江西省吉安市吉州区2018-2019学年八年级上学期期末考试生物试卷

绿色植物能够维持生物圈的“碳-氧”平衡，它依靠的是（　　）

A. 呼吸作用　　 B. 蒸腾作用　　 C. 光合作用　　 D. 吸收作用

难度: 中等查看答案及解析

根尖中与根伸长相关的部位是（　　）

A. 根冠和分生区　　 B. 分生区和伸长区

C. 伸长区和成熟区　　 D. 分生区和成熟区

难度: 中等查看答案及解析

呼吸作用的实质是（　　）

A. 合成有机物，贮存能量　　 B. 分解有机物，释放能量

C. 合成有机物，贮存能量　　 D. 分解有机物，贮存能量

难度: 中等查看答案及解析

在适宜的外界条件下，叶的下列结构中，产生氧气较多的是（　　）

A. 表皮　　 B. 叶脉　　 C. 栅栏组织　　 D. 海绵组织

难度: 中等查看答案及解析

合理施肥有利于植物的生长发育，但一次性施肥过多会又引起植物“烧苗”，这是因为（　　）

A. 土壤溶液浓度过高　　 B. 叶片蒸腾作用过强

C. 叶片呼吸作用过强　　 D. 光照强度和气温过高

难度: 中等查看答案及解析

现在越来越多“癌症家庭”的出现让人们恐慌不已．据报道，个别家庭得癌症的原因是储存食物或使用菜板时存在黄曲霉毒素，黄曲霉毒素是一级致癌物，是由黄曲霉、寄生曲霉产生的代谢产物．以下关于黄曲霉的叙述，正确的是（　　）

A. 黄曲霉是一类单细胞生物

B. 黄曲霉的生殖方式是孢子生殖

C. 黄曲霉在分类上与大肠杆菌的类别相同

D. 黄曲霉的营养方式是自养

难度: 简单查看答案及解析

井冈山是我国的“革命摇篮”，山上空气湿度大，气温低，这与下列哪项关系最密切（　　）

A. 植物吸收土壤中的无机盐，生长旺盛

B. 植物光合作用，吸收空气中的二氧化碳

C. 植物蒸腾作用，吸热同时散发水蒸气

D. 植物呼吸作用，产生水和二氧化碳

难度: 中等查看答案及解析

气孔是植物体蒸腾作用失水的“门户”，也是与外界进行气体交换的“窗口”．以下各项不能通过气孔的是（　　）

A. 水蒸气　　 B. 二氧化碳　　 C. 无机盐　　 D. 氧气

难度: 简单查看答案及解析

下列哪项不属于动物的行为？（　　）

A. 母鸡孵蛋　　 B. 野狼的心跳　　 C. 蛇的冬眠　　 D. 蜻蜓点水

难度: 中等查看答案及解析

下列有关运动的说法中，不正确的是（　　）

A. 动物的运动有利于个体生存和种群繁衍

B. 动物的形态结构与其运动方式是相适应的

C. 饭后常运动，能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能

D. 人体完成一个动作，不仅依靠运动系统，还需要神经系统的控制和调节

难度: 中等查看答案及解析

今年10月份，吉州区顺利开展了全区中小学运动会，运动员们需要依赖一定的身体结构才能完成一系列运动。如图分别是人体关节和上肢肌肉示意图，有关说法错误的是（　　）

A. 图中③能分泌滑液，使关节具有灵活性

B. 关节一般由关节面、关节囊和关节腔组成

C. 手臂自然下垂时，肌肉⑥和⑦均舒张

D. 任何动作都要依靠各种肌群之间的协作来完成

难度: 中等查看答案及解析

“劳动是一切知识的源泉”，很多生活生产经验都是劳动人民智慧的结晶。以下说法不科学的是（　　）

A. 早春播种后，采取地膜覆盖，是为了保持合适的温度

B. 移栽幼苗时，一般要带土坨，是为了保护幼根和根毛

C. 对农作物“干透浇足”，是依据了根生长的向水性特点

D. 对棉花摘心可以提高产量，是因为促进了植物的顶端优势

难度: 中等查看答案及解析

以下日常生活中的做法与其中的生物学原理对应不恰当的是（　　）

A. 泡菜的制作主要是利用醋酸菌发酵

B. 酱油的生产主要是利用曲霉发酵

C. 引起食品腐败的主要原因是微生物的大量繁殖

D. 盐渍法保存食品主要是因为食盐可使细菌脱水死亡

难度: 中等查看答案及解析

材料：大黄蜂连续咬下了蟑螂两条腿，蟑螂被打倒在地，却依然拼命反抗……正当大黄蜂准备享用这顿美食时，一直蛰伏在门框缝隙里的蜥蜴忽然出击，将大黄蜂和蟑螂一并擒获，吞进腹中。以上材料中的大黄蜂和蜥蜴的行为分别属于（　　）

A. 取食行为和节律行为　　 B. 攻击行为和取食行为

C. 取食行为和取食行为　　 D. 攻击行为和节律行为

难度: 简单查看答案及解析

种子在适宜的条件下可萌发成幼苗，幼苗能长成植物体。从种子到植物体的变化过程中，下列图中能正确表示有机物质量变化的是（　　）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

难度: 简单查看答案及解析

实验：小明同学想探究种子萌发的外界条件，用绿豆种子为材料，设计实验如图一所示（玻璃棒从上到下的A、B、C三处均有20粒种子，且具有完整饱满的活胚；杯内为清水，放置在有光的环境下，其他条件相同且适宜）。结果只有B处种萌发。如图二为种子的结构模式图，根据材料请回答：

（1）A处种子不萌发而B处种子萌发，说明种子萌发需要______。

（2）对比B处和C处种子，C处种子不萌发的原因是缺少______。

（3）该实验使用的种子，如图中种子的______号结构最先突破种皮，发育成植物的______

（4）如果还想探究种子的萌发是否需要光照，那么小明还应添加一个实验组，并将该实验组装置放置在______的条件下。

难度: 中等查看答案及解析

以下是蘑菇及四种微生物的示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中A与B、C、D、E在结构上的区别是没有______结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；按寄主不同分为植物病毒、动物病毒和______这三类。

（2）图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B的细胞内没有成形的细胞核，B的繁殖方式为______生殖。

（3）图E中的a是孢子，图中的______（填母，漏填不得分）都可以通过产生a来繁殖后代。

（4）“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”。这首诗中提到了葡萄酒，酿造葡萄酒所需微生物属于图中的______（填字母）。

难度: 中等查看答案及解析

将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，如图所示：

（1）如果将该装置放在阳光下，一段时间后，塑料袋内壁出现小液滴，这主要是由于植物的_____。（答一生理过程）

（2）如果实验前在塑料袋内壁滴上一些澄清石灰水，且装置放在黑暗处，一段时间后，澄清石灰水变浑浊的原因主要是植物的______。（答一生理过程）

（3）撤掉塑料袋，将长势相同的同种植物放置在甲、乙两地种植，两地昼夜温度如上表，其他条件相同且适宜，一段时间后，甲地植物比乙地植物所含的有机物更______（填“多”或“少”）；有机物含量不同，是因为甲、乙两地植物的______强度不同；温度越高，该生理过程越______（填“强”或“弱”）。

难度: 中等查看答案及解析