山西省运城市2018-2019学年高一上学期10月考语文试卷

下列各句中，没有语病的一项是(　　)

A. 毛泽东的故乡韶山一直以优越的历史地位、优美的自然环境，吸引着成千上万的中外游客，广泛受到不同年龄、不同肤色游客的关注。

B. 自马尔克斯的《百年孤独》问世40多年来，曾经影响了中国几代人，莫言坦承，他的不少作品就受到了马尔克斯的影响。

C. 实践证明，父母与子女能否消除代沟，关键要靠孩子引导自己的父母来认识和接受那些自己希望父母接受的新观点。

D. “中国新诗100年·翠屏两岸诗会”在南京大学礼堂开幕，舒婷、潘洗尘等十多位来自海峡两岸的诗人会聚一堂，展开对话。

难度: 中等查看答案及解析

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(　 )

他人的微笑，真伪难辨，但　　　　　　　　　　 微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。

A. 即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑。

B. 即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。

C. 对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以嫣然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。

D. 对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以嫣然微笑，而一定要怒目而视？

难度: 中等查看答案及解析

下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是(　 )

A. 百舸(kě)　　　　 灰烬(jìn)　　　　 虹霓(ní)　　　　 姹紫嫣红(chà)

B. 跨越(kuà)　　　　 慰藉(jí)　　　　　 流岚(lán)　　　　 瞠目结舌(chēng)

C. 澄清(chéng)　　 峥嵘(zhēng)　　　 眷属(juàn)　　 浪遏飞舟(è)

D. 剑戟(jī)　　　　 商榷(què)　　　　 摇曳(yè)　　　　 给予(gěi)

难度: 简单查看答案及解析

下列各句中，没有错别字的一项是(　　)

A. 17岁青年李某年少气盛乱讲意气，为朋友之事，在某溜冰场伙同其他人员致王某重伤，被法院判处有期徒刑3年，缓刑4年。

B. 林木森森之中，掩映着飞檐斗拱、飞彩镏金的千年古寺——玉台寺，玉台寺的钟声一次次地抚平圭峰山的寂廖。

C. 昨天，科技部向媒体通报雾霾治理科技工作情况时表示，十年来的研究结果表明，京津冀雾霾天气是内外因叠加的结果。

D. 这里流传着一个凄惋的爱情故事：妻子攀登天梯失足跌落，长眠于此；丈夫悼念心上人，出资修建木头台阶——“爱情阶梯”。

难度: 简单查看答案及解析

下列说法中不恰当的一项是(　　)

A. 词最初称为“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。

B. 文学史上一般把“五四”后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春·长沙》因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。

C. 词依字数的多少来划分，有小令(58字以内)、中调(59～90字)、长调(91字以上)三种。词的一段叫阕，又叫片。

D. 词牌就是词的词调的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。

难度: 中等查看答案及解析

从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是：(　 )

A. 君子博学而日参省乎己

B. 假舟楫者，非能水也，而绝江河

C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土

D. 箕畚运于渤海之尾

难度: 中等查看答案及解析

下列句子“之”字的意义和用法不同于其他三项的一句是(　　)

A. 锲而舍之，朽木不折。

B. 冰，水为之，而寒于水。

C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

D. 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

难度: 中等查看答案及解析

下列句子中“而”字所表示的关系的判断，不正确的一句是(　　)

A. 假舆马者，非利足也，而致千里（表示转折关系）

B. 则施施而行，漫漫而游（表修饰关系）

C. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（表示并列关系）

D. 积善成德，而神明自得，圣心备焉（表示顺承关系）

难度: 中等查看答案及解析

下列句子中实词解释有误的一项是(　　)

A. 故木受绳则直，金就砺则利（接近，靠近）君子博学而日参省乎己（检查）

B. 吾尝跂而望矣（提起脚后跟）　　　　　　　　 箕踞而遨（观赏）

C. 非能水也，而绝江河（断）　　　　　　　　　 驽马十驾，功在不舍（马拉车一天所走的路程叫“一驾”）

D. 木直中绳，輮以为轮（合乎）　　　　　　　　 攒蹙累积，莫得遁隐（聚积收缩）

难度: 中等查看答案及解析

下面加线的词与现代汉语相同的一项是(　　)

A. 蚓无爪牙之利

B. 然后知吾向之未始游，游于是乎始

C. 其闻道也固先乎吾，吾从而师之

D. 不积小流，无以成江海

难度: 中等查看答案及解析

下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(　　)

A.

B.

C.

D.

难度: 中等查看答案及解析

选出与“师者，所以传道受业解惑也”句式相同的一项(　　)

A. 圣人无常师

B. 余嘉其能行古道。

C. 道之所存，师之所存也。

D. 欲人之无惑也难矣！

难度: 中等查看答案及解析

下列句子中加点词的意义和用法都相同的一组是(　　)

A.

B.

C.

D.

难度: 中等查看答案及解析

下列各句中划横线的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是(　 )

A. 且庸人尚羞之，况于将相乎

B. 是己而非人，俗之同病

C. 卒廷见相如，毕礼而归之

D. 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

难度: 中等查看答案及解析

在下列句中与例句句式相同的句子是(　　)

例：句读之不知，惑之不解

A. 道之所存，师之所存也

B. 蚓无爪牙之利，筋骨之强

C. 李氏子蟠……不拘于时

D. 古之人不余欺也

难度: 中等查看答案及解析

阅读下面的文字，完成各题。

最近一段时间，以抖音、快手为代表的一批短视频应用爆红，成为这两年最流行的一种新文化形态。这些短小的表演以模仿流行歌曲等的“秀”作为基础，形式随意，花样繁多，虽 ________________________① ________________ ，但却成为现在最流行的大众文化的一部分。它通过片断式、瞬间性地“表演式”展开生活记录，表达草根个体对趣味性的追求。

短小的片断并不追求很深的意义，而注重某种片刻的“感觉”。比如今天很多人常挂在嘴边的“爽”或“萌”。这当然说不上是高雅的趣味，但它确实已经是一种突然兴起并有着某种“主流化”趋势的现象，其中展现出来的活力________________________________② ________。它所表现的一些积极内容、所传播的“正能量”，能够与主流文化相兼容，也能让青少年群体 　 ________③ ________________ ，对他们的社会认同起到积极作用。

文化史上历来有“文”“野”之分：一方面，文艺精致化提升的功能是极为重要的；另一方面， ________________________④ ________________ 。“文”要提升“野”，“野”要丰富“文”，这样的规律是文化和文艺发展的必然。

1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　 ）

A. 它通过片断式、瞬间性的生活记录的“表演式”展开，表达草根个体对趣味性的追求。

B. 它通过瞬间性的生活记录的“表演式”展开，片断式表达草根个体对趣味性的追求。

C. 它通过片断式、瞬间性的生活记录的“表演式”展开，体现草根个体对趣味性的追求。

D. 它通过瞬间性的生活记录的“表演式”展开，片断式体现草根个体对趣味性的追求。

2.依次填入文中①、②、③空白处的成语，全部恰当的一项是（　　 ）

A. 瑕瑜互见　 不容置疑　 乐此不疲

B. 良莠不齐　 不容置疑　 乐此不疲

C. 良莠不齐　 不容小觑　 喜闻乐见

D. 瑕瑜互见　 不容小觑　 喜闻乐见

3.请在文中④空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。要求不超过20个字。

难度: 中等查看答案及解析

补写出空缺部分。

（1）柳宗元《小石潭记》中“_________________，__________________”两句，写出了因潭水清澈而见到的于历历在目而又空灵的特点。

（2）韩愈《马说》中“__________________，___________________”两句以“伯乐”和“马”设喻，说明了要先有明主然后才能让人才涌现的道理。

（3）杜甫《望岳》中“__________________，__________________”两句激励人们只要不断奋进、定当攀上人生高峰。

（4）宋濂《送东阳马生序》中，同舍中其他求学者锦衣玉食，然而“______，______”，作者与其形成了鲜明的对比。

（5）《劝学》中强调了积累的重要性。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“_________________，__________________，__________________”的观点。

（6）《劝学》中以蟹作比，从反面阐述用心专一，不能急躁的道理的句子是“_________________，__________________，__________________”。

（7）《劝学》中“__________________，__________________”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

（8）《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“__________________，___________________”观点是相同的。

（9）在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：“_________________，__________________”。

（10）恰同学少年，风华正茂；__________________，____________________。

（11）我们分担寒潮、风雷、霹雳，___________________。

（12）陌生人，我也为你祝福，___________________，愿你有情人终成眷属。

（13）你底心如小小的寂寞的城，___________________，__________________，三月的春帷不揭。

难度: 中等查看答案及解析

课内翻译。

（1）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。

（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

（4）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

（5）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

难度: 中等查看答案及解析

根据要求作文。

青春有很多话题，而不同的人和不同的年龄时段，对青春又会有不同的看法和感受，同学们现已是青春年龄，你们有什么感受？是幸福甜蜜，还是痛苦悲哀？还是诸多情感的混合物？请把你的真实情感写出来。文体不限（不能写诗歌），字数不少于800字。

难度: 中等查看答案及解析