下列关于文学常识、课文内容的理解不准确的一项是（ ）
A.“时间的脚印”是一个借喻。本体是“大自然中的岩石的各种变化过程”。这个比喻的意思是：大自然的岩石，经历了各种各样的变化；记录了古往今来许许多多的地理环境变迁的故事，就像时间老人留下的脚印一样。
B.《恐龙无处不有》一文作者从恐龙化石遍布全球的角度来谈大陆板块的移动。
C.阿西莫夫，美国著名科幻小说家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。《被压扁的沙子》一文阿西莫夫指明了恐龙灭绝就是因为地球曾遭受撞击。
D.《大雁归来》出自《沙乡年鉴》，是美国作家奥尔多·利奥波德的一篇关于大雁的论文，作者用拟人手法描写大雁，这种写法不单纯是一种修辞手法的运用，而且表达了作者对大雁的喜爱之情。
八年级语文选择题简单题
下列关于文学常识、课文内容的理解不准确的一项是（ ）
A.“时间的脚印”是一个借喻。本体是“大自然中的岩石的各种变化过程”。这个比喻的意思是：大自然的岩石，经历了各种各样的变化；记录了古往今来许许多多的地理环境变迁的故事，就像时间老人留下的脚印一样。
B.《恐龙无处不有》一文作者从恐龙化石遍布全球的角度来谈大陆板块的移动。
C.阿西莫夫，美国著名科幻小说家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。《被压扁的沙子》一文阿西莫夫指明了恐龙灭绝就是因为地球曾遭受撞击。
D.《大雁归来》出自《沙乡年鉴》，是美国作家奥尔多·利奥波德的一篇关于大雁的论文，作者用拟人手法描写大雁，这种写法不单纯是一种修辞手法的运用，而且表达了作者对大雁的喜爱之情。
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下列关于文学常识或课文内容理解有误的一项是（ ）
A. 庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物，继承并发扬了老子的“道法自然”的观点，与老子并称“老庄。”
B. 明代魏学洢的《核舟记》这篇文章被清代的张潮选进了他所编写的《虞初新志》。
C. 《回延安》采用了陕北民歌“信天游”的形式，诗人贺敬之使用了富有地方色彩的词语，抒发了自己对延安的深情。
D. 《阿西莫夫短文两篇》都属于事理说明文，但它们的说明顺序明显不同。《恐龙无处不有》以介绍恐龙生存的大陆为主，属于空间说明顺序；而《被压扁的沙子》则遁过介绍斯石英说明恐龙灭绝的原因是撞击，主要使用了逻辑顺序。
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下列对课文的理解,有误的一项是( )
A. 本文是一篇记叙文,其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能,目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义,激发青少年探索自然奥秘的热情。
B. 文章根据大量的事实和科学原理,对为什么岩石能记录时间,岩石怎样记录时间,岩石记录时间的意义等问题,作了深入浅出的说明,把科学道理说得有声有色。
C. 本文从形式上看,拟人化的题目,别具一格的题记和衔接紧密、过渡自然、内容生动具体的正文,相互映衬,浑然一体。
D. 课文由人记录时间的方式引出岩石记录时间的方式。这样由人们熟知的事物导入对未知事物的说明,既自然又有吸引力,能体现作者构思的巧妙。
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下列关于文学作品内容及常识的表述错误的一项是（3分）
A．《始终眷恋着祖国》这篇通讯以钱学森眷恋祖国的深情为明线，以时间先后为暗线，抓住了这两条线索，就理清了课文的结构层次和情感变化。
B．文天祥的《过零丁洋》这首诗将叙事与抒情结合起来，将个人的经历和国家的命运紧密相连，显得慷慨悲壮，正气凛然。
C．日本现代小说家川端康成的小小说《父母的心》，作者以他惯有的柔腻的纤细笔触，怀着淡淡的哀怨，讲述了至亲至爱的故事。
D．《晏子使楚》这则故事写晏子出使楚国，在宴会上捍卫祖国尊严而进行的一场曲折而巧妙的斗争，表现了晏子机智善变的才能和政治家、外交家的风度。
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下列关于文学作品内容及常识的表述错误的一项是（3分）
A．《始终眷恋着祖国》这篇通讯以钱学森眷恋祖国的深情为明线，以时间先后为暗线，抓住了这两条线索，就理清了课文的结构层次和情感变化。
B．文天祥的《过零丁洋》这首诗将叙事与抒情结合起来，将个人的经历和国家的命运紧密相连，显得慷慨悲壮，正气凛然。
C．日本现代小说家川端康成的小小说《父母的心》，作者以他惯有的柔腻的纤细笔触，怀着淡淡的哀怨，讲述了至亲至爱的故事。
D．《晏子使楚》这则故事写晏子出使楚国，在宴会上捍卫祖国尊严而进行的一场曲折而巧妙的斗争，表现了晏子机智善变的才能和政治家、外交家的风度。
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下面关于文学常识和课文内容的理解不完全正确的一项是（ ）
A. 《有的人》选自《臧克家诗选》，这首诗是诗人为纪念鲁迅逝世13周年而写的。诗歌中“有的人”是指像鲁迅一样热爱人民、全心全意为人民服务的人。
B. 《马说》的“说”，是古代一种叙事兼议论的文体，通常借某一事物说明道理；《诫子书》的“书”是指书信；《陋室铭》的“铭”这种文体一般是用韵的。
C. 文章的标题是文章的眼睛，议论文的标题有时候直接点明中心论点，如《宽容是一种爱》《第一重要的是做人》。
D. 外国文学异彩纷呈，俄国作家契诃夫的小说《变色龙》和苏联作家高尔基的散文诗《海燕》给我们留下了深刻印象。
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下列有关文学常识及课文内容表述，有错误的一项是（ ）
A. 《老山界》是革命回忆录，作者陆定一，本文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
B. 《草》作者王愿坚，全文以“草”为线索，按事情发展顺序描述了红军长征过草地时战士因误食有毒的野草而发生中毒的险情，周副主席不顾个人安危，亲尝毒草，并引导红军战士正确对待困难，表现了老一代无产阶级革命家的崇高品质、高尚人格。
C. 《枣核》以一位 “美籍华人”异常想念旧时院里子的枣树，表现广大海外华人对故土的深切思念，赞颂了中华民族是具有高度向心性和凝聚力的伟大民族。枣核是全文的线索，思恋故土，思恋祖国是全文的感情线索。
D. 《晏子使楚》选自《晏子春秋》，《晏子春秋》是晏子编辑而成，晏子，名婴，字平仲，春秋后期著名的政治家，以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。
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下列关于课文内容及文学常识的表述，有误的一项是( )
A. 消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
B. 《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。
C. 《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章记述了作者在留学日本仙台时，与他的老师藤野先生的交往过程中的几件事，表达了对老师的尊敬与怀念之情。
D. 《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。
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下面关于文学常识和课文内容的表述正确的一项是（ ）
A. 散文《海燕》是高尔基《春天旋律》的结尾部分，原题《海燕之歌》，这篇文章采用了象征手法，海燕象征暴风雨的报信者。
B. 《陋室铭》一文中，刘禹锡从自然环境优美、往来人物不俗、生活情趣高雅三方面对陋室进行了描绘和赞美，表达了不慕荣利、安贫乐道的生活情怀。
C. 《敬业与乐业》一文，标题即论点，采用总分总式。作者梁启超在文中希望大家发扬敬业、乐业精神，去过人类合理的生活。
D. 《马说》作者韩愈，字退之，宋代著名文学家，唐宋八大家之一，作品有《昌黎先生集》。
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下列文学常识及课文内容理解正确的是（ ）
A. 《海燕》是一篇散文诗，作者是俄国作家高尔基，全文以暴风雨的渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面中进行刻画。
B. 《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文章以一位酒店小伙计的口吻，不动声色地讲述着孔乙己的凄惨遭遇，以众人对他的同情烘托和加强了小说的悲剧效果。
C. 《沙漠里的奇怪现象》是一篇运用自然科学道理解释说明沙漠里几种奇怪现象的说明文，文章由现象到本质，由表及里诠释了“魔鬼的海”和“鸣沙”的原理。
D. 《多一些宽容》是郭安凤的一篇谈人的修养的议论文，课文主要采用举例论证和引用论证的论证方法，按照怎么样——为什么的思路展开论述。
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