江西省赣州市赣县区209-2020学年七年级上学期期末历史试卷

《史记·商君列传》记载：“令民为什伍，而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼……”。这反映了商鞅变法（　　 ）

A. 注重法治，稳定社会秩序　　 B. 承认土地私有，发展经济

C. 推行县制，便于国家管理　　 D. 推动民族交融，富国强兵

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春秋时期，诸侯为争夺霸权，展开了激烈竞争。其中任用管仲为相，成为“春秋五霸”中第一个霸主的是（　　 ）

A. 齐桓公　　 B. 晋文公　　 C. 越王勾践　　 D. 楚庄王

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中国古代有这样一部史学巨著，其内容“究天人之际，通古今之变，成一家之言”；其体例则开纪传体史书的先河。它就是（　　 ）

A. 《资治通鉴》　　 B. 《汉书》　　 C. 《通典》　　 D. 《史记》

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“古之人皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农……教民农作，使民宜之”。史料讲述的历史人物是

A.禹 B.炎帝 C.黄帝 D.舜

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“这是中国历史上以少胜多的著名战役之一，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。”这次战役是

A. 长平之战

B. 巨鹿之战

C. 赤壁之战

D. 官渡之战

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西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（  ）

A.弱肉强食 B.国家的数量越来越少

C.统一 D.适者生存

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秦皇、汉武是中国历史上响当当的帝王，为加强巩固统治，他们采取的相同的措施有

A.都统一了文字 B.都消除诸侯王对皇权的威胁

C.都加强思想的控制 D.都确立儒家思想的正统地位

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南北朝时期我国雕塑艺术蓬勃发展，修建了著名的云冈石窟和龙门石窟；杜牧诗云“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”这些反映了佛教在我国的传插。佛教传入中国是在

A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.三国时期

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古代我国某位儒学大师向皇帝建议：“臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士：数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。”这里的“臣”、“陛下”分别指

A.贾谊、汉景帝 B.晁错、汉文帝

C.董仲舒、汉武帝 D.魏征、唐太宗

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习近平总书记在十九大报告中指出：“房子是用来住的，不是用来炒的。”体现了党和政府关注民生、执政为民的政治理念。这与百家争鸣时期哪一派别的政治主张最为相近？

A.法家

B.道家

C.儒家

D.墨家

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下列历史事物按其出现先后顺序排列正确的是

A.①②④③ B.②①③④ C.②④③① D.②③④①

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2015年，屠呦呦获诺贝尔奖，让中医再次引发世界瞩目，也引发了小明同学探究中医历史的兴趣。下面搜集的图片中有一个与小明探究的范围不符，这张图片是

A.

B.

C.

D.

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河姆渡居民的原始农耕生活中能够制造出色彩鲜丽的彩陶。

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解除了来自北方的威胁，使江南出现了“荆扬宴安，户口股实”景象的战役是淝水之战。

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魏晋南北朝时期，由于北方人的大量南迁等因素，江南地区得到开发，经过南北方人民的共同劳动，修建水利工程，荒地变良田；江南以种植水稻为主，稻田里开始使用绿肥；牛耕和粪肥得到推广：小麦的种植推广到江南，稻麦间种，商品经济得到发展。

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习近平总书记指出：“要继续向创新要活力，使创新成为改革发展的强大动力中国古代就非常善于创新。结合所学知识，回答下列问题。

材料一　 封建亲戚，以藩屏周。

——《左传·僖公二十四年》

（1）据材料一写出西周实行什么政治制度？

材料二　 不管人们是否佩服秦的成就，但必须承认这个成就：它在质和量的方面都大大地改变了中国的面貌，以致它可以名之为“革命”。

——《剑桥中国秦汉史》

（2）秦朝在政治上、经济上实施了哪些革命性指施？

材料三　 西汉中央与封国实力对比图

（3）为化解图示威胁中央权力的因素，汉武帝采取的措施是？

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三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。

材料一　 三国两晋南北朝时期政权更选示意图

（1）图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较为直观形象的展示出来，理清历史发展的脉络。材料一中①和②处分别是什么政权（或王朝）？依据图示指出，三国两晋南北朝时期的玫治特征是什么？

材料二　 《宋书》记载：“江南之（之：作）为国盛（盛：繁荣昌盛）矣。……地广野丰，民勤本业（农业），一岁或稔（稔：大丰收），则数郡忘（忘：无）饥。”（原文大意：江南是全国最繁荣昌盛的地方。……土地辽阔，物产丰富，百姓勤劳，努力耕种。如果一年大丰收，就可以解决好几个郡的粮食。）

（2）材料二反映魏晋南北朝时期我国南方发展呈现出的最突出特点是什么？你认为这一特点出现的最主要原因是？

材料三　 鲜卑姓改为汉姓

（3）材料三的图和表格反映的是哪一场改革？这场改革有什么积极作用？

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中国传统文化博大精深。弘扬传统文化，传承中华美德。阅读材料，回答问题

（思想之美）

材料一　 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神》

（1）春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？面对战乱和社会巨变，法家的韩非提出了怎样的济世良方？“己所不欲，勿施于人”体现哪一学派的思想？

（科技之美）

材料二　 我国古代科技一直处于世界领先水平。其中有一项发明既能体现“变废为宝”理念，又对文化的交流和保存提供重要条件

（2）材料二中“变废为宝”的发明是什么？为这项发明成果的使用做出突出贡献的人物是？

（文化之美）

材料三　

（3）文字是传承文化的重要载体。甲骨文是我国已发现的最早、体系最完备的文字，我国有文字可考的历史最早是什么时期？图二中秦朝作为标准文字颁行天下的字体是？

（艺术之美）

材料四　

（4）壁画是中国古代艺术精华，能够反映当时历史的特征。材料四两幅壁画反映魏晋时期我国北方哪一历史特征？

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