材料:大黄蜂连续咬下了蟑螂两条腿,蟑螂被打倒在地,却依然拼命反抗……正当大黄蜂准备享用这顿美食时,一直蛰伏在门框缝隙里的蜥蜴忽然出击,将大黄蜂和蟑螂一并擒获,吞进腹中。以上材料中的大黄蜂和蜥蜴的行为分别属于( )
A. 取食行为和节律行为 B. 攻击行为和取食行为
C. 取食行为和取食行为 D. 攻击行为和节律行为
八年级生物单选题简单题
材料:大黄蜂连续咬下了蟑螂两条腿,蟑螂被打倒在地,却依然拼命反抗……正当大黄蜂准备享用这顿美食时,一直蛰伏在门框缝隙里的蜥蜴忽然出击,将大黄蜂和蟑螂一并擒获,吞进腹中。以上材料中的大黄蜂和蜥蜴的行为分别属于( )
A. 取食行为和节律行为 B. 攻击行为和取食行为
C. 取食行为和取食行为 D. 攻击行为和节律行为
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动物世界中,有这样一段配音:大黄蜂连续咬下了蟑螂两条腿,蟑螂被打倒在地,却依然拼命反抗……正当大黄蜂准备享用这顿美食时,一直蛰伏在门框缝隙里的蜥蜴忽然出击,将大黄蜂和蟑螂一并擒获,吞进腹中。以上报道中的大黄蜂和蜥蜴的行为分别属于
A.防御行为和取食行为 B.取食行为和攻击行为
C.取食行为和取食行为 D.防御行为和攻击行为
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下列属于不完全变态和完全变态发育的昆虫依次是?
A.黄蜂、菜粉蝶 B.蝗虫、蟑螂 C.蝗虫、果蝇 D.家蚕,七星瓢虫
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猪齿鱼口中上下缘有4枚醒目的长齿,捕食时,对准蛤蜊猛然张合鳃盖舞动鱼鳍,由此产生的水流冲开泥沙,进而用长牙叼住蛤蜊,狠狠抛向坚硬的石块,以便打碎外壳后享用美食。下列关于这两种动物的叙述,不正确的是 ( )
A.蛤蜊的贝壳对自身有一定保护作用
B.猪齿鱼的长齿适于磨碎蛤蜊贝壳
C.猪齿鱼和蛤蜊的呼吸器官都是鳃
D.猪齿鱼和蛤蜊间存在捕食关系
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资料分析题 资料一:青蛙常栖息于河流、池塘和稻田等处,主要在水边的草丛中活动,有时也能潜 伏到水中。大多在夜间活动,主要以昆虫为食,也取食一些田螺、蜗牛、小虾、小鱼等。 所食昆虫绝大部分为农业害虫。有人估计,一只青蛙一天可捕食 70 只虫子,一年可消 灭害虫 15 000 只。因此,青蛙是一种对农业有益的动物,应提倡保护。在秋末天气变 冷时,青蛙蛰伏在水底或洞穴之中冬眠,翌年春季天气变暖时再回到水中繁殖。繁殖 期间,许多雄蛙常聚到一个共同的区域,高声鸣叫,连续不断,这就是所谓的“蛤蟆吵 坑”。其实这是雄蛙的一种求偶行为,通过鸣叫来吸引异性,结成配偶。配对以后,雌蛙便开始向水中排卵,与此同时,雄蛙向水中排出精子,精子、卵细胞结合成受精卵, 经 4~5 天的孵化,发育成为蝌蚪。蝌蚪必须生活在水中,以尾游泳,并取食矽藻、绿藻 等植物性食物。经过两个月的发育之后,蝌蚪发育成为幼蛙,尾部逐渐消失,并开始上陆生活,食性也开始转变为以动物性食物为主。
资料二:近年来,由于青蛙等两栖动物的种类和数量在迅速下降,专家认为,青蛙等两栖动物或将重蹈恐龙的灭亡之路,大多数种类将可能走向灭绝。 从亚马逊雨林到世 界各地公园,全球大约有 7 000 种青蛙、蟾蜍等两栖动物,这些动物曾经与恐龙生活于 一个时代,并幸运地存活下来一直繁衍至今。目前,全球青蛙的种类和数量都在不断 减少,一些本地种类甚至已经灭绝。在许多地方,青蛙种类和数量的下降速度每年都 在增加。全球范围内为了保护青蛙等两栖动物以及防止它们的灭绝投入了大量的人 力物力,如加大保护力度、进行人工繁殖等。然而,要想增强公众对青蛙的保护意识, 并非易事。目前,地球的两栖动物面临着各种各样的生存威胁,全球化交易对两栖动 物的长期生存构成巨大威胁,人们买卖青蛙用于宠物喂养、科学解剖、充当诱饵甚至 烹制美食;栖息地被破坏是造成两栖动物数量下降的最大威胁之一,人类的大规模开 发,如建房、修路、伐木、筑坝、开河等严重破坏了两栖动物的天然栖息地;两栖动物的 可渗透性皮肤吸收性很强,极易受到污染物和杀虫剂的侵害;用于保护农作物的杀虫 剂,其化学成分会渗透到河水中并污染水质和两栖动物所吃的食物等。
(1)青蛙在生殖发育方式属于_____生殖,_____受精。
(2)青蛙鸣叫的目的是_____。
(3)阅读资料,结合所学的知识,请你说说青蛙等两栖动物种类和数量减少的原因有 哪些?(至少答出两点)_____。
(4)人与自然是和谐相处的,“枪响之后没有赢家”,结合资料与自己所学习的知识,请 你说说我们该如何保护青蛙等两栖动物。(至少答出两点)_____。
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一部《舌尖上的中国》引发了人们对全国各地美食的向往,《脚步》篇中提到的山东煎饼也是我市的主食之一。小麦是制作煎饼的原料之一,小麦种子从播种到萌发直至长成幼苗一周后,整个过程中其体内有机物的含量变化是:
A.一直减少 B.一直增加 C. 先增加后减少 D.先减少后增加
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分析材料,回答下列问题。
某同学观察了黄蜂的繁殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后雌黄蜂在每个巢室内产下一枚卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化出的幼虫即以亲代储存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才挖开洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
(1)黄蜂的繁殖行为是 (填“先天性行为”或“学习行为”),判断的依据是 。
(2)小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有 行为的昆虫;小明还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着 。
(3)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于 法。
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分析材料,回答下列问题。
某同学观察了黄蜂的繁殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后雌黄蜂在每个巢室内产下一枚卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化出的幼虫即以亲代储存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才挖开洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
(1)黄蜂的繁殖行为是 (填“先天性行为”或“学习行为”),判断的依据是 。
(2)小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有 行为的昆虫;小明还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着 。
(3)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于 法。
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分析材料,回答下列问题。
某同学观察了黄蜂的繁殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后雌黄蜂在每个巢室内产下一枚卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化出的幼虫即以亲代储存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才挖开洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
(1)黄蜂的繁殖行为是 (填“先天性行为”或“学习行为”),判断的依据是 。
(2)小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有 行为的昆虫;小明还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着 。
(3)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于 法。
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分析材料,回答下列问题。
某同学观察了黄蜂的繁殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后雌黄蜂在每个巢室内产下一枚卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化出的幼虫即以亲代储存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才挖开洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
(1)黄蜂的繁殖行为是 (填“先天性行为”或“学习行为”),判断的依据是 。
(2)小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有 行为的昆虫;小明还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着 。
(3)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于 法。
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