如图所示是不完整的家庭电路示意图，请用笔代替导线把该电路连接完整。（虚线框内部分连接时导线...

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如图所示是不完整的家庭电路示意图，请用笔代替导线把该电路连接完整。（虚线框内部分连接时导线不能交叉！）

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如图所示是不完整的家庭电路示意图，请用笔代替导线把该电路连接完整。（虚线框内部分连接时导线不能交叉！）
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如图所示是不完整的家庭电路的示意图，请用笔画线代替导线把该电路连接完整。要求：连接时导线不能交叉！
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如图是伏安法测电阻的电路图．用笔画线代替导线，将右边的实物图连接成完整电路．（要求导线不能交叉）

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如图是伏安法测电阻的电路图．用笔画线代替导线，将右边的实物图连接成完整电路．（要求导线不能交叉）

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如图所示，是一个未完成连接的实物电路。请用笔画线代替导线将电路连接完整。
要求：L1与L2并联，开关S控制两盏灯，导线不能交叉。

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如图所示，是一个未完成连接的实物电路。请用笔画线代替导线将电路连接完整。
要求：L1与L2并联，开关S控制两盏灯，导线不能交叉。

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根据如图所示的电路图将实物图连接完整，用笔画线代替导线.（要求导线不能交叉）_______。

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根据如图1所示的电路图将实物图2连接完整，用笔画线代替导线._______（要求导线不能交叉）。

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如图所示，请用笔画线代替导线，按要求将电路连接完整。要求：滑动变阻器同时控制两盏灯的亮度；电流表只测量通过L1的电流大小；导线不能交叉。

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在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小楠同学设计的实验电路图如图甲所示：

（1）请用笔划线代替导线，将图乙中实物电路连接完整（导线不能交叉）．
（2）小楠同学连接完最后一根导线后发现两个电表的指针都有较大的偏转．以上现象说明她在连接电路过程中出现的错误是：
①______；
②______．
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的定值电阻改接成10Ω的定值电阻，发现电压表示数______2V（选填“大于”、“小于”或“等于”）于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向______端（选填“A”或“B”）移动，使_______并记下电流值；然后再改接15Ω的定值电阻，重复上述实验．
（4）分析实验数据小楠能得到的结论是：______．
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