湖南省张家界市慈利县2019-2020学年八年级上学期期末生物试卷

单选题共 30 题

在大豆、菊、水稻、玉米等植物的分类中，（　　）往往作为分类的重要依据。
A. 根、茎、叶　　 B. 花、果实、种子
C. 花、果实、叶　　 D. 茎、叶、花

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蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，其原因是（　）
A. 蚯蚓的运动要借助刚毛的活 B. 玻璃板太光滑，刚毛不能发生作用
C. 蚯蚓不能在土壤以外爬行 D. 玻璃板不能粘住蚯蚓的身体

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蛔虫的形态结构特点中，与寄生生活无关的是（　）
A. 身体呈圆柱形 B. 体表有角质层
C. 生殖器官发达 D. 消化管结构简单

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小华的父亲响应党中央振兴农村产业的号召，承包了大棚进行种植，为了提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是
A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环
C.帮助农作物传粉 D.帮助农作物传播种子

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学习了动物的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”，例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”，它们分别属于（）
A. 甲壳动物　哺乳动物　爬行动物 B. 软体动物　鱼类　爬行动物
C. 软体动物　哺乳动物　两栖动物 D. 爬行动物　鱼类　两栖动物

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下面关于生物分类的叙述，正确的是（　　）
A.生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种
B.分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近
C.分类单位越小，所包含的生物种类越少
D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据

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下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（　　）
A.鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定
B.两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸
C.爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地产卵
D.鱼类生活在水中，体表覆盖着鳞片，用鳃呼吸用鳍游泳

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下列属于腔肠动物主要特征的是（　　）
A. 两侧对称 B. 背腹扁平
C. 体表有角质层 D. 有口无肛门

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血吸虫病危害人体健康，江南水乡之地易发。下列关于血吸虫的描述正确的是（　　）
A.有口有肛门 B.消化管结构复杂
C.预防措施是消灭钉螺 D.线形动物

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动物的身体结构是与其功能相适应的。根据这一生物学观点，下列分析错误的是（　　）
A.在无脊椎动物中，昆虫具有翅，使其活动和分布范围远大于其它无脊椎动物
B.鸟类具有气囊可进行气体交换，提高了气体交换的效率，满足飞行时氧气的需要
C.哺乳动物的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力
D.蚯蚓和蝗虫的身体都分节，可使运动更加灵活

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关于节肢动物的说法，不正确的是（　　）
A.有的节肢动物可以入药 B.有些昆虫对人类是有害的
C.节肢动物是动物界中最大的类群 D.节肢动物一般都有三对足，两对翅

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自然界中动物种类繁多，形态各异。如图所示四种动物，下列叙述正确的是（　　）
A.乙被外骨骼，丙覆羽，丁着甲，它们都是恒温动物
B.乙的外骨骼可以随身体长大而增大
C.丙善于飞行是因为有气囊扩大了气体交换面积
D.乙不同于甲、丙、丁，是因为乙是无脊椎动物

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下列关于哺乳动物的胎生、哺乳特性最合理的解释是（　　）
A.提高后代的成活率，有利于适应外界生存环境
B.胎儿在母体子宫内发育，不受外界环境的影响
C.哺乳能保证幼体的营养，有利于后代的生长发育
D.胎生、哺乳是哺乳动物的一种特性，与适应外界生存环境无关

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某同学做了一个实验，将家兔和甲鱼同时转移到寒冷的环境中，将会出现的是（　　）
A.两者消耗的氧都增加 B.家兔消耗的氧增加，甲鱼消耗的氧减少
C.两者消耗的氧都减少 D.家兔消耗的氧减少，甲鱼消耗的氧增加

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对家鸽适应飞行功能的形态结构特点的解释,不合理的是
A.身体流线型——减小飞行阻力 B.体内有许多气囊——减轻体重
C.骨中空或愈合——骨骼既轻便又牢固 D.胸肌发达——提供充足动力

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下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（　　）
A.骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性
B.人体的运动是由运动系统完成的，和其他系统没关系
C.关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔
D.人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

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下列关于动物行为的叙述中，正确的是（　　）
A.蜘蛛结网与蚯蚓走迷宫从行为的获得途径划分，是同一类型的行为
B.大山雀偶然打开门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶属于先天性行为
C.动物的学习行为一旦形成，就不会改变，由个体在生活经历中获得
D.动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间

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下列各项中不属于动物社会行为的重要特征的是（　　）
A.群体内部有一定的组织 B.成员之间有明确的分工
C.成员之间具有相互学习的行为 D.有些群体中还形成等级

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某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（　　）
A.草履虫 B.细菌 C.病毒 D.真菌

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下列不是细菌分布广泛的原因的是
A.个体微小 B.繁殖快 C.能产生芽孢 D.有多种形态

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霉菌和细菌的生殖方式分别是（　）
A.出芽生殖、分裂生殖 B.孢子生殖、出芽生殖
C.孢子生殖、分裂生殖 D.分裂生殖、孢子生殖

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下列有关细菌和真菌的说法中正确的是（　　）
A.制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的无机物生成乳酸
B.青霉的每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体
C.荚膜有保护细菌的作用，与细菌的生殖有直接的关系
D.细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程是吸收作用

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在我们的周围存在着大量的病毒、细菌和真菌，下列相关叙述中正确的是（　　）
A.细菌都是单细胞生物，个体十分微小
B.只要有细菌和真菌存在，人和动植物就会生病
C.真菌细胞内有叶绿体，可以自己制造有机物（自养）
D.病毒、细菌和真菌都是原核生物

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一名同学在学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》一节后，用概念图的方式整理了本节内容。下列选项与概念图中的①②③④相对应正确的是（　　）
A.①香菇、②与动植物共生、③引起动植物和人患病、④根瘤菌
B.①霉菌、②与动植物共生、③引起动植物和人患病、④结核杆菌
C.①霉菌、②引起动植物和人患病、③与动植物共生、④根瘤菌
D.①香菇、②引起动植物和人患病、③与动植物共生、④结核杆菌

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下列食品的保存方法与所应用的生物学原理，不相符的是（　　）
A.果脯—糖渍法—降低水果的呼吸作用
B.鲜鸡蛋—低温冷藏—低温抑制微生物繁殖
C.肉类罐头—罐藏法—高温杀死并隔离微生物
D.木耳—干燥—除去水分，抑制微生物繁殖

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人们在生产生活中经常利用细菌和真菌，下面对细菌和真菌的利用错误的是（　　）
A.利用醋酸菌制醋 B.利用细菌生产抗生素
C.利用甲烷菌生产甲烷 D.利用酵母菌做馒头

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下列关于微生物的叙述，正确的是（　　）
A.病毒与细菌的主要区别是有无核膜包裹的细胞核
B.酵母菌在有氧的条件下，能将葡萄糖转变成酒精
C.在适宜温度和无氧条件下，乳酸菌能够利用葡萄糖生成乳酸
D.寄生的细菌作为分解者能促进生物圈中的物质循环

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下列对病毒相关知识的理解，不正确的是（）
A.结构简单，有成形的细胞核 B.只能生存于活的细胞中
C.需用电子显微镜才能观察到 D.通过自我复制方式进行繁殖

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现有甲、乙、丙、丁、戊五种生物，已知甲、乙同科不同属，甲、丙同属不同种，甲、丁同目不同科，甲、戊同纲不同目。则与甲共同特征最多的生物是（　　）
A.乙 B.丙 C.丁 D.戊

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下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
C.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
D.生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响

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综合题共 4 题

图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）生物A是一种农业害虫，它的身体可分为头部、胸部和腹部三部分，它的体表有坚硬的外骨骼，可以起保护和支持作用，还能起到__________的作用。该动物适于感觉的器官是触角；适于取食的器官是口器；适于运动的器官是_________。
（2）生物B的呼吸器官是_______，身体呈梭形，有利于减小在水中游泳时的阻力。
（3）生物C生活在水中和潮湿的陆地，用_________呼吸，兼用皮肤呼吸。
（4）生物D的前肢变成______，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是_________，能保证飞行时氧气的充足供应。
（5）生物E在生殖发育方面的突出特点是_______，保证了E比其他生物的后代有较高的成活率，膈是这类动物特有的结构。
（6）上述类群中属于恒温动物的有_______．（填字母）

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为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，下面表格中的数据是该同学的实验记录；图甲为“迷宫”示意图；图乙为实验中小鼠找到食物所需的时间的柱状图，请回答下列问题：

次数

找到食物的时间

第一次

267秒

第二次

193秒

第三次

90秒

（1）请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物时间的柱形图_________。
（2）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于_________行为。通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递信息的作用。
（3）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越___，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的遗传物质决定的。
（4）动物的行为常常表现为各种各样的运动,小鼠的运动系统主要是由_______组成的。小鼠运动所需的能量,有赖于_____等系统的配合。
（5）图丙4个选项中能正确表示运动系统中相关结构的关系________（用字母表示）。你的判断理由是__________。
（6）图丁是小鼠的关节结构示意图，[②]__________及其内、外坚韧的韧带，使关节具有牢固性；⑤是_______，③内有滑液，使关节具有灵活性。

难度: 中等查看答案及解析
依据下图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题。
（1）图中生物的营养方式都是_____，其中属于单细胞生物的有____（填字母）。
（2）A生物与动物细胞最显著的区别是__，生殖方式是分裂生殖，在条件恶劣时可形成芽孢。
（3）枯枝落叶可被图中一些微小生物分解成_____，它们可以再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用。
（4）制作甜酒时需要的主要是图中生物_______(填序号)，酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的二氧化碳气体，除了该气体外还产生了______。
（5）图片中D所属的生物类群的结构是由蛋白质外壳和_____组成。
（6）古代有人会把长有“绿毛”的浆糊涂在刚划破的手指上可以起到杀菌作用,与图中生物[B]_____________________有关，长有“绿毛”的浆糊中具有杀菌作用的物质是青霉素（或抗生素）。

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下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了。请回答：

（1）甲图中肉汤仍然保鲜的是__瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的___进入瓶内。
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是________
A．瓶子的大小　　　　　　　　 B．细菌的有无　　　　　　　　　　 C．肉汤的多少
乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是___________。
（3）这个实验证实了______。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（_____）
A．巴氏消毒法　　　　　　 B．腌制法　　　　 C．脱水法
（4）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?_____。

难度: 中等查看答案及解析

组别	A	B	C
方法	将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将①的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里
实验结果（一周后观察）	不发霉	发霉	不发霉

次数	找到食物的时间
第一次	267秒
第二次	193秒
第三次	90秒