下列属于同一结构层次的是( )
A. 番茄表皮与根尖分生区 B. 肱二头肌与神经元
C. 苹果树与龙眼果实 D. 心脏与神经系统
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下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中,正确的是( )
A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物
B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存
C.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物
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当转动显微镜的粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降时操作者的眼睛一定要看着( )
A. 目镜 B. 物镜 C. 镜筒 D. 粗准焦螺旋
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把甲猴卵细胞的细胞核抽出,再把乙猴乳腺细胞的细胞核取出,注入来自甲猴的无核卵细胞中,然后将分裂产生的小胚胎移入丙猴的子宫内,以后出生的小猴,其长相几乎跟哪只猴一模一样?
A.甲 B.乙
C.丙 D.甲和乙
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下列各项中不符合学生实验室规则的是
A. 学生进实验室前必须进行认真预习
B. 实验前需检查仪器、器材、药品等是否齐全
C. 只要经过认真预习,就可自行进行实验
D. 实验过程中,出现异常或意外事故要尽快报告者师
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某同学想观察蜘蛛捕虫,下列方法错误的是
A. 肉眼直接观察 B. 用相机拍摄 C. 用摄相机录像 D. 用显微镜观察
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对绿豆芽所处的环境、温度、水分、光进行控制,从而了解绿豆芽见光是否变绿色。这运用了科学探究中的
A. 观察法 B. 调查法 C. 资料分析法 D. 实验法
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在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中,不需要进行的是( )
A. 设计调查表 B. 制作植物标本 C. 做好调查记录 D. 做好归类整理
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如果让你观察自己的口腔上皮细胞,除了显微镜以外,你还需要选择
A. ①⑤ B. ①④ C. ①③ D. ②④
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李东同学刚学习使用显微镜,他尝试把以下几种物品放到显微镜下观察,他能现察到内部结构的是
A. 一根头发 B. 菠菜的下表皮 C. 一条蚯蚓 D. 一块刀片
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下图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤,正确的排序是
A. ③②④①⑤ B. ①②③④⑤ C. ③②①④⑤ D. ②③①④⑤
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人体骨髓中的造血干细胞具有终生分裂能力,如果其中一个干细胞连续分裂4次,得到的细胞个数是
A. 5个 B. 10个 C. 16个 D. 32个
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当皮肤被划破时人会感到疼痛,其主要原因是皮肤中分布着
A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织
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如下图所示的柳树结构层次中,③内最适合填写的是
A. 组织 B. 器官 C. 细胞 D. 系统
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草履虫、酵母菌、衣藻都是单细胞的生物,能独立生活,这体现了
A. 细胞是生命活动的基本单位 B. 它们都能自己制造有机物
C. 三者在分类上亲缘关系最近 D. 它们都具有相同的遗传物质
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把一团活的水绵装入一个盛水的玻璃杯中,放在黑暗的环境中,半年后,水绵将
A. 全部死亡 B. 生长良好 C. 休眠 D. 生长得更好
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“龙眼、荔枝、沙糖桔"是人们喜爱的水果,按植物的类群来分,它们都属于
A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
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下列关于植物类群的叙述,正确的是
A. 紫菜是藻类植物,依靠它的根固着在海岩石上
B. 银杏是裸子植物,其果实又称为“白果”
C. 墙藓的基、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活
D. 种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因
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图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是
A. E可表示有茎叶分化
B. Q可表示用孢子繁殖
C. P可表示分布在水中
D. F可表示有输导组织
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黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜、大豆这些植物供人们食用的部分分别属于植物体的( )
A.根、茎、叶、果实、种子 B.果实、种子、叶、茎、根
C.果实、根、茎、叶、种子 D.种子、叶、茎、根、果实
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图为大豆种子结构图,其中,可榨取出豆浆的主要结构是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是
A. 早晚刷牙、洗脸 B. 不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C. 不喝生水,饭前便后洗手 D. 不能随地大便
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“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”下列不属于鸟类适应飞行生活特征的是
A. 胸肌发达 B. 前肢变成翼
C. 用肺呼吸 D. 身体呈流线型
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下列各组动物,属于恒温动物的一组是
A. 家鸽和家兔 B. 家鸽和蜥蜴
C. 蟾蜍和家兔 D. 鲫鱼和蟾蜍
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下列有关生物体的形态结构与其生活环境相适应的案例的叙述中,错误的是
A. 鲫鱼身体呈流线型,用鳃呼吸,适于水中生活
B. 野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌
C. 蝗虫有外骨骼,不易被天敌发现
D. 家鸽前肢演变为翼,适于空中飞翔
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如图是豆目的部分分类图解,正确的是( )
A. 图中最小的分类等级是“目”
B. 菜豆所处的分类等级是“种”
C. 蝶形花科包含的植物种类比菜豆属少
D. 菜豆与绿豆的亲缘关系比菜豆与合欢的亲缘关系远
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下列图示为四种动物的足印,其中亲缘关系最近的两种动物是
A.甲与乙 B.乙与丙 C.丙与丁 D.甲与丁
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造成藏羚羊濒临灭绝的主要原因是
A. 疯狂捕杀 B. 乱砍滥伐 C. 环境污染 D. 生物入侵
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某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配,得到下列四组结果,其中正确的一组是
A. 转动转换器——换用不同的目镜 B. 用较大的光圈——看到更大的视野
C. 微调细准焦媒旋——使物像放大 D. 移动玻片标本——找到要观察的物像
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探究水温对鱼的呼吸的影响的实验中,设计对照组时,下列做法不正确的是
A. 两组鱼的大小相同 B. 两组鱼的水温相同
C. 两组鱼的生活状态相同 D. 养鱼的水质相同
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下图为同学们在生物课上学习测量的几幅
(1)图一分别为四个同学用温度计测量液体温度的做法,其中正确的是_____同学。为了得到更准确的实验数据,他可以采取多次测量取____________________________________的方法。
(2)如果让你准确测量自己的体温,你测量的部位是____________。图二是某同学利用体温计测量自己体温后的三种读数方法,正确的是____ (选填图中标号),
(3)如果给你一根细线和把刻度尺,让你测量图三中叶片的周长,你的测量方法是:__________ 。
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识图作答
(1)甲、乙两图,能代表辣根细胞的是__________________图。
(2)无论甲细胞还是乙细胞,遗传信息库都是______,该结构中的染色体主要由________________和蛋白质构成。
(3)如果去掉①,细胞的形状将发生改变,由此可知,①对细胞起___________________作用。
(4)图中[ ]____________能把生物体内的有机物分解,并释放能量,供给生物体进行各项生理活动。
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某生物兴趣小组在采集和使用是微镜观察水蚤的过程中,看到以下视野图,请据图回答。
(1)要使视野从甲图变为乙图,首先选用反光镜中的凹面镜,或者是调节遮光器选用一个较大的___________________,使视野明亮一些,然后再略微转动_________________使物像更清晰,使物像更清晰。
(2)要使视野从丙图变为丁图,应将装片向________________________________________移动。
(3)观察过程中发现视野中有一个污点,转动目镜和移动拨片标本,污点都没有移动,说明污点在________________________上,
(4)该兴趣小组如果用目镜5x和物镜10x来观察,则观察到的物像放大了__________________倍。
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下图所示是从受精卵到-株百合的生长发育过程,请据图回答问题。
(1)圈中b是____________________________过程,与人的结构层次相比,百合缺少了____________________________。
(2)由图可知百合花的基数是________________________,叶脉为________________________,并据此可推测百合种子内子叶数目为______________________片。
(3)花的颜色往是花瓣的颜色,决定百合花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的_________________中。
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下图所示的是常见的几类植物,请分析并回答问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是________________________________(选填序号)类植物,与它同类的植物大多数生活在______________________________中。
(2)具有根、茎、叶的植物是________________________________(选填序号)。
(3)用孢子繁殖的植物是________________________________(选填序号),可以用种子繁殖的植物是__________________________________(选填序号),在花生种子的结构中,表层粉红色膜是______________________,里面白白胖胖的结构是__________________________。
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某生物兴趣小组的同学在学习了生物的分类和鉴别后,进行了一次分类比赛。请根据你所学的的生物学知识回等问题。
(1)某同学将右图中的生物分成两类,把虾、蚯蚓、蝴蝶、乌贼分成一类,把草鱼、青蛙、鳄鱼、虎、燕子、鲸分为另一类,分类的依据是______________________________。
(2)图中与虾同属于节肢动物的是______________________,因为它们的身体由很多______构成,并且分部,体表有外骨膜。
(3)乌贼是__________动物,因为它身体柔软,有外套膜。
(4)青蛙、鳄鱼的体温____________________,故冬天需要冬眼。
(5)燕子在飞行时特殊的呼收方式为_________________,提高了它的摄氧能力,满足飞翔时对能量的需求。
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某造纸附近出现农作物死亡现象,造纸厂污水对农作物的生长会有影响吗?生物兴趣小组就这一问题进行了探究,制订计划并实施:
①在一个花盆系播种10粒大豆的种子,等它们长成幼苗后做实验。
②取一定量的造纸厂排放的污水
③向花盆用的大豆幼苗喷洒污水,每天一次,并记录实验现象。
实验结果:九天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。
请你回答下列问题:
(1)实验小组同学提出的问题是__________________________?
(2)出的假设是:_______________________________________________________。
(3)小组同学制定的计划有没有设置对照实验?_______________________________
(4)你认为下列哪一组可以作为本实验的对照实验? _______________________
A.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在低温环境中
B.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,喷洒等量清水,每天一次
C.同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中
(5)根据小组同学的实验结果,你得出的结论是__________________________________。
(6)为什么不能只用1粒大豆种子做实验?______________________________________。
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