山西省怀仁市2019-2020学年七年级上学期期末历史试卷

秦始皇和汉高祖不可能吃到的是

A. 水稻

B. 粟

C. 猪肉

D. 葡萄

难度: 中等查看答案及解析

周杰伦创作的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”。你唱到他的这首歌时会想到以下哪位书法家

A. 钟繇

B. 司马迁

C. 顾恺之

D. 王羲之

难度: 简单查看答案及解析

东汉中期以后，政治黑暗，朝政腐朽的主要根源在于（ ）

A.皇帝昏庸不理政事

B.诸侯混战，社会动荡不安

C.宦官和外戚交替掌权

D.农民不堪忍受这种黑暗统治，发动起义

难度: 中等查看答案及解析

《三国演义》是中国古代四大名著之一，里面的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”等故事千百年来一直为人们津津乐道。以下哪一著名战役与上述故事有关？（ ）

A.城濮之战 B.巨鹿之战

C.官渡之战 D.赤壁之战

难度: 简单查看答案及解析

“稻花香里说丰年”。据考古发现，下列原始居民中最早栽培水稻的是

A.北京人 B.河姆渡人 C.半坡人 D.山顶洞人

难度: 简单查看答案及解析

三国鼎立局面最终形成的标志是

A.赤壁之战曹操败北 B.曹丕定都洛阳

C.刘备在成都称帝 D.孙权称王建立吴国

难度: 简单查看答案及解析

佛教和道教都得到统治者的欢迎和扶持，其共同原因是

A. 都是外来宗教

B. 都迎合统治者想长生的愿望

C. 都能麻醉人民的思想

D. 都主张修身养性，长生不老

难度: 简单查看答案及解析

“秦……以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的

A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.世袭制

难度: 中等查看答案及解析

下图是小王国庆期间在成都某地旅游时拍到的照片，其中的文字是：“继禹大业谋福为民，父作子述普利群生”。他到的景点应是

A.都江堰

B.淮河

C.灵渠

D.黄河

难度: 中等查看答案及解析

老子李耳是我国古代著名的思想家，下列选项中，最能代表其思想精华的是

A.民为贵，社稷次之，君为轻 B.知己知彼，百战不殆

C.治世不一道，便国不法古 D.祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏

难度: 中等查看答案及解析

蔡伦被当今世人誉为“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来最佳发明家之一”，是因为他

A.写成了《史记》 B.改进造纸术 C.发明了麻沸散 D.写成了《伤寒杂病论》

难度: 简单查看答案及解析

小明同学为某单元设计了如下图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是　(　　)

A.中华文明的起源 B.国家的产生和社会变革

C.政权分立与民族融合 D.繁荣与开放的社会

难度: 中等查看答案及解析

西晋和东晋的建立者分别是

A.司马懿和司马昭 B.司马昭和司马炎

C.司马炎和司马睿 D.司马炎和司马昭

难度: 简单查看答案及解析

北魏孝文帝改革促进了社会发展，主要表现在

A.打击了隋朝的残暴统治

B.加快了北方民族融合的步伐

C.奠定了中国古代经济重心南移的基础

D.结束了南北长期分裂的局面

难度: 简单查看答案及解析

三国两晋南北朝时期，石窟艺术发展的原因是

A.绘画的艺术

B.雕塑艺术

C.佛教的传播

D.社会稳定

难度: 简单查看答案及解析

以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：

（1）上面图片展现的是一条沟通东西方的交通要道。这条交通要道被称为什么?谁对开辟这条历史要道贡献最大。

（2）这一历史事件是在哪个皇帝统治时期。

（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置的官职是什么？它的设置标志着什么？

难度: 中等查看答案及解析

三国两晋南北朝时期，虽然乱世风云对文化的发展有着阻滞和破坏作用，但是也存在着许多新的发展因素。此时期科技文化呈上启下，在我国历史上大放异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。

材料一：

（1）根据材料一中的图一并结合所学知识，分析以祖冲之的名字命名环形山的原因。

（2）材料一中的图二是哪个领域的著作？这部著作有何历史地位？

材料二：

（3）材料二中的两幅作品的名称分别是什么？

难度: 中等查看答案及解析

起义是推动历史发展的重要力量。阅读下面材料，回答问题。

材料一：公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军决一死战。商军大败，商纣王自焚而亡。

（1）材料一描述的是什么战争？此战在历史上有何影响？

材料二：

（2）材料二中图1的起义发生在何地？领导者是谁？此次起义的历史地位如何？

（3）图2的黄巾起义发生在什么时期？产生怎样的影响？

（4）综合上述材料，这些起义历史背景有何共同之处？起义给统治者怎样的反思？

难度: 简单查看答案及解析

识别和运用历史地图是我们学习的基本能力之一，据图回答：

材料一：如下图所示

材料二：三国以前，中国的政治、经济中心大多在北方，长江以南的地区还非常落后……东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速。许多水利工程被修建，大片的荒地被开垦为良田。生产技术也有了很大的进步。

（1）材料一中人口南迁的原因是什么？主要分布在什么地区？

（2）材料二反映的是当时江南地区社会生产发展的什么变化?用简练语言概括。具体举出这种变化两例。

（3）分析材料一与材料二所反映的历史现象的关系。

（4）综上所述，你认为可以给我们今天的国家建设发展提供什么启示？（一点即可）

难度: 中等查看答案及解析

制度的创立完善对一个国家影响深远。

材料一：

材料二：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公　　 开反抗朝廷派来的官吏，有的企图谋反。地方上的豪强地主也发展起来了，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。

——统编七年级历史上册教科书

材料三：在长期的征服中，比较野蛮的征服者，在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的“经济情况”，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。

——恩格斯

（1）材料一反映秦始皇为管理全国采取了哪些措施？对国家的发展有什么重要意义。

（2）据材料二，哪两股势力导致社会秩序混乱？汉武帝如何解决这种局面？

（3）请用魏晋南北朝的史实解释材料三的观点。

难度: 中等查看答案及解析