内蒙古赤峰市宁城县2018-2019学年高一上学期期末考试物理试卷

下列说法正确的是

A. 在方向不变的直线运动中，位移就是路程

B. 所有打点计时器所用的交流电源的电压均为6 V以下

C. 分析足球运动员踢球时的技术动作时，不能将运动员看作质点

D. 描述物体的运动时，选取地面作为参考系总是最方便的

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下列关于摩擦力的说法中不正确的是（ ）

A. 静止的物体可以受到滑动摩擦力

B. 运动的物体可以受到静摩擦力

C. 静止的物体一定不受滑动摩擦力

D. 滑动摩擦力的方向一定跟物体相对运动的方向相反

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下列关于速度和加速度的说法中，正确的是

A. 加速度方向与速度相同时，速度一定增加

B. 物体的速度为零时，加速度也一定为零

C. 物体的速度越大，加速度也越大

D. 加速度越大，物体的速度一定增加越多

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图示为珍藏于甘肃省博物馆的国宝级文物“马踏飞燕”，骏马单蹄稳稳地踏在飞燕上，其矫健的英姿和风驰电掣的神情，给人们丰富的想象力和感染力。下列说法正确的是

A. 若将“马踏飞燕”搬至低纬度的广州展出，则其所受重力变大

B. 若将“马踏飞燕”放在加速上升的电梯地板上，则其处于失重状态

C. 若将“马踏飞燕”放在水平地面上，则其对地面的压力和所受的重力是一对平衡力

D. 马之所以能单蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为马和飞燕的重心在一条竖直线上

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一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是（　　）

A. 重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力

B. 重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力

C. 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力

D. 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力

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如图所示，光滑水平面上，水平恒力F拉小车和木块做加速运动，小车质量为M，木块质量为m，它们共同加速度为a，木块与小车间的动摩擦因数为μ．则在运动过程中

A. 木块受到的摩擦力一定为μmg

B. 木块受到的合力为F

C. 小车受到的摩擦力为

D. 小车受到的合力为

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如图所示，物体A、B间用轻质弹簧相连，已知mA=3mB，且物体与地面间的动摩擦因数为µ．在水平外力作用下，A和B一起沿水平面向右匀速运动，当撤去外力的瞬间，下列对物体A、B的加速度大小说法正确的是（ ）

A. aA=0，aB=μg　　 B. aA=4μg，aB=μg

C. aA=0，aB=4μg　　 D. aA=4μg，aB=0

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关于自由落体运动，下列说法正确的是

A. 某段时间的平均速度等于末速度的一半

B. 某段位移的平均速度等于初速度与末速度和的一半

C. 在任何相等时间内位移差相同

D. 在任何相等时间内速度变化相同

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伽利略在研究力与运动的关系时成功地设计了理想斜面实验．下面关于理想实验的叙述中正确的是（   ）

A. 理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推断

B. 理想实验完全是逻辑思维的结果，不需要经过客观事实的检验

C. 理想实验抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而更深刻地揭示了自然规律

D. 理想实验所提出的设想是不合乎实际的，因此得出的结论是脱离实际的、不可靠的

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如图所示，放在水平面上的物体A用轻绳通过光滑定滑轮，连接另一个物体，并处于静止．这时A受到地面的弹力为N，摩擦力为f，若把A向右移动一些，并仍静止，则：

A. N将增大

B. f将增大

C. 轻绳拉力将减小

D. 物体受到的合力不变

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甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动，在t＝0时，甲车和乙车的位置齐平（可看作同—位置），它们的速度一时间图象如图所示。下列说法正确的是

A. 甲先做匀速运动后做匀减速运动

B. 在第20s末，甲、乙的速度大小相等

C. 在第30s末，甲、乙相距50m

D. 在第35s末，甲、乙的位置再次齐平

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如图所示，将质量为M的物块放在水平桌面上，用轻绳跨过桌子边缘的定滑轮连接一托盘，在托盘中放上砝码。已知盘和砝码的总质量为m，且M＝3m，重力加速度大小为g，忽略一切摩擦力和空气阻力，则将托盘由静止释放后

A. 物块的加速度大小为

B. 砝码的加速度大小为

C. 绳子的拉力大小为mg

D. 绳子的拉力大小为

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某同学用图甲所示装置做“探究求合力的方法”实验，其中A为固定橡皮筋的图钉，0为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

(1)图乙中的 ________ (填“F”或“F′”)与OA 在一条直线上。

(2)为了使实验误差尽可能减小，下列说法或做法可行的是________ 。

A.使用弹簧测力计前，应将测力计水平放置，然后检查并校正零点

B.两个分力F1、F2间的夹角应为某一定值，以方便计算

C.同一次实验中，两次拉细绳套时，须使结点到达同一位置

D.标记拉力方向时，沿细线方向在相隔较远处的白纸上标两个点，然后用笔画线把这两点连起来作为拉力的方向

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图甲为“探究加速度与质量的关系”的实验装置，实验中用沙和沙桶的总重表示小车受到的拉力。

（1）在正确操作的情况下，得到图乙所示的一条纸带，纸带上相邻两计数点的时间间隔为T；B、C两计数点间的距离x2和D、E两计数点间的距离x4巳测出，则小车加速度的表达式为＝________。

（2）某同学根据实验数据画出如图丙所示的—F图线，取g＝10m/s2，由图线可得小车的质量为_______kg．

（3）图丙中的图线不过原点的原因是_________________

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如图所示，在倾角θ=30°的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面间放一重为G的光滑的圆球．试求：

（1）圆球对斜面的压力；

（2）圆球对挡板的作用力．

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在水平地面上有一个质量为4.0kg的物体，物体在水平拉力F的作用下由静止开始运动．10s后拉力大小减小为F，并保持恒定．该物体的速度图象如图所示．求：

（1）物体所受到的水平拉力F的大小；

（2）该物体与地面间的动摩擦因数．（取g=10m/s2）

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一平直的传送带以速率v 0= 2m/s匀速运行，传送带把A处的工件运送到B处，A、B相距L=10m，从A处把工件轻轻放到传送带上，经过时间t = 6 s 能传送到B处。

（1）分析工件水平方向的受力和运动情况；

（2）工件加速过程中的加速度是多大？

（3）如果提高传送带的运行速率，工件能较快地从A处传送到B处。说明如何能让工件用最短的时间从A处传送到B处，并计算传送带的运行速率至少应多大？

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