在进行体育测试时，小林每次跳绳所跳起的高度约为4_____小林跑完100m所的时间约为16_____（填上合适的单位）。
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我们学过的许多成语中包含了声现象，如：①低声细语、②声如洪钟、③悦耳动听④震耳欲聋。这些成语中所描述的声音特性与其它三个不同的是_____（填序号）。如图所示是几种声音的波形图，其中音调相同的是_____
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书法是中国传统艺术之一，是民族文化的瑰宝。书写毛笔字时，纸上的迹逐渐变干的过程，是_____现象（填物态变化名称），该过程_____热量（选填“吸收”或“放出”）
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在一定条件下，利用超导体的电阻为零的特性，可以用细导线输送电流；同样利用半导体材料制成的发光二极管具有________性，可以用来判断电流方向。
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我们眼球的结构类似于_____选填（“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）把来自外界物体的光会聚在视网膜上形成物体_____（选填“正立”或“倒立”）的像，小明同学由于不注意用眼卫生，形成了近视眼，他所戴的近视服镜对光有_____（选填“会聚”或“发散”）作用．
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将点燃的蜡烛和光屏放置在光具座上，再将焦距为30cm的凸透镜甲放置在蜡烛和光屏之间适当位置；在屏上得到清晰的缩小实像：在透镜甲位置上换上焦距为20cm的凸透镜乙不改变蜡烛位置，将光屏_____（选填“靠近”或“远离”）透镜，适当距离，直到光屏上出现清晰地像，则所成的像与原来相比将_____（选填“变大”，“变小”，“不变”）
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小华用热水冲了一杯200mL的牛奶，称得牛奶的质量为220g，那么该牛奶的密度是_____kg/m3：小华喝了三分之一后，又向杯中加热水到200mL，则此时牛奶的密度_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）
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古诗中有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美诗句，诗人观察到的落日并非太阳的实际位置，而是光线经过不均匀的大气时发生了_____而成的像，太阳实际在图中的_____位置（填甲或乙）．
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如图所示，平面镜MN竖直放置，镜前有一个发光物体S，现将平面镜绕M点从MN转到MN′位置过程中，物体S在平面镜中的像S′的轨迹为_____（选填“直线”或“曲线”）；S′离M点的距离_____（选填“越来越近”、“越来越远”或“保持不变”）．
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今年我国西南地区遭遇严重干旱，为减缓旱情某部空军出动飞机在云层中播撒干冰（固体二氧化碳）实施人工降雨，靠干冰的________吸收大量的热，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落过程中________成水（以上两空填物态变化名称）．
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关于物理量的测量：测量结果正确的是
A.
木块长度为2.5cm
B.
停表示数为3min7.5s
C.
物体质量为41.3g
D.
液体温度为30°C
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关于声现象，下列说法正确的是
A. 只要物体在振动，我们就能听到声音
B. 超声波能够粉碎体内“结石”，是因为声波具有能量
C. “闻其声而知其人”，主要是根据音调来进行辨别
D. 倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近
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如图所示，加热-40℃的冰，下列说法正确的是( )
A.BC段表示当前物体的状态仍是固体
B.在0℃ 时，物体的状态为固态、液态或固液共存态
C.冰在熔化过程中，冰的质量在减少，密度不变
D.水的沸腾过程温度不变，说明沸腾不需要吸热
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关于光学成像，下列说法不正确的是
A. 光的反射可以成虚像，不可以成实像
B. 光的折射既可以成虚像，也可以成实像
C. 光的折射既可以成放大的像，也可以成缩小的像，还可以成等大的像
D. 光的直线传播既可以成放大的像，也可以成缩小的像，还可以成等大的像
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为了同学们顺利进行期末考试，各学校的考务安排非常细致：用物理知识解释相关做法，正确的是
A. 用广播指令，说明声音的传播不需要介质
B. 用广播指令，说明声音可以传递信息
C. 调节广播音量，就是调节音调的高低
D. 学校周围禁止鸣笛，是在声音传播过程中控制噪声
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甲在岸上，乙潜入清澈的水中，二人互相对看，甲、乙看到对方的头部位置是
A. 与实际位置比较，甲看乙高；乙看甲高
B. 与实际位置比较，甲看乙低，乙看甲低
C. 与实际位置比较，甲看乙低，乙看甲高
D. 与实际位置比较，甲看乙高，乙看甲低
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动画片《星球大站》中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”的一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了．
你觉得这段描写符合科学道理吗？说出你的理由．
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如图所示为音叉在空气中传播时的波形图，其中最凸起的点称为波峰，最凹下的点称为波谷，相邻两个波峰或波谷之间的距离称为波长（符号）。波长与波速、频率之间的关系是：波速＝波长×频率，即v＝λf，声音在空气中的传播速度是340m/s人耳听到的频范围是20Hz﹣200000Hz，那么，人耳听到声音的波长范围是多大？
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如图甲所示，装有部分水的杯子放在水平桌面上，杯子和水的总质量为170g向杯子中放入一个金属球后，水刚好将杯子装满，杯子、水和金属球的总质量为248g，如图乙所示，然后取出金属球，向杯子中加满水，此时杯子和水的总质量为200g，如图丙所示，求：
（1）金属球的体积；
（2）金属球的密度；
（3）若该金属球是空心的，且空心部分的体积为20cm3，则制造该金属球所用金属的密度。
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小兰同学把耳朵贴在长铁管的一端，小红同学在铁管的另一端敲一下这根铁管，小兰同学先后听到两次响声，其时间相差0.7s，试计算铁管的长度。(声音在铁中速度为5100m/s，在空气中的速度为340m/s)
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在探究声音的特性时，进行如下实验:
（1）如图1所示，先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表:
| 序号 | 橡皮筋长短 | 橡皮筋粗细 | 振动快慢 | 声音 |
| 甲 | 相同 | 细 | 快 | 尖锐 |
| 乙 | 相同 | 粗 | 慢 | 低沉 |
（2）如图2所示，两次敲打音叉，观察泡沫塑料球被弹起，第一次轻敲音叉，发现塑料球弹起高度较小；第二次重敲音叉，发现塑料球被弹起高度较大，而且音叉两次发出声音前者小些，后者大多了。分析上述实验，回答下列问题:
①实验（1）主要研究声音的________________高低与发声物体的频率是否有关；实验中运用的物理研究方法是_______________。
②实验（2）主要研究声音的____________与发声体振动的幅度是否有关；实验中通过观察泡沫塑料球被弹起的高度来判断音叉微小的振动，是物理学中的_____________.法。
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在“探究水的沸腾”实验中，小林和小华两小组通过实验分别画出了水的温度随时间变化的图像(纵坐标刻度值未标)，如图甲中的a、b所示。
(1) 图乙所示是10min时小华小组实验中的水沸腾时的情景，请在图甲相应的虚线框内写出水的沸点_____。分析图甲可知，当时的大气压_____(选填“大 于”“小于”或“等于”)1标准大气压。
(2) 10min后，小华移走了酒精灯，水不会立刻停止沸腾的原因是____。
(3) 小林小组实验中水开始沸腾的时间比小华小组提前了_____min，原因可能是_____(写出一种即可)。
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小林同学利用图示装置来研究凸透镜成像。
（1）实验前，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度的目的是_______。
（2）如图a所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像；保持蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到B处(图中未标出)，光屏上再次成清晰的像，此时所成的像是倒立_______的实像。
（3）实验过程中蜡烛燃烧一段时间后，若仍使烛焰的像位于光屏中央，蜡烛和凸透镜不动，则光屏应_______(选填“向上”或“向下”)移动。
（4）在上述探究活动中，若一支蜡烛与光屏间的距离为L，与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L0，如图b所示，则该透镜两倍焦距2f_______ L(选填“>”“<”或“ =")，透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s=______ (L0、L 表示)。
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小林所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水，为检验配制的盐水是否合格。
（1）小林设计了如下方案①用天平测出空烧杯的质量m1；②在烧杯中倒入适量盐水测出烧杯和盐水的总质量m2；③将烧的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V④根据测量数据写出盐水的密度表达式_____
（2）小组成员认为该方案会导致测量结果偏大，其主要原因是_____
（3）小组成员改进了实验方案并进行了如下操作
①将天平放在水平桌面上将游码移至标尺左端的“0”刻度线某发现指针位置如图用所示测需将平衡螺母向_____调节，直至指针指向分度盘中央
②往烧杯中倒入适量盐水测出烧杯和水的总质量为_____g（如图乙所示）；
③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水体积为40mL（如图丙所示）
④测出烧杯与剩余盐水的质量为为12.6g
⑤计算出盐水的密度为_____kg/m3
（4）为配制合格的盐水，需要继续向盐水中加水_____ml。
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