20世纪初期,中国曾“以俄为师”。这里的“俄’’通常是指
①沙俄
②苏俄
③苏联
④独联体
⑤俄罗斯
A. ①②
B. ②⑤
C. ②③
D. ③④
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“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”这段话是哪一家的观点?
A. 法家
B. 道家
C. 儒家
D. 墨家
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唐朝前期,修建一项大型水利工程,这项工程从决策到实施涉及众多政府机构,按制度规定,其正确的运作程序是
A. 工部→尚书省→中书省→门下省
B. 中书省→门下省→尚书省→工部
C. 门下省→中书省→尚书省→工部
D. 尚书省→门下省→中书省→工部
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从北宋起,人们谈起曹操就非常痛恨。后来的《三国演义》里,曹操更是被看作奸臣,而刘备一直以正面人物为人们所认可。这说明
A. 历史上曹操确实奸诈而又狡猾
B. 正统观念的影响深远
C. 《三国演义》的宣传深入人心
D. 刘备的才能胜过曹操
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历史上西夏政权,位于下图中的
A. A处
B. B处
C. C处
D. D处
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仿照中国推行科举制度,以儒家经典为考试内容的国家有
①朝鲜
②越南
③日本
④新加坡
A. ①②
B. ①③
C. ①②④
D. ①②③④
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吴晓波先生《假如_______遇见华盛顿》一文,对同时期的中美两国首脑进行了对比。横线中的人物,应当是
A. 努尔哈赤
B. 康熙
C. 乾隆
D. 道光
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有人说,洋务运动是“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。”这里的“柳”,应当是
A. 使用机器引进近代科技
B. 抵制外国资本主义扩张
C. 刺激民族资本主义产生
D. 维护清王朝的专制统治
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下列条约中,开放通商口岸位置最西的是
A. 《南京条约》
B. 《天津条约》
C. 《辛丑条约》
D. 《马关条约》
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某同学以“上海与近代西学东渐”为主题进行课题研究,他选择的最佳研究对象有
A. 商务印书馆、利玛窦
B. 《几何原本》、黄道婆
C. 同文馆、徐光启
D. 公共租界、《新青年》
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周恩来曾说:新民主主义革命的历史,就是从天安门到天安门。这两个与天安门有关的历史事件,相差了
A. 20年
B. 30年
C. 40年
D. 50年
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张学良口述当年皇姑屯事件发生时,他正在看梅兰芳的演出。后经查实,看梅兰芳演出那天发生的历史事件是日本攻占沈阳。这说明
A. “口述历史”,由于受各种因素影响,是不可信的
B. 只有通过录音等技术记录的口述历史,才是可信的
C. 受当事人个人因素的影响,口述历史不一定都正确
D. 口述历史,是当事人的亲身经历之回忆,绝对可信
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中共十一届三中全会是新中国历史上的一个伟大转折,从此
A. 社会主义市场经济体制确立
B. 社会主义制度确立
C. 党和国家的工作重点转移
D. 社会主义初级阶段结束
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从社会转型角度对15、16世纪的东、西方世界进行概括提炼,比较准确的是
A. 西方的萧条和东方的繁荣
B. 西方的演变与东方的迟滞
C. 西方的先进和东方的落后
D. 西方的飞跃与东方的盛世
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下列历史人物中,不可能乘坐火车旅游的是
A. 恩格斯
B. 伏尔泰
C. 林肯
D. 俾斯麦
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下列历史文献出现的先后顺序是
①《权利法案》
②《人权宣言》
③《拿破仑民法典》
④《独立宣言》
A. ①④②③
B. ①②③④
C. ①③②④
D. ②①④③
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有学者说,如果世界结束于1820年,一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚;只有结尾的简短一章可能提到遥远的大西洋沿岸。这里的“结尾的简短一章”主要指的是
A. 新航路开辟
B. 文艺复兴
C. 工业革命
D. 资本主义世界体系确立
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“四国条约”、“五国海军协定”、“九国公约”等关键词,反映的历史事件是
A. 巴黎和会
B. 华盛顿会议
C. 雅尔塔会议
D. 旧金山会议
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在20世纪的国际关系中,世界出现过三次大的格局变动,不属于这种变动的是
A. “欧洲共同体”出现
B. “凡尔赛-华盛顿体系”形成
C. “雅尔塔体系”建立
D. 世界正在向多极化方向发展
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雅尔塔体制瓦解的标志是
A. 德国统一
B. 苏联解体
C. 华约解散
D. 八一九事件
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明代故事
明太祖是开国皇帝(A),天下是他打来的,以前他是皇觉寺和尚,扫地挑水也干过,他有这样精力,可以做独裁的皇帝。明成祖也还是亲手打天下(B),他是封出去的王,从北京打到南京来篡了皇位,他也有精力可以亲裁庶务。再下去的儿孙,生长在深宫,精力逐代萎缩,便不能这样做。甚至不能天天出来上朝见群臣。今天不上朝,明天事情就接不上。事情接不上,不能叫文武百官在那里老等着,也不能群臣们说了话,皇帝无辞可答(C)。后来皇帝便只有偷懒,把政权交付与内阁,阁权慢慢地重起来。
——钱穆《中国历代政治得失》
问题:
(1)①材料中“太祖”“成祖”是___________
A.年号
B.庙号
C.谥号
D.尊号
②明太祖明成祖的本名分别是______________________
③材料中用字母表示的3处,属于历史叙述的是___________,属于历史解释的是___________。(填写字母)
(2)中国古代史上,皇权与相权之争由来已久。请回答:汉、唐、明三朝是如何限制相权的?
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课本片段
经历义和团的震荡和八国联军的打击之后,清政府再也无法照旧统治下去了。庚子以后,面对日趋严重的社会危机,为了实现王朝的自我拯救,清政府再次打出“维新”的旗号,进行“变法”。至1911年清王朝覆灭为止,清政府陆续推出了一系列改革举措,史称“___A___”。
问题:
(1)材料中的“庚子”是哪一年?发生了什么重大历史事件?材料中的“A”,应当是___________。
(2)鸦片战争以后,刺激清政府历次自我拯救的外部事件,分别是什么?
(3)鸦片战争以后,为了实现王朝的自我拯救,清政府作出了哪些努力?
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美国崛起
材料一:现代文明的美国历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。
——列宁《给美国工人的信》
材料二:从世界历史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三:美国作为一个大国的崛起,是世界历史上的一个奇迹,亦是一个“后来居上”的典范。
美国的崛起,是多种因素共同作用的结果,但这种作用并不是在任何时候或阶段都是平衡的,在一个阶段、一个时期必有一两种因素起主要作用。
——何顺果《美国的崛起及其动力》
材料四:美国自然资源丰富。森林面积广大,约占全国土地总面积的1/3。耕地面积居世界首位。矿产资源丰富,铁矿石、煤炭等矿产储量居世界前列。湖泊、河流多,水资源丰富。
——上海教育出版社《地理》
美国自然资源分布图
材料五:大量移民的涌入提供了充足的劳动力。1861-1910年间,约有2300万人移入美国,其中大多数来自欧洲。
——上海教育出版社《历史》
问题:
(1)列宁所说的“一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争”,指什么历史事件?列宁给予高度评价的理由是什么?
(2)如何理解材料二中“新的、不同类型的国家”?从政体上看,美国与当时的英国相比,有何异同?
(3)根据材料并结合所学知识,你如何理解美国的崛起。
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