阅读下面的文章，完成下列小题。
①激情是吹动船帆的风，没有风的船就不能行驶；激情是火箭的推进剂，没有推进剂，火箭就不能飞向蓝天。生活告诉我们，灵感可以催生不朽的艺术，激情能够创造不凡的业绩；缺乏激情，疲沓涣散，很可能一事无成。因此，我们对待工作必须始终保持高昂的激情，工作才能轰轰烈烈地进行。
②对待工作的激情不是心血来潮，兴之所至，而是一种觉悟追求和境界。在实际工作中，有许多胸怀大志、开拓进取、顽强拼搏、埋头苦干的人，他们始终保持高昂的工作热情和旺盛的革命干劲，因而工作成效明显，事业日新月异。
③高昂的激情来自崇高的理想。没有理想，人就会失魂落魄。一块手表可能有最精致的指针，可能镶嵌了最昂贵的宝石，然而如果缺少了发条，它仍然一无用处。同样，一个人无论是学富五车，还是健壮高大，如果对工作毫无激情，甚至连热情都不足，生命就会黯然失色。昆虫学家法布尔正是因为有献身昆虫学的崇高理想，正是因为对事业有着火热的激情和满腔的热忱，才创造了骄人的成就。
④高昂的激情来自强烈的责任感。责任感是对党和人民事业的忠诚和热情，一个具有高度责任感的人，会把工作看成追求和奉献，满怀激情地投入工作；一个丧失责任感的人，会把工作当作一种负担，自然就会失去工作的乐趣。由责任感激发出来的力量是巨大的。有了强烈的责任感，才会有奋发有为的精神状态，开拓创新，干好事业。
⑤高昂的激情来自自强不息的追求。“天行健，君子以自强不息。”自强不息是激情不断进发的动力，是推动事业发展的加速器。我们所处的时代是一个强手如林、竞争激烈的时代，是一个日新月异你追我赶的时代。我们应当保持清醒的头脑，与时俱进，自强不息，克服知足常乐的思想惰性，向着更快更高更强的目标前进，不断研究新情况，解决新问题，开辟新境界。
⑥让我们始终保持奋发向上的精神状态，把高昂的激情投入到工作中去，用勤劳的双手创造幸福的生活和美好的未来。
1.对选文内容的表述，符合原文意思的一项是（ ）
A.在实际工作中，有许多胸怀大志、开拓进取、顽强拼搏、埋头苦干的人，他们之所以工作成效明显，事业日新月异，都是因为他们始终保持高昂的工作热情和旺盛的革命干劲。
B.昆虫学家法布尔之所以创造了骄人的成就，是因为他对昆虫事业强烈的责任感。
C.失去工作的乐趣的人，往往会丧失责任感，把工作当作一种负担。
D.一个人如果学富五车，就会创造骄人的成就。
2.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.本文属于总分总的结构。
B.第③段作者通过举例论证和比喻论证的方法，有力地证明了高昂的热情来自崇高的理想。
C.第④段采用了对比论证的方法，证明了高昂的激情来自强烈的责任感。
D.第⑤段举“天行健，君子以自强不息”的例子来证明高昂的激情来自自强不息的追求。
3.本文的论点是__________。
阅读下面的文章，完成下列小题。
五个桃子
柱子在自家的园田栽了一棵桃树，今年结桃子了。柱子夫妻俩非常高兴，尤其是柱子，他每天起来第一件事就是先看看那树上的桃子。因为这棵桃树他费了很大的劲才栽活，园田的土质不好，头几年栽了很多次都没栽活。前年春天，柱子在栽树的地方挖了一个一米见方的坑，从别处取来好土再拌一些农家肥，隔三差五地浇足了水，这棵桃树真的活了。如今这棵桃树一共结了七棵桃子，桃子已长得小苹果一样大，清白色的皮儿泛着红晕，就像上了胭脂的小孩儿的脸，令人馋涎欲滴。
柱子的妻子说：“摘一个给儿子尝尝。”
柱子说：“不行，还没熟透。”
柱子想，儿子才四岁，等桃子熟透了软乎一点儿再给儿子吃也不迟。
第二天的早晨，柱子和往常一样，来到桃树下，却发现少了两个桃子。
柱子就急三火四地回到屋里，对妻子说：“你昨天摘了两个桃子？”
妻子说：“没有啊。”
“没有，怎么可能呢？”柱子疑惑地说。
“自家的桃子，摘就摘了，说谎有啥用？”妻子说。
“那就怪了……”柱子在心里嘀咕。
吃早饭的时候，柱子的妻子对柱子说：“兴许邻家的小强偷着摘去了。”
柱子说：“不可能，小强那孩子很懂事，一般别人给吃的东西都不要，可不能乱说，这样的事情会冤死旁人笑死贼的。再说，不就两个桃子吗？就当桃树少结了两个。”
可是又过了一天，柱子发现桃树上又少了三个桃子！
这回柱子可坐不住炕了，回屋没好气地对妻子说：“又没了三个桃子！”
妻子气愤地说：“谁这么缺德！我找邻家二嘎子去！”
尽管柱子非常心疼那五个桃子，但还是对妻子说：“到那旁敲侧击一下就行，我总觉得小强这孩子不可能……”
小强今年九岁，上小学二年级。小强父亲别人都管他叫“二嘎子”，其实二嘎子一点儿都不“嘎”，他性格软弱，家里大事小情的都是小强的母亲说了算。而小强的母亲性格泼辣，有时有点不近人情。自从小强的奶奶得了股骨头坏死瘫痪在床之后，小强的母亲就没给小强奶奶一个好脸色。春天的时候，小强的母亲逼着二嘎子将小强的奶奶背到院里西侧简陋的偏房，说是嫌婆婆脏。
柱子的妻子来到二嘎子的屋里还没说上几句，二嘎子的妻子就炸起来了：“你的意思是说我家小强偷了你家的桃子？你按住手了吗？我家小强是个几岁的孩子，你别坏了我儿子的名声！”
“其实……”柱子的妻子刚想说什么，却又被二嘎子媳妇的喊声给打断了，只听二嗄子媳妇对背着书包想往外走的小强喊：“小强你站住！当着你婶子的面给我说清楚，你摘了桃子没有！”
小强转过身来，望着母亲那严肃的脸，“哇”的一声嚎啕起来。
“熊小子，哭什么？长大也不是个老爷们，随根儿！说，摘没摘！”小强的母亲咬牙切齿地叫喊着。
这时，二嘎子蹲到小强身前，一边哄着一边说：“好儿子，快说，摘没摘？”
“摘了。”小强说。
“啊？”二嘎子惊讶地喊了起来。
“摘几个？”二嘎子问。
“一共五个。”小强说。
“好啊，你个兔崽子，你把咱家的脸都丢尽了，看我不打死你！你怎么这么馋！”二嘎子媳妇说着拿起笤帚就去打小强。
小强没有躲，只是咧着委屈的小嘴儿喊了一句：“我没吃！”
这时，只听躺在偏房里小强的奶奶喊：“嘎子，嘎子，你们不要打我的好孙子。那五个桃子我吃了。”
上屋的人们听到老太太的喊声之后，便一起来到偏房。
只听小强奶奶哭着说：“小强是个好孩子，那五个桃子我吃了，是我不好，是我在小强的面前说过桃子好吃……”
在小强奶奶断断续续的哭诉中，真相终于大白了。
原来，小强听到奶奶念叨桃子好吃以后，他曾向母亲要过桃子，说他和奶奶都爱吃桃子，可是母亲一脸严肃地说：“哪来的钱，桃子桃子的，爱吃的东西多了。”
一天晚上，小强拿着两个水灵灵的大桃子，对奶奶说：“奶奶，你吃吧，我妈买了好多桃子。我妈说，这大桃子是特意给我和奶奶买的。”
奶奶说：“咱娘俩一人一个。”
小强说：“你吃吧，我在上屋吃好几个了。”
第二天晚上，小强又拿来三个水灵灵的大桃子，对奶奶说：“奶奶，你吃吧，我妈说，一共剩六个桃子，咱俩一人三个。”
二嘎子明白真相之后，猛地给母亲跪下，哭着说：“娘，我没用，我对不起您！”
这时，柱子捧着两个大桃子进来，对小强奶奶说：“大妈，这两个桃子也给您吧，我们错怪了小强这孩子。”
小强奶奶说：“这两个桃子你拿回去吧，只要你们不怪小强，我就心满意足了。小强是个好孩子呀。”
这天快到中午的时候，柱子和媳妇发现，二嘎子和媳妇正在往上屋背小强的奶奶呢。
（选自《中国原创文学网》，略有删改）
1.下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（ ）
A.题目“五个桃子”是本文的叙事线索 B.本文主要通过语言来塑造人物形象
C.本文最主要的记叙顺序是插叙 D.文中的小强是个懂事孝顺的孩子
2.根据提示，赏析文中画线的句子。
（1）清白色的皮儿泛着红晕，就像上了胭脂的小孩儿的脸，令人馋涎欲滴。（从修辞角度）
（2）二嘎子明白真相之后，猛地给母亲跪下，哭着说：“娘，我没用，我对不起您！”（从人物描写角度）
3.小说的最后一段能不能删掉？为什么？
4.小说中的柱子是一个怎样的人？请结合全文简要概括。
