山东省济宁市2018-2019学年八年级上学期期中考试生物试卷

下列有关哺乳动物运动系统和功能的叙述,正确的是(　　)

A. 骨骼肌在运动中提供动力

B. 由骨骼、骨连结和骨骼肌构成了运动系统

C. 人在伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张

D. 关节的基本结构包括关节软骨、关节囊和关节腔

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蛔虫是常见的肠道寄生虫。下列哪项特征与它的寄生生活无关

A. 体表有角质层　　 B. 有口有肛门　　 C. 生殖器官发达　　 D. 消化管结构简单

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下列有关动物运动或行为的叙述错误的是

A. 蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动

B. 鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上

C. 一般来说，动物越高等学习行为就越复杂

D. 人体的运动依赖骨骼和骨骼肌

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下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（ ）

A. 在维持生态平衡中起重要作用　　 B. 促进生态系统的物质循环

C. 动物越多，对植物的帮助越大　　 D. 帮助植物传粉、传播种子

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菊花是我国广为栽培的观赏花卉，共有两万多个品种，这充分体现了生物多样性中的（　　）

A. 基因的多样性

B. 种类的多样性

C. 数量的多样性

D. 生态系统的多样性

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下列有关“老马识途”这一动物行为的叙述正确的是（ ）

A. 由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为

B. 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为

C. 与遗传因素无关，由环境因素所决定的行为

D. 与小鸟喂鱼一样，是马的本能

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若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现水螅和涡虫。二者共同点是

A. 有口无肛门

B. 身体呈辐射对称

C. 背腹扁平

D. 由内外两层细胞构成

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2016年5月22日是第23个“国际生物多样性日”，今年的主题是“生物多样性主流化；维持人类的生存与生计”．生物多样性不包括（　 ）

A．生物种类的多样性 B．基因的多样性

C．营养物质的多样性 D．生态系统的多样性

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“人有人言,兽有兽语”，动物借用“行为语言”传递信息。下列不是“行为语言”的是

A. 昆虫分泌性外激素引诱异性　　 B. 蜜蜂发现蜜源跳“圆形舞”

C. 乌贼遇到敌害时释放出墨汁　　 D. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡

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下列不属于动物社会行为的是

A．羊群跟随头羊行动

B．大雁迁徙时排成整齐的雁阵

C．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工

D．一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏

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鲫鱼是一种常见淡水鱼。下列关于“探究鲫鱼适应水中生活”的实验结论，正确的是

A. 体色背浅腹深，用鳃呼吸　　 B. 游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍

C. 靠眼感知水流、测定方向　　 D. 身体呈流线形，可减少运动阻力

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蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉．下列有关蘑菇的叙述，正确的是（　　）

A. 蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代

B. 蘑菇的细胞内没有成形的细胞核

C. 蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代

D. 蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物

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北京官方微博@平安北京提醒网友：寄粽需谨慎、且吃且珍惜．德国、法国等20多个国家和地区，是禁止各类粽子携带或邮寄入境的．这是因为一些品种的粽子含有肉类成分，可能会有虫卵和微生物。若外来有害生物流入境内，可能出现的结果是（）

①在当地引起传染病的流行传播②丰富当地生物多样性③威胁当地生物多样性

④破坏当地生态平衡⑤增加当地生态系统的稳定性

A. ①②⑤　　 B. ①②④　　 C. ①③④　　 D. ①③⑤

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破伤风是伤口感染破伤风杆菌引起的，当伤口暴露于外时，破伤风杆菌是不能繁殖的，只有当伤

口深，坏组织多，隔绝空气时，破伤风杆菌才能生长繁殖。这说明破伤风杆菌的生长繁殖不需要（　　 ）

A. 有机物　　 B. 水分　　 C. 适宜的温度　　 D. 氧气

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下列关于动物形态结构与功能相适应的对应关系的叙述，错误的是

A. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸

B. 蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发

C. 鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积

D. 虎的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力

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蛔虫生活在人的消化道内，长期得不到氧气，因此它的细胞内的哪种结构可能消失（　　）

A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 细胞质

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下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（　　）

A. 珊瑚虫等腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物

B. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存

C. 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒

D. 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物

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如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是（　 ）

A．E可以表示肺呼吸 　 　 　 B．P可以表示真正的陆生动物

C．F可以表示体温恒定 　 　 　 D．Q可以表示有脊柱

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完成探究鸟适于飞行的形态结构特点后，某同学作了如下总结，你认为错误的是（　　）

A. 能远距离飞行的鸟比只能近距离飞行的鸟龙骨突更加突出

B. 鸟类心脏占体重的百分比较大，有利于提高其供氧效率

C. 鸟类有发达的气囊，既可辅助呼吸又可降低身体密度，利于飞行

D. 与其他脊椎动物相比，鸟类最突出的特征是身体呈流线型

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在大棚内种植的反季节瓜果类农作物，往往是“华而不实”，主要原因是大棚内缺少（ ）

A. 鸟类 B. 昆虫 C. 两栖动物 D. 分解者

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在培养细菌的过程中，天天同学发现培养基上出现了几种不同类型的菌落．下列为细菌菌落的是（　　）

A. 菌落小，表面光滑黏稠

B. 菌落小，呈绒毛状，絮状

C. 菌落大，呈现出红、褐等颜色

D. 菌落大，呈现蜘蛛网状

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在一般情况下，有些细菌很难被杀灭，原因是这些细菌在一定条件下能形成（　　）

A. 孢子 B. 种子 C. 芽孢 D. 菌核

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下列有关细菌的说法中，正确的是（　　）

A. 所有的细菌对人类都有害

B. 所有的细菌都有鞭毛

C. 细菌含叶绿素，营养方式是自养

D. 在环境适宜时，细菌的生殖速度很快

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将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落（如图）。某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案中最合理的是（　　）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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下列选项不是人类利用病毒的实例的是（　　）

A. 用无脊椎动物病毒制成杀虫剂

B. 给扁桃体炎患者注射青霉素

C. 给健康人注射流行性乙脑疫苗

D. 用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染

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观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（　　）

A. 都无种子 B. 都能进行光合作用

C. 都有根、茎、叶 D. 种子外都有果皮包被

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如图是豆目的部分分类图解，正确的是（　　）

A. 图中最小的分类等级是“目”

B. 菜豆所处的分类等级是“种”

C. 蝶形花科包含的植物种类比菜豆属少

D. 菜豆与绿豆的亲缘关系比菜豆与合欢的亲缘关系远

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细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”．以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（　　）

A. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病

B. 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

C. 所有细菌和真菌都是单细胞生物

D. 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中

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在探究硬币上是否有细菌的实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一按,这一做法在培养细菌的一般方法中叫

A. 配制培养基

B. 接种

C. 高温灭菌

D. 恒温培养

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我国水稻有50000个品种，下列叙述错误的是（　　）

A. 所有的水稻同属于一个物种

B. 不同品种的水稻在基因组成上是有差别的

C. 所有品种的水稻的基因共同组成了水稻的基因库

D. 一个水稻品种就是一个物种

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某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物，欲了解它们的形态结构特征，请你结合学过的生物学知识回答下列问题。

（1）某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类，蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类，他进行分类的依据是_____。

（2）猫在生殖发育方面的主要特点是_____。

（3）蟾蜍的幼体生活在水中，用_____呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用_____呼吸，皮肤裸露且湿润能够_____。

（4）像蜂鸟一样，鸟类身体呈_____，前肢变成翼；有些骨中空，有些骨愈合；_____短，能减轻体重；体表被覆羽毛，具有_____作用。鸟类的体内有许多发达的_____与肺相通，起到辅助呼吸的作用。

（5）上述各种动物中，在形态结构、生理功能和行为方式上最复杂的是_____。

（6）图中属于恒温动物的是_____。

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根据如图回答下列有关关节的问题：

（1）图中的②主要由_____组织构成，其内壁可分泌_____。

（2）[①]_____和[④]_____表面覆盖有一层光滑的[]_____，可以增加关节运动时的_____，并可缓冲_____。

（3）关节炎是一种常见疾病。患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位应存在[]_____结构上。

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如图表示某生态系统中物质循环的过程。请分析回答：

（1）图中生态系统的生产者是_____，分解者是_____。

（2）图中的①、③分别表示的生理过程是_____、_____。

（3）能够通过消化和吸收，将现成的有机物变成自身能够利用的物质的生物是_____。

（4）该生态系统中构成的食物链是_____。

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如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。

（1）图片中B的结构简单，是由_____和_____组成，它必须_____在其他生物的活细胞内。

（2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[]_____。酿酒时必需设置_____环境。

（3）A与D相比，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有_____。

（4）在外界条件适宜的情况下，A、D两种生物的繁殖方式分别是_____、_____。

（5）在日常生活中，制酸奶、泡菜要用到_____（填字母）类生物。

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下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成以下问题：

（1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：①_____，③_____，⑤_____。

（2）藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立_____是保护生物多样性最为有效的措施。

（3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是_____。

（4）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是_____。

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