江苏省东台市教育集团城东分校2019-2020学年八年级4月月考物理试卷（第一次学情检测）

常见的物质是由极其微小的_____、原子构成的；炒菜时闻到香味，这一现象说明分子_____；通常液体分子之间的距离比气体的_____（选填“大”或“小”）．

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劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是由于物体接触面越光滑，摩擦力________的缘故。小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来_____（选填“增大”或“减小”）橡皮与纸间的摩擦。

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某一物体的质量为0.75kg，被拿到月球上后质量为_____g，重力将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”），若切去二分之一，剩余部分密度将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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给自行车车胎打气时，车胎内气体质量_____，密度_____（填“变大”“变小”或“不变”）。我国北方的冬天，若水管保护不好，往往会发生水结冰而冻裂水管的现象，原因是冰的密度比水的密度_____，水结冰后体积会增大；房间的暖气一般都安装在窗户下面，是依据气体的密度随温度的升高而变_____（均选填“大”或“小”）。

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有三个完全相同的烧杯，里面装有同样多的水；现把质量相等的三个实心球铜、铁、铝分别放入三个烧杯（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），水未溢出，则液面最低的是放_____的烧杯，液面最高的是放_____的烧杯。

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重力是由于地球对物体的_____而产生的，重力的施力物体是_____，重力它的方向总是_____。利用这个性质，建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否_____，还可用重垂线来检查桌面或窗台是否_____。

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如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力大小_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）12N，手受到的拉力的施力物体是_____。

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如图所示，重为5N的铁块紧紧吸附在磁性平板的下表面，若用2N的水平力向右拉铁块时，铁块匀速运动，此时平板对铁块的摩擦力大小为_____N，方向_____；若用3N的水平力拉铁块前进，铁块受到的摩擦力大小为_____N。

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阅读短文，回答问题。

“好奇号“火星车

2012年8月6日，美国航天局发射的”好奇号“火星车成功登录火星（如图甲所示），登陆后不久，就发回了火星表面的高清图片，标志着人类探索火星的征程取得了重大进展。“好奇号”火星车长3.0m，宽2.8m，高2.1m，装备6个直径为0.5m的铝制车轮，整车质量约为900kg。

由于“好奇”号火星车的重量太大，无法使用安全气囊进行着陆，在最后的下降阶段，由一个被称为“天空起重机”的反推火箭为火星车减速（如图乙）。在“天空起重机”与火星车之间有三条尼龙索连接着，一旦火星车接触火星表面，并被传感器检测到后将切断连接，悬停式反推火箭将往一个方向飞走，离开火星车的安全区域。

(1)已知火星表面的引力约是地球的38%，则“好奇号”登陆火星后其质量_____，所受到的重力_____（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。

(2)“天空起重机”把“好奇号”安全着陆到火星的过程中，应用到的力学知识有：_____ 、_____（写出两点）。

(3)“好奇号”的车轮表面刻有很深花纹的目的是为了_____。

(4)研究表明，太空中的某种带电粒子会对探测器的计算机系统产生影响，从而导致程序出错。下列粒子中因不带电可以排除的是_____。

A．原子核　　　　　 B．电子　　　　　 C．质子　　　　　 D．中子

(5)火星车装备的是铝制车轮，没有应用到铝的哪一物理属性（____）

A． 密度小　 　　 　 B． 硬度大 　　 　　 C． 导电性好　　 　　 D． 导热性好

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1.5×104g所表示的质量，最有可能是（　　）

A.一个小孩的质量 B.一只鸡的质量

C.一个大头针的质量 D.一个苹果的质量

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纳米陶瓷作为新材料应用广泛，它具有耐磨损、耐腐蚀、耐高温、防渗漏、无磁性等特点，下列选项中不能使用纳米陶瓷材料的是（　　）

A.装烧碱的容器 B.切割金属的刀具

C.乘坐公交用的IC卡 D.运载火箭的外表涂层

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下列关于质量的说法正确的是（　　）

A.橡皮泥捏成泥人后，质量变小了

B.白糖熔化拉丝制成棉花糖后，质量变大了

C.1kg的棉花和1kg的铁块，铁块的质量大

D.物理课本从甲地快递到乙地，质量是一样的

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一次需要量出100g密度为0.8×103kg/m3的煤油，最合适的量筒是（　　）

A.量程为0～100ml，分度值2mL B.量程为0～500ml，分度值50ml

C.量程为0～250ml，分度值5ml D.量程为0～400ml，分度值10ml

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自从Thomson发现了电子，人们开始研究原子的内部结构．科学家提出了许多原子结构的模型，在二十世纪上半叶，由英国物理学家Rutherford提出的、最为大家接受的原子结构模型与下列哪个图最相似（　　）

A. 西红柿　　 B. 面包

C. 西瓜　　 D. 太阳系

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科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述是事实或推论的是（　　）

① 在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中

② 在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红

③ 扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动

A.①②是事实，③是推论 B.①③是事实，②是推论

C.①是事实，②③是推论 D.③是事实，①②是推论

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下列实例中，属于减小摩擦的是

A.汽车轮胎刻有花纹 B.轴承中装有滚珠

C.运动鞋底上的鞋钉 D..用力握紧球拍

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下列图像中，能正确表示物体所受重力与质量关系的是（　　　　　 ）

A. B.

C. D.

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踢足球是初中学生喜爱的体育活动之一，下列说法中正确的是

A. 足球离开运动员后还能在空中飞行，表明足球受到了惯性

B. 运动员踢足球时脚有疼痛的感觉，表明力的作用是相互的

C. 守门员抱住了飞向门框的足球，表明力可以改变物体的形状

D. 只要运动员对足球施加力的方向相同，力的作用效果就相同

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在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，毛巾的表面比木板的表面更粗糙，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是（　　）

A.F1＞F2＞F3 B.F1＜F2＜F3 C.F1=F=F3 D.F1＞F2=F3

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下列情景中，处于平衡状态的是（　　 ）

A. 绕地球匀速运行的卫星

B. 加速追赶猎物的猎豹

C. 下落的苹果

D. 匀速下降的跳伞运动员

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如图所示，给四个静止的物体同时施加方向相反的力F1和F2的作用，其中能继续保持静止的物体是（　　）

A. B. C. D.

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如图所示，木块A沿斜面匀速下滑，请作出木块受到斜面对它的滑动摩擦力的示意图。

（____）

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如图，画出弹簧测力计对物体A的拉力示意图。

（____）

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用手把小球压在弹簧上，弹簧被压缩到A点，松手后小球向上运动，如图所示。请在图中画出小球离开弹簧后所受到的力的示意图（O为小球的重心，空气对小球的作用力忽略不计）。

（______）

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小明用天平、玻璃瓶、水测量酱油的密度，实验过程如图所示。（ρ水=1.0×103kg/m3）

(1)烧杯的容积有多大？

(2)酱油的密度多大？

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宇航牛奶是我市中小学生指定饮品，如图是一辆质量为2吨的宇航公司鲜奶运输车。运输车装满牛奶后，在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力为总重的0.2倍，求：（g取10N/kg）

(1)运输车空载时自重；

(2)运输车装满牛奶后，地面对汽车的支持力；

(3)汽车的牵引力的大小。

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小明想通过实验测量小石块的密度.

（1）将天平放在水平工作台上，游码移到标尺左端的________。观察到指针指在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向________ 调节，使指针对准分度盘中央刻度线.

（2）用调好的天平测小石块的质最.天平平衡时，右盘中砝码和游码位置如图乙所示，则小石块的质量为________g.

（3）如图丙所示，用量筒测出小石块的体积为________cm3.

（4）通过计算，小石块的密度为________ kg/m3.

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小慧用如图所示，的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．

（1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿_____方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是______，实验时，小慧记录的部分数据如下表所示．

（2）a．分析序号_____三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关．滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是__________． b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为_____三组数据进行分析．

（3）小慧在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示，其中0～4s木块处于静止状态．分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用_____N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是：（_____）

A．静止　　 B．匀速直线运动

C．静止或匀速直线运动　　 D．条件不足，无法判断

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如图所示，在“探究二力平衡条件”的实验中。

(1)小明同学设计了如图甲所示的实验，选择木块为研究对象，发现两边的钩码质量不相等时，木块运动，两边的钩码质量相等时，木块静止，这样的设计是否合理？_____。 若不合理，不足之处是_____。

(2)在另一小组实验中，小华用小车代替木块，如图乙所示，有同学认为小华的实验装置优于小明的实验装置，其主要的优点是_____。

(3)大家讨论了这两小组的实验过程，提出了新的方案，用轻抚小卡片代替木块、小车，这样可以使研究对象与接触面_____，在进一步的实验探究中，将_____是为了验证两个力是否在同一条直线上，为了验证二力平衡的两个力是否在同一个物体上，接下来的操作是_____。

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