依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是
时间永是流驶，街市依旧太平， ，因为这实在不过是徒手的请愿。
①有限的几个生命
②至于此外的深的意义
③我总觉得很寥寥
④或者给有恶意的闲人作“流言”的种子
⑤在中国是不算什么的
⑥至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资
A. ②⑤⑥④①③ B. ①⑤⑥④②③ C. ②⑤④⑥①③ D. ①⑤④⑥②③
难度: 简单查看答案及解析
下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（ ）
A.瞋目（chēn）目 租赁（ lìn）创（chuàng）伤 百舸（ gě） 豁（huò）然开朗
B.粗犷（guāng） 攒（cuán）射 遏（ è）止 倾轧（yà）迥（jiǒng）然不同
C.砥砺（dǐ） 长篙（gāo） 忸怩（niǔ） 当哭（ (dàng） 挥斥方遒（qiú）
D.气馁（něi ） 蹂躏（róu） 不惮（dān） 颓圮（ pì） 言简意赅（gāi)
难度: 中等查看答案及解析
下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A.弥满 殴打 恶耗 引坑高歌 陨身不恤
B.谗言 执拗 淬火 脍炙人口 计日程功
C.气慨 和霭 屠戮 绿草如茵 嘻笑怒骂
D.漫溯 云采 旗竿 偃旗息鼓 桀骜不训
难度: 中等查看答案及解析
下列句子中，句式不同于其他三项的一句是（ ）
A.夫晋，何厌之有 B.若属皆且为所虏
C.大王来何操 D.沛公安在
难度: 中等查看答案及解析
下列句子中全都含通假字的一组是（ ）
①燕王诚振怖大王之威， ②籍吏民、封府库 ③愿伯具言臣之不敢倍德也
④范增数目项王 ⑤令将军与臣有郤 ⑥秋毫不敢有所近
⑦拔剑切而啖之 ⑧张良出，要项伯 ⑨旦日不可不蚤自来谢项王 ⑩置之坐上
A.①②③④⑤⑧ B.②⑤⑥⑦⑧⑨
C.①②④⑥⑧⑨ D.①③⑤⑧⑨⑩
难度: 中等查看答案及解析
下列文化常识中，表述正确的一项是（ ）
A.鲁迅，名周树人，鲁迅为笔名。他创作的《阿Q正传》是中国现代文学史上第一篇白话小说。代表作为《呐喊》《朝花夕拾》等。
B.狄更斯，英国著名小说家。他的代表作《大卫•科波菲尔》是一部早在清末就被译成中文的半自传体小说，以大卫的成长史为主线。
C.《左传》是我国第一部编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是为《春秋》做注解的书，因此称为《春秋左氏传》。
D.《史记》是西汉司马迁撰写的我国第一部纪传体通史，位列“二十四史”之首，全书文 章共有本纪、世家、列传、表四种类别。
难度: 中等查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
①徐志摩在《再别康桥》中用“______，______ ”两句，以拟人手法写水草随波起伏，仿佛在向诗人点头致意。
②鲁迅在《记念刘和珍君》中认为，“真的猛士”的两个标准是“______，______ ”。
③当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为君子不应为此生气。他在《论语》中说：“______，______ ”。
④《沁园春•长沙》中，作者故地重游，引发对往昔生活回忆的句子是“______，______ ”。
难度: 中等查看答案及解析
阅读下面这首新诗，完成下列小题。
错误
郑愁予
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来，三月的柳絮不飞
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响，三月的春帷不揭
你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人，是个过客……
1.对《错误》这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.“打江南走过”的“我”容颜憔悴，诗中以“莲花的开落”比喻“我”漂泊异乡多年，感慨岁月无情。
B.“柳絮不飞”“春帷不揭”的状态，和“寂寞的城”“窗扉紧掩”的比喻，刻画了闺中女子寂寞、闭锁的心境。
C.“不来”“不飞”“不响”“不揭”互相呼应，既点出环境的冷清幽静，又暗示等待的人没有归来，委婉地写出了女子的哀怨。
D.本诗中选用了中国传统古典诗歌的意象，如“莲花”“柳絮”“青石”等：在诗中营造了浓厚的江南气息，使诗歌具有古典美。
2.如何理解诗中“美丽的错误”这种说法？结合全诗谈谈你的看法。
难度: 中等查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
代赠
李商隐
楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.“楼上黄昏”，点明主人公在黄昏时分想登上高楼，凭栏远眺.最终却凄然作罢。
B.“玉梯横绝”，是说玉梯横断，无由得上，喻指心上人被阻，不能来此相会。
C.“月如钩”既烘托了环境的寂寞凄清，又以月缺而不圆，象征有情人的不得相会。
D.“丁香结”指丁香之花蕾丛生如结，尚未绽放，暗示女主人公正是豆蔻年华。
2.这首诗主要运用了什么样的表现手法？塑造了一个怎样的女主人公形象？请简要分析。
难度: 中等查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰： “微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报大子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛；于骨髄，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於 期乃前曰：“为之奈何？”荆柯曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。手左手把其袖，而右手椹其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕鬲进曰：“此臣日夜切齿掛心也，乃今得闻教！”遂自刎。
大子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。
荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今曰往而 不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦仆所以留者待吾客与俱今太子迟之请辞决矣”遂发。
节选自《战国策•燕策三》
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.今提一匕首/人不测/之强秦/仆所以留者/待吾客与俱今/太子迟之/请辞决矣/
B.今提一匕首/人不测之强秦/仆所以留者待/吾客与俱/今太子迟之请/辞决矣/
C.今提一匕首/入不测/之强秦/仆所以留者待/吾客与俱/今太子迟之/请辞决矣/
D.今提一匕首/入不测之强秦/仆所以留者/待吾客与俱/今太子迟之/请辞决矣/
2.下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.“足下”，古代上称下或同辈相称的敬词，为避免直呼“尔”“汝”。相同的例子还有 《鸿门宴》中“再拜献大王足下”。本文中“卿”也是尊称。
B.“臣”，古代除表示臣子外，还可用于表示谦虚的自称。本处表谦虚，译为“我”。《鸿门宴》中樊哙说“臣死且不避”的“臣”，本文中的“仆”都是谦称。
C.“邑”，指封邑、食邑，是古代君主对臣下的一种奖励。《沁园春•长沙》中“粪土当年万户侯”里的“万户”，就是指“食邑万户”。
D.“金”，古代是金属的通称，如传统文化中“五行，分“金木水火土”。也可用于指流通的货币。本文中的金在当时实际指的是铜。
3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ）
A.文章开篇秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕，连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词，以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张、危急的气氛。
B.荆轲私见樊於期，先动之以情，激起樊对秦不共戴天的仇意；然后晓之以理，明言自己有办法，此举一可报仇，二可解燕国之患；最后告之以谋，让樊於期明白自己的行动计划。
C.太子丹在秦军压境之际，向荆轲说“虽欲长侍足下，岂可得哉”一语，既有意向荆轲说明燕国的处境，也含有催促荆轲行动之意，直白地表明了对荆轲的不满。
D.文章运用对对比衬托手法来凸显人物特点，比如用太子丹的“恐惧”来表现荆轲的持重冷静，用秦武阳表现荆轲的“大勇”，用樊於期自刎表现荆轲的足智多谋。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。
（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？
难度: 中等查看答案及解析
阅读下文，完成下列小题。
徐志摩的另一面
1897年1月IS日，徐志摩出生在浙江省海宁县硖石镇。徐志摩的父亲徐申如。是硖石镇首冨，对于儿子，徐老先生不仅给他丰厚的物质、无私的爱和呵护，更多的是给他优越的教育条件。徐志摩上的小学、中学，都是当地最好的学校。1914年，徐志摩中学毕业，考入北京大学预科，攻读法律专业。在北京求学期间，徐志摩最重要的收获是他在父亲的支持下，由内兄张君劢介绍，于1918年夏拜在了梁启超的门下。
带着亲友的厚望，1918年8月14曰，徐志摩赴美，进入克拉克大学学习历史，当时他的抱负是未来在中国的政治经济舞台上大显身手，改造中国社会，使之尽快走向民主、独立与富强。他选修了社会学心理学、商业管理、19世纪欧洲社会政治学等课程，还参加了国防 训练团，和同学一起携手并进，显示了中国留学生的气节。
1919年底，徐志摩来到纽约，进入哥伦比亚大学攻读领士学位，学习政治学。徐志摩对于社会主义抱有同情的看法。在纽约的这一年，他购买了相关书籍，并撰写了 一系列论文和书评，宣传社会主义学说。他因此被叫作“鲍雪微克”,就是布尔什维克。值得一提的是，徐志摩是从人道主义出发的，他接受的空想社会主义学说与真正的马克思主义相距甚远。
为了追随罗素，徐志摩于1920年9月去往伦敦，此行的代价是他放弃了即将拿到的哥伦比亚大学的博士学位。这是徐志摩的又一次转折，从此，“中国少了一个政治经济学家，多了一个诗人、文人”。在伦敦，徐志摩喜欢这里频繁的社交活动和自由的民主学术气氛，他和陈西滢、章士钊等留英中国学者混熟了，也结识了傅斯年赵元任刘半农等中国留学生，还认识了不少英国的作表、诗人。这对于徐志摩从事文学创作并加深对文学的认识，起到了非常重要的作用。
1921年春，徐志摩进入剑桥大学皇家学院学习，从此开始了剑桥生活。他说：“我在康桥的日子，可真幸福，深怕这辈子再也得不到那样甜蜜的洗礼。”可以说，康桥的美唤起了徐志摩心中的灵性，让他苏醒。康桥的一切给了徐志摩新的洗礼——生命的蓬勃、自然的和谒。在这里，他开始步入文学殿堂，情感的孤独与美景的融合，个性的追求与现实的困顿，使徐志摩在康河的波光潋艳中沉淀了丰富的文学孕思。可以说，康桥情结贯穿在徐志摩一生的诗文中。
1922年10月，徐志摩回国。在他回国之前.已经出现了两个颇具声势的文学社团，一个是1921年年初在北京成立的文学研究会，一个是同年7月在东京成立、很快移师上海的创造社。这两个文学社团可以说都是由五四运动精神催生的，都有不可抹杀的功绩。但赓续五四精神、影响广泛的还要数1923年徐志摩首倡成立的新月社。他是新月派的中坚分子，曾一度出任《新月》的主编。梁实秋晚年回忆说胡适先生当然是新月的领袖，事实上志摩是新月的灵魂。”
领袖要的是德高望重，应者云从。而灵魂即生命,有他在，不管人多人少，这一轮新月升 起落下、落下升起，运转自如；没了他，这轮新月只会落下，不复升起。事实上也确实如此，1931年11月，徐志摩遇难后，标志着新月派活力的《新月》月刊，虽经叶公超等人艰难支撑，终是气数已尽，不久便寿终正寝。
徐志摩是这么悄悄地来，又这么悄悄地去了。他虽然不曾带走人间的一片云彩，却把永 远幻思念留给了中国诗坛。像徐志摩这样做一个诗人是幸运的，因为他被人们谈论。徐志摩以他短暂的一生而被人们谈论了这么久（相信今后仍将被谈论下去），而且人们的谈论中毁誉的“反差”是如此之大，这一切就说明了他的价值。不论是人们要弃專他，或是要历史忘掉他，也许他真的曾被湮没，但他却在人们抹不掉的记忆中顽强地存在着。
相关链接：
①我觉得在他所有努力过的文学体裁里，他最高的成就是在他的散文方面。
（梁实秋 《谈徐志摩的散文》）
②徐志摩是一位说不清楚的复杂的人。他的思想驳杂这一事实，长期受到了忽视。一些评论家论及他的艺术，往往以漫不经心的方式进行概括，判之以“唯美”“为艺术而艺术”一类结论；论及他的思想倾向，则更为粗暴，大概总是“反动、消极、感伤”一类。在徐志摩那里，由于视野的开阔，培养了一个世界性的文化性格。
（谢冕《云游》）
1.下列对材料的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A.徐申如先生具有长远的教育眼光，徐志摩能成为现代中国著名的诗人与文化人，与他的教育和支持是分不开的。
B.徐志摩在国外结交中西方贤达名流，积极参与社会活动，游学于西方名校，涉猎广泛，在多个领域有突出表现。
C.徐志摩对社会主义学说抱有同情，认可马克思主义。他购买相关书籍、撰写论文和书评、并被人称为“鲍雪微克”。
D.文学研究会和创造社是20世纪20年代初国内很有影响的文学社团，但就对五四精神的延续而言，二者不如新月社。
2.下列对材料的分析和理解，不正确的一项是（ ）
A.康桥的学习经历，对徐志摩而言至关重要，因为康桥唤醒了他的文学创作欲望，促进了他文学观和美学观的形成。
B.徐志摩是一位具有世界性文化性格的著名诗人，同时也是著名的散文家，其散文创作获得同时代名家的高度评价。
C.胡适和徐志摩，一为新月社的领袖，一为新月社的灵魂，但对于新月社而言，两人的地位与发挥的作用却并不等同。
D.徐志摩的思想性格复杂多变，对这样一位文化名人不应该只是简单地肯定或否定，而应站在历史的高度作出全面评价。
3.徐志摩是中国一位有较大影响的作家，请结合材料分析他能够在文坛上取得辉煌成就的原因。
难度: 中等查看答案及解析
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 55个字。
2003年10月15日清晨，朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟——中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻。上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运栽火箭喷射出一团桔红色的烈焰，托举着栽人飞船拔地而起，直刺九霄……这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。
难度: 中等查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。 ——拜伦
你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。 ——泰戈尔
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 ——韩愈
读了上面的文字，你有哪些感悟？请结合自己的生活实际写一篇记叙文。要求自选角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
难度: 中等查看答案及解析