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本卷共 11 题,其中:
字词书写 1 题,其他题 3 题,选择题 2 题,情景默写 1 题,基础知识综合 1 题,综合性学习 1 题,课内阅读 1 题,课外阅读 1 题
简单题 5 题,中等难度 5 题,困难题 1 题。总体难度: 简单
字词书写 共 1 题
  1. 给下列加点字注音。

    可汗(________)  机杼(________)  胡骑(________)  燕山(________)  朔气(________)  金柝(________)

    难度: 简单查看答案及解析

其他题 共 3 题
  1. 解释下列加点词的含义。

    ①策勋十二转(__________)  ②赏赐百千强(__________)

    ③愿为市鞍马(__________)  ④愿驰千里足(__________)

    ⑤从此替爷征(__________)  ⑥万里赴戎机(__________)

    ⑦朔气传金柝(__________)  ⑧但闻燕山胡骑鸣啾啾(__________)

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 翻译下面句子。

    (1)万里赴戎机,关山度若飞

    (2)将军百战死,壮士十年归。

    (3)不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

    (4)策勋十二转,赏赐百千强。

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 指出下列句子所运用的修辞手法。

    ①不闻机杼声,惟闻女叹息。(______)

    ②将军百战死,壮士十年归。(______)

    ③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。(______)

    ④雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辩我是雄雌?(______)

    难度: 中等查看答案及解析

选择题 共 2 题
  1. 下列语句停顿恰当的一项(     )

    A. 不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾。

    B. 双兔/傍地走,安/能辨我是雄雌?

    C. 万里赴/戎机,关山度/若飞。

    D. 爷娘闻/女来,出郭相/扶将。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下面对《木兰诗》赏析有误的一项是(      )

    A. “东市买骏马……北市买长鞭。”通过东西南北的排比铺写,表现了木兰购买战马和用具的忙碌,渲染了战前的紧张气氛。

    B. “旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾。”表现了木兰的女儿心思和军情紧迫,使故事更具传奇色彩。

    C. “万里赴戎机……壮士十年归。”三个对偶句简洁明快,写出了战事推进的迅猛与激烈,表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。

    D. 全诗紧扣“木兰是女郎”来构思,写得繁简得体极具匠心,儿女情与英雄气相得益彰。

    难度: 困难查看答案及解析

情景默写 共 1 题
  1. 根据要求默写句子。

    ①写木兰深明大义,代父从军的句子是:________,________,________,________。

    ②描写木兰矫健雄姿的句子是:________,________。

    ③诗中描写边塞战地夜景的两句是:________,________。

    ④突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是:________,________。

    ⑤《木兰诗》中概括战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是________,________。

    ⑥《木兰诗》中从侧面表现战功显赫的句子是________,________。

    难度: 简单查看答案及解析

基础知识综合 共 1 题
  1. 《木兰诗》选自____代郭茂倩编的____,这是南北朝时期北方的一首乐府民歌。本文与____被称为乐府民歌中的“双璧”。

    难度: 简单查看答案及解析

综合性学习 共 1 题
  1. 班级开展“搜民歌,说英雄”的小活动,请你参加,并完成下列任务。

    (1)请说出你所知道的民歌的名字。

    (2)“巾帼”英雄知多少。“巾帼”第一个你知道多少?请你写出来,不少于四位。

    难度: 中等查看答案及解析

课内阅读 共 1 题
  1. 阅读下面的选文,回答问题。

    东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

    万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

    归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿驰千里足,送儿还故乡。

    爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,着我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙。同行十二年,不知木兰是女郎!

    1.全诗通过叙述花木兰____的故事,塑造了一个____的巾帼英雄形象。

    2.“不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅”表达了木兰怎样的心情?

    3.用一句话概括选文第四段的段意。

    4.品味选文中连用四个“我”字及“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

    5.赏析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

    6.对诗句品味有误的一项是(   )

    A.“万里赴戎机”:“万里”极言征程之远,“赴”表现动作之迅速、果敢。

    B.“关山度若飞”:跨越关和山,像飞一样,展现了木兰的矫健雄姿。

    C.“朔气传金柝”:朔,指北方。用打更的声音在寒气中传送,表现军旅生活的单调、无聊。

    D.“寒光照铁衣”:用寒光和铁衣,展示边关将士的英武风采。

    难度: 中等查看答案及解析

课外阅读 共 1 题
  1. 阅读下面文言文,回答问题。

    日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷善蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。

    使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝。“秦氏有好女,自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。”使君谢罗敷,“宁可共载不?”

    罗敷前致词:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。东方千余骑,夫婿居上头。何用识夫婿?白马从骊驹,青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余,十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。为人洁白皙,鬑鬑颇有须;盈盈公府步,冉冉府中趋。坐中数千人,皆言夫婿殊。”

    1.解释下面加点词的意思。

    ①但坐观罗敷(________)  ②五马立踟蹰(________)

    ③使君谢罗敷(________)  ④皆言夫婿殊(________)

    2.将下列句子译成现代汉语。

    ①盈盈公府步,冉冉府中趋。

    ②使君从南来,五马立踟蹰

    3.说说罗敷是怎样一个人。

    4.读画线的诗句,试分析作者是如何表现罗敷的美貌的。

    5.本诗的夸张与细节相结合,使人感到夸张得真实可信。试举一两例作具体说明。

    难度: 中等查看答案及解析