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本卷共 13 题,其中:
选择题 8 题,句子默写 1 题,名著阅读 1 题,诗歌鉴赏 1 题,对比阅读 1 题,现代文阅读 1 题
简单题 8 题,中等难度 5 题。总体难度: 简单
选择题 共 8 题
  1. 下列句子的排序最恰当的一项是(   )

    ①真正的友情储蓄是不可以单向支取的。

    ②友情,是人生的一笔受益匪浅的储蓄。

    ③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。

    ④而是要通过彼此的积累加重其分量。

    ⑤这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

    A. ①④②⑤③ B. ②⑤①④③ C. ②③①⑤④ D. ②①⑤④③

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下列加点字注音无误的一项是(    )

    A.翩然(piān)  窥探(kuī)   龟裂(jūn) 追溯(sù)

    B.狩猎(shóu)   山麓(lù)   楔形(qī) 雾霭(ǎi)

    C.追溯(sù)   陨石(yún)  刨刮(bào)潮汐(xī)

    D.连翘(qiào)  缄默(jiān)   遗骸(hái) 农谚(yàn)

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 下列词语中没有错别字的一项是(    )

    A.销声匿迹   雨后春笋   按步就班   如火如荼

    B.风雪载途   杳无音讯   目空一切   脍炙人口

    C.海枯石烂   天衣无缝   貌和神离   兴高采烈

    D.草长莺飞   悬而未绝   披星戴月   走头无路

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 请结合语境,给下面句子的横线处选择最恰当的词语。(    )

    ① 海外华侨华人纷纷发表声明或谈话,坚决拥护     《反分裂国家法》。

    ② 在灿烂的灯光中,演员们表演得舞蹈精妙绝伦,     人心。

    ③ 控制人口和实行计划生育,使我国13亿人口日的到来     了4年。

    A.制定   振奋   推迟 B.制定   震撼   推迟

    C.制订   振奋   延迟 D.制订   震撼   延迟

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 下列成语使用正确的一项是(    )

    A.《蜗居》这部连续剧就像一首城市的悲歌,着实冷酷,让我们看见了人生鲜血淋漓的真面目。我们的人性中的灰色远比书本和道德标准上那些黑白来得多。无论是指责哪一种生活方式,其实都是没有真正经历者的隔岸观火,说得轻巧而已。

    B.种族平等,宗教信仰自由,已是人心向背,大势所趋,不可逆转。

    C.中国改革开放以来取得的巨大成就,特别是连续十几年经济持续高速增长的表现,让各国经济界人士都叹为观止

    D.老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表,每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时,总是如数家珍

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 下列各句中,没有语病的一句是(    )

    A.有关部门负责人强调,利用互联网造谣、传谣是违法行为,我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。

    B.文化具有多向性与多面性:既有物质性,也有精神性;既是固态的,也是动态的;既有过去时,也有现代时、将来时;既要传承它,更要创新和发展它。

    C.文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。

    D.每天傍晚时分,身体瘦弱的张教授的父亲,总喜欢在这条幽静的小道上散步。

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 下列句子语言表达得体的一项是(    )

    A.迟暮之年,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!

    B.明天我准时到府上拜望,请务必在家恭候。

    C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。

    D.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 下列关于文学常识、课文内容的理解不准确的一项是(    )

    A.“时间的脚印”是一个借喻。本体是“大自然中的岩石的各种变化过程”。这个比喻的意思是:大自然的岩石,经历了各种各样的变化;记录了古往今来许许多多的地理环境变迁的故事,就像时间老人留下的脚印一样。

    B.《恐龙无处不有》一文作者从恐龙化石遍布全球的角度来谈大陆板块的移动。

    C.阿西莫夫,美国著名科幻小说家、科普作家、文学评论家,美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。《被压扁的沙子》一文阿西莫夫指明了恐龙灭绝就是因为地球曾遭受撞击。

    D.《大雁归来》出自《沙乡年鉴》,是美国作家奥尔多·利奥波德的一篇关于大雁的论文,作者用拟人手法描写大雁,这种写法不单纯是一种修辞手法的运用,而且表达了作者对大雁的喜爱之情。

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句子默写 共 1 题
  1. 默写

    ①________,君子好逑。

    ②求之不得,________。

    ③________,在水一方。

    ④________,胡为乎泥中!

    ⑤纵我不往,________? 《_____》

    ⑥________,儿女共沾巾。

    ⑦坐观垂钓者,________。

    ⑧________,鸡犬相闻。_____

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名著阅读 共 1 题
  1. 名著阅读

    (1)傅雷认为     是第一把艺术的钥匙。(    )

    A.谦虚       B.娴熟       C.真诚        D.直觉

    (2)选出对名著《傅雷家书》相关内容的表述错误的一项(    )

    A.傅雷对儿子的指导,就像良师益友一样提出建议和意见。

    B.傅雷希望儿子成为乐观坚强、敢于正视错误的人。

    C.傅雷教育儿子的信条是先为音乐家,次为人,再为艺术家,终为钢琴家。

    D.傅雷说,世界上最纯洁的快乐,莫过于欣赏艺术。

    ⑶根据一九六一年四月二十日傅雷夫人给傅聪信的内容判断,下面对傅雷为人处世表述不正确的一项是(    )

    A.他一生清白,公私分明,严格到极点。

    B.他帮助人有极强的原则性,凡是不正当的用途,便是知己的朋友也不肯通融。

    C.他对什么事都严肃看待,理智强得不得了。

    D.爸爸说要寄东西回来,这是一种回报,免得人伸着脖子等。

    ⑷在一九六四年三月一日的信中,傅雷提到的在经济方面应做到的是(    )

    A.发财     B.吝啬     C.做守财奴       D.生活有条理,收支相抵略有结余

    ⑸“亲爱的爸爸妈妈:真想不到能在香港和你们通电话,你们的声音口气,和以前一点没有分别,我好像见到你们一样。当时我心里的激动、辛酸,是欢喜又是悲伤,真是非言语所能表达。另一方面,人生真是不可捉摸,悲欢离合都是不可预料的。谁知道不久也许我们也会有见面的机会呢?你们也应该看看孙子了,我做了父亲是从来没有过的自傲。”

    选文画线句中的“欢喜”“悲伤”分别是因为什么?

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诗歌鉴赏 共 1 题
  1. 阅读下面的诗歌,完成后面的题目。

    秋浦途中①

    杜牧

    萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。

    为问寒沙新到雁,来时还下杜陵②无?

    (注)①秋浦,唐时为池州州治所在,诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵,在长安西南,诗人家乡樊川所在地。

    1.一、二句中的“萧萧”“淅淅”有何表达效果?

    2.“为问寒沙新到雁”流露出作者哪些情感?

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对比阅读 共 1 题
  1. 阅读文言文,完成题目。

    (甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

    (乙)以岁三月上旬,步循溪西入。积雨始霁①,溪上大声漎②然。十余里,旁多奇石、蕙草、松、枞、槐、枫、栗、橡,时有鸣嶲③。溪有深潭,大石出潭中,若马浴起,振鬣④宛首而顾其侣。援⑤石而登,俯视溶云,鸟飞若坠。复西循崖可二里,连石若重楼,翼乎临于溪右。或日宋李公麟之“垂云沜⑦”也;或曰后人求公麟地不可识,被而名之。石罅生大树,荫数十人。前出平土,可布席坐。南有泉,明何文端公⑧摩崖书其上曰:“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池,乃引坠溪内。

    左丈学冲于池侧方平地为室,未就⑨,要客九人饮于是。日暮半阴,山风卒⑩起,肃振岩壁,榛莽群泉、矶石交鸣。游者悚焉,遂还。是日,姜坞先生与往,鼐从,使鼐为之记。

    (选自姚鼐《游媚笔泉记》)

    注释:①霁:天放晴。②漎(c6ng):流水声,③嶲(guī):鸟名,子规,杜鹃。④鬣(liè):马颈上的长毛。⑤援:攀缘,指游人攀登到大石上。⑥溶云:溶,融入。指天上的云倒映在潭水中。⑦沜(pàn):同“泮”,半月形的水池。⑧何文端公:指何如宠。后文中的“左丈学冲”指左世容,“姜坞先生”指姚范。⑨就:完成。⑩卒:同“猝”,突然。

    1.选出下列加点字用法与意义相同的一项(    )

    A.  而计其长曾不盈寸    潭西南而望

    B.为宫室、器皿、人物    为坻,为屿,为嵁,为岩

    C. 便要还家       要客九人饮于是

    D.心乐之        似与游者相乐

    2.在下列句子的加点字中选出与例句中词语用法不同的一项(     )

    例句:其岸势犬牙

    A.斗折蛇行 B.凄神寒骨 C.皆若空游无所依 D.日光下澈

    3.翻译下列句子。

    ⑴连石若重楼,翼乎临于溪右。

    ⑵是日,姜坞先生与往,鼐从,使鼐为之记。

    4.甲、乙两文画线句子在表现手法上有何共同之处,请指出并加以分析。

    难度: 中等查看答案及解析

现代文阅读 共 1 题
  1. 阅读文段,回答问题。

    唐宋大诗人诗中的物候

    竺可桢

    ①我国古代相传有两句诗说道:“花如解语应多事,石不能言最可人。”但现在看来,石头和花卉虽没有声音和语言,却有它们自己的一套结构组织来表达它们的本质。自然科学家的任务就在于了解这种本质,使石头和花卉能说出宇宙的秘密。正如贾思勰在《齐民要术》里所指出的那样,杏花开了,好像它传语农民赶快耕土;桃花开了,好像它暗示农民赶快种谷子。春末夏初布谷鸟来了,农民知道它讲的是什么话:“阿公阿婆,割麦插禾。”从这一角度看来,花香鸟语都是大自然的语言,重要的是我们要能体会这种暗示,明白这种传语,从而理解大自然,改造大自然。

    ②明末的学者黄宗羲说:“诗人萃天地之清气,以月、露、风、云、花、鸟为其性情,其景与意不可分也。月、露、风、云、花、鸟之在天地间,俄顷灭没,而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏,非其性情,极雕绘而不能亲也。”换言之,月、露、风、云、花、鸟乃是大自然的一种语言,从这种语言可以了解到大自然的本质,即自然规律。而大诗人能掌握这类语言的含意,所以能编为诗歌而传之后世。

    ③唐白居易十五岁时,曾经写过一首咏芳草的诗:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生……”诗人顾况看到这首诗,大为赏识。一经顾况的吹嘘,这首诗便被传诵开来。这四句古诗指出了物候学上两个重要规律:第一是芳草的荣枯,有一年一度的循环;第二是这循环是随气候转移的,春风一到,芳草就苏醒了。

    ④在温带的人们,经过一个寒冬以后,就希望春天的到来。但是,春天来临的指标是什么呢?这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。李白诗:“东风已绿瀛州草,紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁,有句云:“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”据宋洪迈《荣斋续笔》中指出:王荆公写这首诗时,原作“春风又到江南岸”,经推敲后,认为“到”字不合意,改了几次才下了“绿”字。李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来,到如今,在物候学上,花木抽青也还是春天重要指标之一。王安石这句诗的妙处,还在于能说明物候是有区域性的。若把这首诗哼成“春风又绿河南岸”,就很不恰当了。因为在大河以南开封、洛阳一带,春风带来的象征,黄沙比绿叶更有代表性。

    ⑤唐宋诗人对于候鸟,也给以极大注意。他们初春留心的是燕子,暮春、初夏注意的在西南是杜鹃,在华北、华东是布谷。如杜甫晚年入川,对于杜鹃鸟的分布,在《杜鹃》诗中说得很清楚:“西川有杜鹃,东川无杜鹃……杜鹃暮春至,哀哀叫其间……”

    ⑥南宋诗人陆游,在七十六岁时作《初冬》诗:“平生诗句领流光,绝爱初冬万瓦霜。枫叶欲残看愈好,梅花未动意先香……”这证明陆游是留心物候的。他不但留心物候,还用以预告农时,如《鸟啼》诗可以说明这一点:“野人无历日,鸟啼知四时;二月闻子规,春耕不可迟;三月闻黄鹂,幼妇悯蚕饥;四月鸣布谷,家家蚕上簇;五月鸣鸦舅,苗稚忧草茂……”陆游可称为能懂得大自然语言的诗人。

    ⑦我们从唐宋诗人所吟咏的物候,也可以看出物候是因地而异、因时而异的。换言之,物候在我国南方与北方不同,东部与西部不同,山地与平原不同,而且古代与今日不同。为了了解我国南北、东西、高下不同,古今时间不同而有物候的差异,必须与世界其他地区同时讨论,方能收相得益彰之效。

    选文有删改

    1.作者从唐宋大诗人的诗中发现了物候变化的哪些规律?

    2.下面两句说法矛盾吗?为什么?

    (1)石头和花卉虽没有声音和语言,却有一套结构组织来表达其内在性质。

    (2)花香鸟语都是大自然的语言,问题在于这种语言是无声的,只有具备科学的头脑才能系统地听懂它。

    3.下面的语段应放在第   段和   段之间,为什么?

    物候就是一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程。对于物候的歌咏,唐宋大诗人是有杰出成就的。

    原因:__

    4.根据文中提供的信息,指出下列各项中不属于“物候”现象的一项是(    )

    A.阿公阿婆,割麦插禾 B.西川有杜鹃,东川无杜鹃

    C.鸟语花香,雄鸡晓唱 D.萃天地之清气,极造化之大观

    5.结合课文内容,比较《唐宋大诗人诗中的物候》与《大自然的语言》两篇文章的标题,你更欣赏哪一个?说说你的见解。

    难度: 中等查看答案及解析