读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（1)悠哉悠哉，________________。 （《诗经·关雎》）
（2)___________________________，天涯若比邻。 （《送杜少府之任蜀州》王勃）
（3)气蒸云梦泽，__________________。 （《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然）
（4)__________________，萧萧班马鸣。 （《送友人》李白）
（5)安得广厦千万间，__________________！ （《茅屋为秋风所破歌》杜甫）
（6)_____________________，落英缤纷。 （《桃花源记》陶渊明）
（7)韩愈《马说》中的“__________________？_______________”告诉我们一个道理：世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
（8)《卖炭翁》中“________________，_____________________”两句生动地表现了卖炭翁悲惨的处境和矛盾的心情。
八年级语文句子默写简单题
读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
（1)悠哉悠哉，________________。 （《诗经·关雎》）
（2)___________________________，天涯若比邻。 （《送杜少府之任蜀州》王勃）
（3)气蒸云梦泽，__________________。 （《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然）
（4)__________________，萧萧班马鸣。 （《送友人》李白）
（5)安得广厦千万间，__________________！ （《茅屋为秋风所破歌》杜甫）
（6)_____________________，落英缤纷。 （《桃花源记》陶渊明）
（7)韩愈《马说》中的“__________________？_______________”告诉我们一个道理：世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
（8)《卖炭翁》中“________________，_____________________”两句生动地表现了卖炭翁悲惨的处境和矛盾的心情。
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默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
①求之不得，______________。悠哉悠哉，辗转反侧。(《诗经·关雎》)
②溯洄从之，道阻且右。溯游从之，______________。(《诗经·蒹葭》)
③土地平旷，______________，有良田、美池、桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)
④青树翠蔓，______________，参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)
⑤孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中，表明诗人渴望出仕、希望张丞相能助他一臂之力的诗句是：______________，______________。
(2)默写王勃的《送杜少府之任蜀州》前四句。
________________，________________。________________，________________。
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默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句)
①悠哉悠哉，______________。(《诗经·关雎》)
②青青子佩，______________。(《诗经·子衿》)
③海内存知己，______________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
④______________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑤______________，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
⑥______________，漏断人初静。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
⑦已是黄昏独自愁，______________。(陆游《卜算子·咏梅》)
⑧《马说》中能表明千里马外在特征或千里马有异于常马的特征的句子是：______________。
(2)默写李白《送友人》的前四句。
________________，________________。
________________，________________。
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根据课文默写古诗文。
(1)悠哉悠哉，_____________ 。（《诗经·关雎》）
(2) _____________ ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相>）
(3)呜呼！_______________，_____________ ！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
(4)人们常用《大道之行也》中“ ___________，_______________ ’’来表达希望政府要任用人才，营造社会风气的愿望。
(5)把李白《送友人》补充完整。
青山横北郭，白水绕东城。
_____________，______________。
____________，______________。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
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古诗文默写。
（1）青树翠蔓，____________，_____。(柳宗元《小石潭记》
（2）蒹葭凄凄，________ 。所谓伊人，在水之湄。（《诗经•蒹葭》）
（3）求之不得，__________。悠哉悠哉，___________。(《关雎》)）
（4）_____________，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
（5）复行数十步，________。（陶渊明《桃花源记》）
（6）《北冥有鱼》中描写神奇的大鹏凭借大风一步步飞起来的句子是：_______ ，__________。
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古诗文默写。
（1）青树翠蔓，___________ ，_________。(柳宗元《小石潭记》
（2）蒹葭凄凄，________ 。所谓伊人，在水之湄。（《诗经•蒹葭》）
（3求之不得，__________。悠哉悠哉，__________ 。(《关雎》)）
（4）____________ ，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
（5）船头坐三人，__________________________，佛印居右（魏学洢《核舟记》）
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默写古诗文中的名句。
（1）补写出下列名句。
①悠哉悠哉，________。（《关雎》）
②________，白露未晞。（《蒹葭》）
③________，胡为乎泥中！（《式微》）
④一日不见，________。（《子衿》）
⑤________，波撼岳阳城。（盖浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
⑥凄神寒骨，________。（柳宗元《小石潭记》）
（2）根据提示写出相应的名句。
①王勃《送杜少府之任蜀州》中，一反送别诗装体现作者旷达胸襟的千古名句是“________，________。
②柳宗元《小石潭记》中用比喻的手法写水清脆动听的句子是“________。”
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古诗文默写
（1）求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，____________。（《关雎》）
（2）《桃花源记》中，描述老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子是：___________，______________。
（3）《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：_________ ，不可知其源。
（4）成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的 ：___________，___________。
（5）《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的句子是：
______________________________，__________________________________。
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阅读下面古诗，完成后面问题。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.全诗以滩头水畔的一对雎鸠鸟的叫声起兴，然后写出主人公自己的一片情思。
B.第三句“窈窕淑女”，是对自己意中人的思念之情；第四句“君子好逑”，是主人公强烈的向往，默默地自我祝愿。
C.“悠哉悠哉，辗转反侧”，是写主人公相思之苦，已到了长夜不眠的程度。
D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”写出了青年男子求之不得的苦闷、哀怨的场面。
2.作者以“雎鸠”起兴，你猜想一下“雎鸠”该有哪些品质。
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阅读下面古诗，回答后面的问题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
1.下列对诗句理解分析不正确的一项是（ ）
A. “窈窕淑女，君子好逑”的意思是“那美丽贤淑的女子，许多美男子喜欢追求。”
B. “参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。
C. “悠哉悠哉，辗转反侧”以实际行动来反映君子深深的思念之情，十分生动形象。
D. “寤寐求之”指醒来和睡着的时候都在苦苦思念君子。
2.孔子说“《关雎》乐而不淫，哀而不伤”，结合本诗谈谈你对这句话的理解。
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