河南省郑州市2019-2020学年九年级（上）期中考试物理试卷

下列说法正确的是(　　 )

A.温度越高的物体,放出的热量越多

B.在“摩擦生热”的过程中,内能转化为机械能

C.铁块很难被压缩,是因为分子间存在着斥力

D.内陆地区比沿海地区昼夜温差大,原因之一是砂石的比热容比水的比热容大

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夏天，自行车胎内充气过足，在阳光下暴晒，极易爆裂.关于这一现象的叙述正确的是（　　 ）

A.车胎爆裂是因为车胎内气体温度升高，气体分子间斥力急剧增大的结果

B.在爆裂前受曝晒的过程中，气体温度升高，分子无规则运动加剧，气体压强增大

C.在爆裂前受曝晒的过程中，气体吸热，但内能不变

D.在车胎突然爆裂的瞬间，气体内能增加

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现代火箭常用液态氢作燃料，这是因为液态氢具有（ ）

A.较大的比热容 B.较大的内能 C.较大的热值 D.较多的热量

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把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图像如图所示，下列说法中正确的是：（　　　　 ）

A.水和牛奶最后温度相同 B.水的温度变化比牛奶大

C.牛奶温度变化比水慢 D.甲是牛奶温度变化图像

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小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上．平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦．小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光．下列电路图中符合要求的是（　　）

A. B. C. D.

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小强观察了市场上的自动测高仪后，设计了图6四个电路（其中R＇是滑动变阻器，R是定值电阻，电源电压恒定）．其中能实现身高越高，电压表示数越大的电路是（　　　 ）

A. B. C. D.

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在如图所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是

A. B.

C. D.

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如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是

A.L1断路　　　　  B.L1短路　　　　　  C.L2断路　　　  D.L2短路

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如图所示．当开关闭合后，滑片P向左移动时（　　 ）

A.电流表示数变大，电压表示数变小

B.电流表示数变大，电压表示数变大

C.电压表和电流表示数之比变小

D.电压表和电流表示数之比不变

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关于温度、热量、内能下列说法中不正确的是(　　 )

A.干冰的温度极低所以它的内能为零

B.物体所含有热量越多越容易对外传递热量

C.气体液化时它的内能一定减少

D.物体放出了热量，它的温度不一定会降低

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他历经数年，克服了种种困难，终于发现了电流和电压、电阻的关系．这个物理学家就是_______，人们为了纪念他，以他的名字命名了物理量________的单位．

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人体安全电压不高于36V，当通过人体的电流接近30mA时就会有生命危险．据此可以推断，人体是________（填“导体”或“绝缘体”），人体电阻约________Ω．

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如图所示，虚线框内有两个阻值分别为5Ω、10Ω的电阻，小明同学想了解其连接方式，于是用3V的电源，电流表和开关进行了检测，闭合开关后，测得电流表的示数为0.2A，则两个电阻的连接方式是________________,若要增大电流表的示数，可采取的措施有________________________．

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一个电热水器水箱内装有质量为100kg的水，加热2h后，温度从20℃升高到100℃所吸收的热量是_______J，这是用_______的方式增加了水的内能．（水的比热容4.2×103J/(kg·℃)）

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如图所示，电源电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值R0=20Ω，当只闭合开关S1　 ， 滑片P置于最左端a时，电流表示数为0.2A；当开关S1、S2均闭合，滑片P置于最右端b时，电流表示数为0.6A，则定值电阻R1=________Ω，电源电压U=________V．　

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在探究“电流和电压的关系”实验中要多次测量电压和电流．这样做的目的是________．在学习物理的历程中，你印象最深的“__________”实验和以上的目的相同．

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图中有两个小灯，请在图中○内，分别填入及或的符号，要求电键闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零．

（__________）

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小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．

（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压．

（________）

（2）小刚用电压表测量Ll两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是 ______　 ．

（3）他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0．小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是 ______ ；L2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是 ______　 ．

（4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据．为了得出串联电路电压关系的普遍规律他们还应当 ______ ．

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在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用图所示的器材进行实验．

（1）用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．

（_______）

（2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的两处错误是_________和_________．

（3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流．两次测得的电阻值分别为R1=5.1Ω，R2=5.3Ω．第三次测量时．电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图所示，则R3=____Ω，实验测得值应为Rx=____Ω．

（4）在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关．设计了如图所示的电路．测量时．闭合S1,将S2拨到l．电流表的示数为I1；将S2拨到2，电流表的示数为I2，小亮说待测电阻．小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理，原因是_______________　 ．

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维修电器需要一个4Ω的电阻，而维修工手边共有四只电阻，它们的代号和阻值分别是R1=lΩ、R2=3Ω、R3=6Ω、R4=12Ω．　　

（1）请你设计一种方案，只选用其中的两只电阻，通过电阻串联或并联的方式，得到“一个”阻值为4Ω的“等效”电阻．（要求在虚线框中画出电阻的连接图并标示出电阻的代号，无须做任何说明）

（2）若将得到的阻值为4Ω的“等效”电阻接到电压为6V的电源两端，请求出你选用的两只电阻中阻值较小的那只电阻两端的电压．

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将图所示的元件连接起来（用铅笔画线表示导线，导线不可交叉），要求灯泡L 1 与L 2 并联，电流表测干路电流，开关控制整个电路，并在虚线框内画出电路图．

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物理科研小组的同学做了下面的实验，取500g水放在烧杯中，测得水的温度为20℃，然后点燃酒精灯通过石棉网给烧杯里水加热，并将温度计插在水中观察水温的变化，当温度计的示数为70℃时，装有10g的酒精刚好烧完．（c水=4.2×103J/（Kg·℃））

(1)计算：实验中水吸收了多少热量？

(2)有的同学试图用水吸收的热量来计算酒精的热值，请你分析这种做法是否可行？

(3)如果从资料中查出酒精的热值，请计算出此次实验中的热效率？

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