

（3）如果图中的数字①、②、③代表重要的生理过程，则①和②分别表示什么过程？①_______________②_______________。

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某生物兴趣小组同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下：

（1）若将乙、丙作对照实验，他们探究的问题是________________。

（2）若要证明种子萌发需要充足的空气，需哪两组做对照实验？__________。

（3）玉米种子萌发所需的营养物质主要储存在胚乳中，因此胚乳应属于________________组织。

（4）某同学设计了这样的实验，他将玉米种子分成等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里。他应该得出的结论是_____________________。

（5）玉米开花时节如遇连阴雨天气，会造成减产。原因是______________不足。

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