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下边这幅书法作品是书法名家赵孟頫所写的《千字文》（局部），请你用楷体将“秋收冬藏”的上一句正确、规范地书写在田字格中。
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下边这幅书法作品是书法名家赵孟頫所写的《千字文》（局部），请你用楷体将“秋收冬藏”的上一句正确、规范地书写在田字格中。
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读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（1)悠哉悠哉，________________。 （《诗经·关雎》）
（2)___________________________，天涯若比邻。 （《送杜少府之任蜀州》王勃）
（3)气蒸云梦泽，__________________。 （《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然）
（4)__________________，萧萧班马鸣。 （《送友人》李白）
（5)安得广厦千万间，__________________！ （《茅屋为秋风所破歌》杜甫）
（6)_____________________，落英缤纷。 （《桃花源记》陶渊明）
（7)韩愈《马说》中的“__________________？_______________”告诉我们一个道理：世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
（8)《卖炭翁》中“________________，_____________________”两句生动地表现了卖炭翁悲惨的处境和矛盾的心情。
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生命像往东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注。 他曲折地穿过了悬崖峭璧，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地向前奔流。一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候，他遇到崦岩前阻，他愤激地奔腾起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒这危崖，他才心平气和地一泄千里；有时候，他经过细细的平沙，斜阳芳草里，看见夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流淌着、低低地吟唱着，轻松地度过这一段浪漫的行程。
1.阅读上面的语段，这段文字中有两个错别字，请找出并改正。
_____________改为__________________ ______________改为_________________
2.请认真阅读语段，找出下列表述有误的一项（ )
A.“生命像往东流的一江春水。”这句话运用了比喻的修辞手法，将生命比作春水，化无形为有形，非常生动形象。
B.文中加点的“一江春水”“前波后浪”“心平气和”三个短语的结构类型相同。
C.文中画横线句子的主干是“他享受着一切”。
D.文中画波浪线处的标点运用有误，应该将顿号改为逗号。
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阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，请你调动阅读积累，填写相应的内容。（其中③④为必答，①②任选一处作答即可）
当他躺在手术台上，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他，然而他的生命力非常顽强。他的爱人焦急不安地守候在外面，几个小时后，她看见丈夫的脸色像死人一般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存。
他此次躺在手术台上的原因是①__________________。他的生命力非常顽强，如②_______________（填一个事例）。他认为人最宝贵的是③________________________，他觉得应把这最宝贵的东西奉献给④_____________________，这样，在临死的时候才不会悔恨和羞愧。
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阅读下面的材料，完成下面小题。
拥有绿色的心
赵永鸿
如果说生命只是一次不能重复的花季，那搏动的心便是一朵永不凋零的春花。
早春二月，乍暖还寒时候，鹅黄隐约，新绿悄绽，昭示着生命的勃勃，那是旭日般的青春；阳春三月，杏花春雨时节，桃红柳绿，柔风拂雨，飘扬着自然的伟力，那是如火的中年；晚春四月，芳菲渐尽之际，远山幽径，柳暗花明，辉煌着黄昏的执着，这是晚晴的暮年……。
夏、秋、冬只属于肉体，心灵之树是常青的。
“不行春风，难得春雨”，生命之绿需要的是德行的沐浴、坚韧的浇灌、挚爱的孕育！
心的本色该是如此。 成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆、成败的超然，是扬鞭策马、登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”的倔强；荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知暂退一步，海阔天空，不肯因噎废食……。
德是高的，心是诚的，爱是纯的，心便会永远是绿色的。
季节的斑斓和诱人，来自自然的造化；芸芸众生的春景，源于大地的创造。诗人有云：没有比行动更美好的言语，没有比足音更遥远的路途……。
一生的春色，需用一生来装点。
拥有绿色的心，便会拥有一切。
（注）图一、图二树叶的颜色都是绿色的。
1.请你从上面两幅图中选一幅作为本文的插图，你会选哪一幅？请说明理由。
2.作者认为心的本色是绿色的，你觉得心的本色还可以是什么颜色的呢？ 请你写一段话，说明你的观点和理由。（观点和理由不能与文章重复，不少于100字）
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阅读下面的选文，完成小题。
炊烟里的哲学
尤金
父亲说：“每种瓜果蔬菜，都有自己独特的生命，我们要让味蕾切实地感受到生命强韧的味道。”
长大后，我才发现，父亲的炊烟哲学里，其实蕴藏着许多教育孩子的道理。
每年的大年初一，父亲总在阳光还没有泼到床上的时候，便早早地起身为全家大小
烹煮罗汉斋。白菜、发菜、腐竹、面筋、冬菇、竹笋、黑木耳、胡萝卜、白果，等等，一股脑儿放在大锅里熬煮，腐乳浓郁的香气像霏霏细雨密密麻麻地落满一屋，饥饿的空气里孕育着一股等待的感觉。
中午，罗汉斋煮好了，所有的孩子端坐在桌前，每人一大碗。在袅袅的香气里，父亲要我们每个人说出新年的愿望。
小孩子嘛，无非就是说些希望学业进步或是要听父母的话这一类讨喜的话。 可是，父亲不要这些“陈芝麻烂谷子”，也不要不切实际的“空中楼阁”的话，他要我们切切实实地想，去年一年我们的大毛病是什么，新的一年要朝什么方向努力。
孩子经过一番努力思索之后，总能说出一些比较具体也比较诚恳的话。 比如，我曾经就这么说过：“以后，爸爸妈妈骂我的时候，我必须在开口之前，先想想我的过错是什么，再想想怎样去纠正。不经思考便胡乱顶嘴，是没有礼貌的，也是不对的。”
这时，父亲听了我的“忏悔录”，频频颔首，微笑应道：“自己说过的话，一定要记得啊！”这些话，就像是“紧箍咒”一样，在接下来的日子里，严格地管束着我，每每我要张口顶撞时，这个“紧箍咒”便会适时地跳出来，封住我的嘴。起初当然是不习惯的，就像有人刻意在我张口时用毛巾捂住我的嘴巴，有一种难以透气的感觉。 可是，渐渐地，这便成了我的一种“自我反省”的方式，而这样一种方式，能够帮助我更好地认识自己、了解自己，然后，铸就一个新的自己。
父亲在大年初一让我们吃斋并畅述新年感想，应该是含有“心斋口斋、心诚意诚”的意思在里头吧。
父亲没有一副唱歌的好嗓子。但是，一进厨房，残缺不全的音符便会跌跌撞撞地从他的喉咙里蹦出来，它们无比快活地跳进锅内，跑入汤里，落在盘子中，叮叮咚咚铮铮。这些音符，活泼地穿梭在沾满了油的烟气里，像吸尘器一样把厨房的许多杂音都吸掉了。肉啊，菜啊，海鲜啊，里面掺和了快乐的音符，因而也变得神采飞扬，散发出熠熠的光彩。
混沌初开之际，我便已经明白，烹饪是一桩舒心惬意的事儿。
父亲把食物的香气注入我们生活的同时，也把快乐的元素掺杂在内，镶嵌在我们长长的一生里。
（选自《读者·校园版》2019年第8期，有删改）
在佳作欣赏课上，大家听小静朗读了《炊烟里的哲学》，展开了热烈的讨论，积极交流阅读体会。
（1)生命中总有一些味道令我们难忘。 在作者尤金看来，难忘的味道就是父亲做的饭菜。父亲的炊烟里不仅有美味佳肴的香味，还有浓浓的哲理意味。 请根据你对文章的理解，说说“炊烟里的哲学”具体指什么。
（2)读了这篇文章，父亲的炊烟一定也飘进了你的心里。请写一段赏析性文字，谈谈这篇文章让你感受最深的是什么。
写作提示：①可以从文章的思想内容、人物形象、写作手法、主题思想等角度去谈；②不少于100字。
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下列句子中加点字的读音相同的一项是（ ）
A.遂与外人间隔 骈死于槽枥之间
B.此中人语云 右手指卷，如有所语
C.似与游者相乐 选贤与能
D.其岸势犬牙差互 参差荇菜
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下列句中加点字解释不正确的一项是（ ）
A.寻向所志。 向：方向。 （《桃花源记》陶渊明）
B.食之不能尽其材。 材：オ能、才干。 《《马说》韩愈）
C.教然后知困。 困：困惑。 （《虽有嘉肴》）
D.蒹葭苍苍。 苍苍：茂盛的样子。 （《诗经·蒹葭》）
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下列句子翻译有误的一项是（ ）
A.土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 （《桃花源记》陶渊明）
这里土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树竹林之类。
B.其岸势犬牙差互，不可知其源。 （《小石潭记》柳宗元）
溪流两岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道源头在哪里。
C.怒而飞，其翼若垂天之云。 （《北冥有鱼》）
当它发怒飞翔的时候，它的翅膀就好像悬挂在天空的云。
D.山光悦鸟性，潭影空人心。 （《题破山寺后禅院》常建）
山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。
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下列赏析有误的一项是（ ）
A.“吾庐独破受冻死亦足”表现了诗人宽广博大的胸襟和舍己为人的人道主义精神。
B.“道阻且长”“宛在水中央”，既写出了路途环境的优美，也写出了姑娘的执着等待，表现了追求者内心的欣喜。
C.“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”运用设问，卖炭翁没有别的衣食来源，全指望自己千辛万苦烧成的木炭能卖个好价钱，为后文写宫使掠夺木炭的罪行做铺垫。
D.“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也”运用类比手法，指出了学习的重要性。
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余近日以军务倥偬①，寝食不安。 吾家本诗礼门阀②,勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课。 偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可补；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。
（节选自《清代四名人家书》）
（注释）①倥偬（kǒng zǒng):事多，繁忙。②门阀：名门贵室。③事冗：事务繁忙复杂。
1.下列选项与文中作者所推崇的学习方法最相近的一项是（ ）
A.废寝忘食 B.不耻下问 C.温故知新 D.持之以恒
2.文中介绍的多种读书方法值得借鉴，请依次概括出来：①定量读书法，如“_____________________＂；②______________________，如“用朱笔圈批”；③______________，如＂决不肯今日耽搁”“亦不肯以明日有事，今日预为”。
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班里开展“珍爱生命，从我做起”实践活动，小丽找到了下面这幅宣传画。 假如你身处宣传画所描绘的情景中，你会对在水中游泳的三个小朋友说些什么？
写作提示：①结合宣传画的内容；②语言恰当得体；③100字左右。
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阅读下面的材料，完成小题。
（山西面食）
山西是面食之乡，面食品种丰富，技法多样。若是问到山西面有哪些，十来岁的孩子都可以随口道来一刀削面、刀拨面、剪刀面、揪片、猫耳朵、铪铬面，如果觉得好像没什么，那再听听这些更有特色的－擦尖、抿尖、剔尖，拔姑、拨鱼儿、掐疙瘩，蘸片子、栲栳栳、包皮面……每一种面食都有独特的风味。山西面不仅种类多，烹制方法有煮、炒、焖、烩等多样，就连制作面食的工具也有削面刀、剪刀、拨鱼板、抿面床、饴馅床等十多种。“一样面百样吃”，即使用单一的原料，勤劳朴实、崇尚节俭的山西主妇也能创造出丰富的面食品种。
（现实状况）
想要吃到真正具有山西特色的面食，需要走进晋中、吕梁、大同等地一些普通百姓的家里，这些手艺在民间代代相传，如同一粒粒璀璨的珍珠，散落乡间。如今，随着老一辈人的逝去，很多手艺在慢慢流失。多数年轻一代的主妇们不会这些，平日里只能靠机器面“凑合”，只有在节假日，回到父母的身边，才有机会享受那碗带着家乡味道的山西手工面。
“ー样面365天不重样”，山西被称为“面食之乡”毫不夸张，然而在面食的品牌发展上，却远不及一碗兰州牛肉拉面。有数据显示，截至目前，全国共有3万多家兰州牛肉面馆，开遍全国的各大中小城市，其一年的营业总额高达600亿元，相当于整个山西餐饮一年的零售总额。
陕西的袁家村，集合了当地特色小吃与山西小吃，开发了一条餐饮旅游文化特色街。2016年，袁家村模式来到山西，汾阳贾家庄的“贾街”，临汾的“陕西村”，太原青龙镇的“陕西小吃”等都是以该模式为蓝本进行复制的。然而跟跑不如领跑，走别人走过的路，永远走不到别人前面。 山西小吃那么多，不同市区差异也很大，即便这样，至今山西都没有一条聚合所有山西小吃的餐饮旅游特色街。
（各方声音）
山西省烹饪饭店餐饮行业协会会长冯守瑞：山西面食文化历史悠久，传承技艺独特，品种丰富多样，无论是荞面、豆面，都是消费者认可的健康食品。如果将山西面食作为一个产业，从政府层面进行规划设计、品牌塑造和统筹开发，必定大有发展前景。
网友“金色阳光”：我最喜欢吃和子饭和莜面栲栳栳，可是自己不会做，从网上下载视频照着做，总做不出妈妈做的那个味儿！有些调料也比较少见，比如麻麻花，它可是做和子饭的标配呀！
网友“骄傲的海燕”：众口难调！山西的地形较为封闭，省内各市均位于山间盆地，各地交流不便，在饮食上的差异也很大。比如，晋北的大同刀削面在当地很受欢迎，但在晋南却未必，同样，晋南的临汾牛肉丸子面在晋北地区也不多见。
班里开展“山西——面食之乡”主题班会，你搜集了以上资料。
（1)认真阅读材料，将山西面食发展中存在的问题概括出来。
（2)请你从材料给出的三幅图中任选一幅，结合这种面食为山西面食写一段广告词。
写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言生动，有感染力；④不少于100字。
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作文。
漫漫人生途中，总会有寂寞、孤独、失败、沮丧等负面情绪，在有负面情绪的时候，我们是不是该给自己一点掌声呢？给自己一点掌声，战胜内心的怯懦；给自己一点掌声，无畏的心更加坚定；给自己一点掌声，温暖独自前行的路……
请以“给自己一点掌声”为题，写一篇不少于600字的文章。
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。
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