江苏省2019届九年级下学期月考物理试卷

某同学在瓶子里装上不同高度的水吹奏乐曲。音乐声是靠空气柱的________产生的，吹不同的瓶子发出声音的________不同。

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如图，在一张不透光的纸上用针穿一个直径约1mm的小孔，让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上，在白纸上可看到一个清晰的灯丝的像，这是_____现象。这是由于光的_____形成的，若向上移动小孔，像的大小_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状_____（选填“改变”或“不变”）。

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人体就像一部复杂的机器，包含许多物理知识。

（1）人体是_____体（导/半导/绝缘），对人体的安全电压不高于_____V；

（2）人的前臂如图所示，是一个_____（省力/费力/等臂）杠杆。

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为了探究动能与物体质量的关系，让质量_____（选填“相同”或“不同”）的物体从同一高度静止下落，这种实验方法是_____法。

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据报道，青岛一个小伙子在自家居民楼顶上，自己设计、组装了一套微型太阳能发电站，被媒体称为“中国家庭光伏电站第一人”。

(1)该太阳能发电站发电时，将光能转化为______能，太阳能发电具有___________的优点；

(2)该太阳能发电站工作8h可发电10kW·h，则其功率是_________kW；

(3)10kW·h的电能，如果由热电转化效率为30％的热电厂来供电，需要完全燃烧煤_________kg。(煤的热值q煤=3×107J/kg，1kW·h=3.6×106J)

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某导体两端的电压为2伏，10秒内通过导体横截面的电荷量为4库，通过导体的电流为_____安，导体的电阻为_____欧。

根据图中电源正负极，可判断通电螺线管a端为_____极。

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图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图象，将它们按图乙所示接入电路中，只闭合开关S，小灯泡的实际功率为1W；则小灯泡两端的电压为_____V，再闭合开关S1，电流表示数变化了_____A，此时电路消耗的总功率为_____W。

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已知凸透镜的焦距为15cm，下列说法正确的是

A. 当物体距凸透镜10cm时，成正立、放大的实像

B. 当物体距凸透镜20cm时，成倒立、放大的实像

C. 当物体距凸透镜35cm时，成倒立、放大的实像

D. 当物体从距凸透镜20cm处远离凸透镜时，在凸透镜另一侧所成的像逐渐变大

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夏季，汗流浃背的同学吹电风扇感觉凉爽，下列现象在物态变化上与此相同的是（　　）

A. 夏天，湿衣服变干

B. 春天，冰雪消融

C. 深秋的早晨，树叶上挂满露珠

D. 用久了的灯丝变细

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对诗句“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的描述中正确的是

A. 前一句是以竹排为参照物来表示青山在运动

B. 前一句是以青山为参照物来表示竹排在运动

C. 后一句是以青山为参照物来表示两岸在运动

D. 后一句是以两岸为参照物来表示青山在运动

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下列估值中最接近实际值的是（　　）

A. 中学生正常步行速度约为1.2m/s

B. 人感觉舒适的室温约为37℃

C. 八年级物理课本的厚度约为5cm

D. 正常人心脏跳动1次时间约0.1s

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关于电磁波和现代通信，下列叙述中错误的是（　　）

A. 电磁波可以在真空中传播

B. 电磁波的频率越高，在空气中传播的速度越大

C. 电磁波是一种资源，人们应该合理使用

D. 微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息

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下列现象，与小孔成像原理相同的是（　　）

A. 拱桥“倒影” B. 放大镜把字放大

C. 汽车“后视镜” D. 日食的形成

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2022年北京﹣张家口将举办第24届冬季奥林匹克运动会，我国提出“三亿人参与冰雪运动”的目标。如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列有关说法中正确的是（　　）

A. 运动员加速下滑是因为运动员具有惯性

B. 运动员穿上滑雪板，是为了减小对地面的压力

C. 运动员加速下滑过程中重力势能减小、动能增加

D. 若运动员下滑过程中一切外力都消失，他将立即停止运动

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如图所示，小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所用的拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙．下列判断正确的是（不计绳重与摩擦）

A. F甲＜F乙　　 B. F甲＝F乙　　 C. η甲＞η乙　　 D. η甲＜η乙

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下列说法正确的是（　　）

A. 甲图，揭示了磁场对电流的作用，动圈式话筒应用了这一原理

B. 乙图，揭示了电磁感应现象，将机械能转化为电能，发电机应用了这一原理

C. 丙图，是奥斯特实验，揭示了磁可以生电，电磁继电器应用了这一原理

D. 丁图，只能探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系，A的上端为N极

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两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。（　　）

A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B. 甲液体吸热能力比乙液体弱

C. 加热相同的时间，甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量

D. 升高相同的温度，甲液体吸收的热量多

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如图所示电路，电源电压不变。闭合开关后，当滑片P在某一端点时，电流表示数为0.3A，小灯泡消耗的功率为0.9W；当滑片P移至中点时，电压表示数变化了2V，此时小灯泡恰好正常发光，且消耗的功率为2W．下列说法正确的是（　　）

A. 滑动变阻器的最大阻值为20Ω

B. 电源电压为10V

C. 小灯泡正常发光时的电阻为10Ω

D. 滑片P在最右端时，滑动变阻器消耗的功率为3.6W

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如图所示，电源电压为4.5V，电压表量程为“0～3V”，电流表量程：为“0～0.6A”，滑动变阻器R规格为“20Ω 1A”，小灯泡L标有“2.5V 1.25W”（灯丝电阻不变），在保证小灯泡L电流不超过额定电流的情况下，移动滑动变阻器的滑片，下列说法中正确的是（　　）

A. 当L的电压是0.5V时，L的实际功率是0.25W

B. 滑动变阻器R连入电路的阻值变化范围是4Ω～20Ω

C. 当R＝10Ω时，滑动变阻器的功率取得最大值

D. 电流表示数变化范围是0.3A～0.5A

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如图甲所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出没有和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2mim记录一次温度，实验记录如表所示。

（1）要完成该实验，除图甲所示器材外。还器要的一个测量工具是_____。

（2）由记录表可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是_____；若使两者升高相同的温度，则_____吸收的热量较多。由此得出物质的吸热能力与_____有关。

（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方表并设计了图乙所示的装置与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是_____（答出一个即可）。

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小华设计了如图的甲、乙两种装置来探究“冰的物态变化规律”。

（1）该实验应选用_____选填（“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；

（2）为了使试管中的冰受热均匀。且便于记录各时刻的温度值，小华应选用_____（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验。

（3）用酒精灯对烧杯加热，当试管中的冰完全熔化后，继续加热一段时间，如图丙是整个实验过程中温度随时间的变化图象，由图象可知：冰熔化的过程是_____段（用字母表示），在第4分钟时处于_____状态。

（4）当观察到温度计的示数不变且气泡上升时_____（选填“越来越小”“大小不变”或“越来越大”），说明水已_____。

（5）图象丙中，在实验过程中BC段和DE段，温度保持不变，此过程中_____

A．都不吸热

B．BC段吸热，DE段不吸热

C．都吸热

D．BC段不吸热，DE段吸热

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如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。

（1）为便于观察，该实验最好在_____环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到_____，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。

（2）点燃A蜡烛，人眼一直在玻璃板的_____（选填“前”或“后”）侧观察，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小_____，这种确定像与物大小关系的方法是_____（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_____，像和物到玻璃板的距离_____。

（3）接下来的步骤是：保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作，这样做的目的是_____。

（4）通过探究平面镜成像实验，同学们认识到了平面镜成像的特点，纠正了生活中的错误认识，那就是像的大小只由_____的大小决定。

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在探究“凸透镜成像规律”的实验中。

（1）如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f＝_____cm。

（2）如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是_____的实像。若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至_____刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。

（3）如图丙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在图中_____处能观察到烛焰的像。

（4）实验过程中，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像_____。

A．只出现烛焰像的上半部分

B．只出现烛焰像的下半部分

C．出现烛焰完整的像，但像更小了

D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了

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用如图所示的实验装置探究“电流相同时，通过导体产生的热量与电阻大小的关系”（图中甲、乙是完全相同的密闭容器，实验前，A、B两“U”形管内液面是相平的）。

（1）电流产生的热量不易直接测量，因此，在这个实验中是通过观察“U”形管中液面的_____来显示甲、乙容器内空气温度的变化。通过对比观察，你认为_____（选填“甲”或“乙”）容器中的电阻产生的热量多。由此可知：在电流相同、通电时间相同的情况下，_____越大，电流产生的热量越多。

（2）当密闭容器中的空气温度升高时，空气的内能将会_____（选填“变大”或“变小”或“不变”）。

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小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，杠杆处于如图甲所示的静止状态，他应把杠杆左端的平衡螺母向_____（左/右）侧调节，使杠杆在水平位置平衡；

（2）某同学用如图乙装置通过多次实验操作及数据分析出杠杆平衡的条件是：动力×动力作用点到支点的距离＝阻力×阻力作用点到支点的距离，你认为他的结论_____（选填：“可靠”或“不可靠”）；

（3）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆_____（仍保持平衡/左端下沉/右端下沉）；

（4）取下A点下方所挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直_____（选填：“向上”或“向下”）拉杠杆，才能使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F1，如果将弹簧测力计沿如图丙所示方向拉杠杆，使杠杆仍处于水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F2，则F2_____F1（选填：“＞”“＝”或“＜”）。

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小强在做测量“小灯泡的电功率”的实验，灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V，电路如图，实验后记下了多组电压和电流值，并绘制成了如图的U﹣I图象。

（1）实验的原理是：_____。

（2）请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整。（导线不能交叉）

（_____）

（3）连接电路时，开关应处于_____状态，滑动变阻器的滑片P应置于_____（选填“C”或“D”）端。

（4）由如图可求出小灯泡正常工作时的功率为_____W，此时滑动变阻器接入电路的阻值为_____Ω。

（5）在图1中闭合开关，为了使小灯泡实际功率增大，则滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，

（6）由图2可知，小灯泡的电压增大时，灯丝电阻将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是：_____。

（7）另一组同学由于疏忽，把两表的位置给颠倒了，其他连接正确无误，当开关闭合后，所产生的现象是_____

A．电流表将被烧坏　　　　　　　　　　　　　　　　 B．电压表将被烧坏

C．电压表有读数、电流表的读数几乎为0．　 D．电流表有读数、电压表读数几乎为0

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目前，“长鼻子”校车在我市投入使用，如图甲所示：

（1）校车行驶过程中，以路边树木为参照物，司机是_____（运动/静止）的；

（2）当校车急刹车时，制动轮的轮胎与地面之间的摩擦为_____（滑动/滚动）摩擦，同时轮胎的温度升高，这是通过_____的方法增加了轮胎的内能。

（3）图乙所示汽车座位上的头枕，可以预防汽车_____（急刹车/被追尾）时造成的危害；

（4）《校车驾驶员安全管理规定》指出车速不得超过40km/h，“40km/h”是指校车在行驶过程中的_____（平均/最大）速度；

（5）小明早晨7点乘校车去上学，7点20分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是_____km。

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小明用力F将质量均匀木棒的一端抬起，保持如图所示的位置不变，请画出力F力臂L和木棒受到重力的示意图。

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如图所示，暗室内有一盛水的水槽，水槽上方一激光束入射到平面镜（图中未画出）上的O点，光束经平面镜反射后照射到水槽中的B点．请画出平面镜并作出光从O点传播到B点的光路图．

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如图所示是不完整的家庭电路示意图，请用笔代替导线把该电路连接完整。（虚线框内部分连接时导线不能交叉！）

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（5分）如图，质量为60kg的工人用滑轮组提升重物，每个滑轮的重力均为50N，

（1）用滑轮组让重力为250N的物体匀速上升2m的过程中，人做的有用功为多少？

（2）若绳子能够承受的最大拉力为400N，重力提升过程中绳子重和摩擦对应的额外功始终占总功的10%，求滑轮组的最大机械效率．

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小华家买了一个家用电吹风，其简化电路如图所示，主要技术参数如下表电吹风在额定电压下工作，问：（1）电吹风吹冷风时，通过电动机的电流是多大？
（2）电热丝工作时的电阻是多大？
（3）电吹风内电动机的电阻是1Ω，电吹风吹冷风10min产生的热量是多少？

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