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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
从黄河长江到两河流域，从茫茫戈bì（ ）到高山峡谷，从季风雨林到丰ráo（ ）平原，亚洲这片迷人而广阔的区域，是人类文明的重要发祥地。亚洲文明和其他文明一起，共同pǔ（ ）写了人类文明史上的cuǐ（ ）璨华章。
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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
从黄河长江到两河流域，从茫茫戈bì（ ）到高山峡谷，从季风雨林到丰ráo（ ）平原，亚洲这片迷人而广阔的区域，是人类文明的重要发祥地。亚洲文明和其他文明一起，共同pǔ（ ）写了人类文明史上的cuǐ（ ）璨华章。
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下列标点符号使用有错误的一项是 ( )
A.在全市初中英语“师生共读”比赛中，我校七八年级学生代表队获得现场展示特等奖。
B.全市各学校组织开展了消防实践体验活动：穿灭火战斗服、仿真火盆扑救、观看高喷消防车操作……
C.全民阅读活动中，全校师生共读曹文轩的《草房子》（江苏少年儿童出版社）。
D.该轮到谁上场了，亲爱的孩子们？
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下列各句中，加点的成语运用不正确的一项是 ( )
A.2020年新春之际，新冠肺炎疫情肆虐，咄咄逼人，而举国上下众志成城，奋起抗击。
B.看来香港非法“占中”这些人混肴黑白、颠倒是非的表演简直到了叹为观止的程度！
C.中国能在全球经济乱局中鹤立鸡群，是因为它是唯一打破经济学教科书常规的国家。
D.新闻报道，要坚持实事求是，也要杜绝哗众取宠，力戒似是而非。
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下面关于名著内容的叙述，有错误的两项是（ ）（ ）
A.《水浒传》中鲁智深因三次酒后闹事不容于僧众，携智真长老书信往投汴京大相国寺，路上先在桃花村醉打小霸王周通，后又与武松火烧瓦罐寺。
B.《儒林外史》中的匡超人是科举制度下文人士子的典型代表，具有瑕瑜混合的一面，他从淳朴善良一步步走向了堕落。
C.《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
D.艾青20世纪30年代的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，如《雪落在中国的土地上》。
E.青少年时期，保尔和冬妮娅是一对朋友、恋人，后来，由于阶级观点的不同而分手，最后保尔和丽达结婚了。
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提示补写名句或填写课文原句。
①“______________________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
②________________________，引无数英雄竞折腰。
③是非木杮，____________________。
④怒而飞，___________________。
⑤当新冠肺炎疫情发生时，全国各地支援武汉的医疗队伍，迅速集结，疾速奔赴抗击疫情的战场，这情景让人想起《木兰诗》中的语句：“_________________，_______________。”相信在全国人民共同努力下，我们一定会战胜疫情，因为我们有李白《行路难》里“_______，________”的乐观自信。
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请写出下面选段中的“他”是谁。
A.他出身窑工，从小受过一定的教育，但因受到有钱人家子弟的歧视，不久后辍学。他十一岁时就当学徒，做过十分艰苦的劳动，后来参加了国民党的军队，在学生的影响下，逐渐成长为共产党员。
B.那个走兽，穿着红袄，已经捉到“他”，还预备着细细地收拾“他”。
C.他一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
A.________ B._________ C._______
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综合性学习
本学期九（3）班举行了“古诗苑漫步”综合性学习活动，班委会设置了如下活动，请你参与。
（补写对联）根据杜甫《登岳阳楼》中的诗句“戎马关山北，凭轩涕泗流”，补出横线处的对联。
上联：戎马关山，______________；
下联：江湖廊庙，瘁心忧国范希文。
（修改通知）
通知
各位同学：
为了更好地落实“古诗苑漫步”的活动要求，校学生会研究决定，将在九年级召开“走进田园诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于6月25日下午3点在学校报告厅参加知识竞答活动。
校学生会
2020年6月18日
划线句子有语病，请提出修改意见：__________________。
（各抒己见）
2020春节前，小明去武汉探亲，却因突如其来的疫情被封在城里，心里充满了恐慌和担忧，无心网络学习。作为他的好友，你想用下列哪一句诗句安慰鼓励他？请阐述理由。
A.莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
B.俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
我选______，理由是：___________________________
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阅读王诜的《蝶恋花》①一词，完成后面小题
小雨初晴回晚照。金翠楼台，倒影芙蓉沼。杨柳垂垂风袅袅。嫩荷无数青钿②小。
似此园林无限好。流落归来，到了心情少。坐到黄昏人悄悄。更应添得朱颜老。
（注）①王诜（shēn）：开国功臣之后，宋神宗熙宁二年娶英宗女蜀国公主，为驸马都尉。神宗元丰二年（1079年），作者因苏轼遭文字狱而受牵连被贬谪外放，七年后才回到汴京，妻子早已病故，自己也已垂老，这首词写于他回到汴京时。②钿：镶金的花型首饰。
1.上阙通过_________ 和_________两个细节点明“春”之时令。
2.词的下片写到作者重回旧时官邸，其内心感受如何？结合上片看作者运用了怎样的表现手法？
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阅读下面的文言语段，完成后面小题
景公登路寝①之台，不能终，而息乎陛②，忿然而作色，不说，曰：“孰为高台，病人之甚也？”晏子曰：“君欲节于身而勿高，使人高之而勿罪也。今高从之以罪，卑亦从以罪，敢问使人如此可乎？古者之为宫室也，足以便生③，不以为奢侈也，故节于身，谓于民④，及夏之衰也，其王桀背弃德行，为璇室玉门⑤。殷之衰也，其王纣为顷宫⑥灵台，卑狭者有罪，高大者有赏，是以身及焉。今君高亦有罪，卑亦有罪，甚于夏殷之王；民力殚乏矣，而不免于罪，晏恐国之流失，而公不得享也！”公曰：“善！寡人自知诚费财劳民，以为无功，又从而怨之，是寡人之罪也！非夫子之教，岂得守社稷哉！”遂下，再拜，不果登台。
（选自《晏子春秋》）
（注释）①路寝：台名。②陛：帝王宫殿的台阶。③足以便生：够用就行了。④节于身，谓于民：自身省力，又教育了百姓。⑤璇室玉门：华丽的宫室。⑥顷宫：巍峨的宫殿。
1.解释下面加点的词语。
①忿然而作色，不说（________）
②为璇室玉门（_______）
③寡人自知诚费财劳民（______）
④是寡人之罪也（______）
2.下列句中加点的“于”与“甚于夏殷之王”中的“于”意思和用法相同一项是( )
A.三顾臣于草庐之中（《出师表》）
B.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者 (《醉翁亭记》)
C.每假借于藏书之家（《送东阳马生序》)
D.皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
今 高 从 之 以 罪
4.翻译下列句子。
（1）君欲节于身而勿高，使人高之而勿罪也。
（2）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
5.晏子在与齐景公的对话中，讲了一个什么道理？
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阅读说明文《单细胞生物“科学家”》，完成小题。
①人类被称为地球上最具智慧的生命体，具有强大的思考与设计能力。但是你知道吗，地球上竟然有一种单细胞生物的智商远远超越了科学家们的预期。更令人意想不到的是，它只是一团毫不起眼的黏糊物——黏菌，一种已经存在了几亿年之久的真核生物。
②在一次实验中，研究人员利用黏菌的避光性，以光点模拟日本地形，然后在地形上对应东京几处重要地铁站的地方放置食物。结果发现，黏菌能以最省时和最科学的路径取得这些食物，并在此过程中形成一个网络！而这个逐渐形成的网络，竟和错综复杂的东京地铁路线几乎一模一样。也就是说，黏菌用短短的26个小时，就完成了一群顶尖工程师花几十年才完成的事情。
③那么，这一团黏菌既没有大脑，又没有神经元，怎么会具有如此强大的设计能力呢？这一切要从黏菌的生物性说起。黏菌为了寻找食物，会先朝四面八方延展，定位所有食物位置后，它们便会收缩回来，继而形成一个高效率的传输网络将食物联结起来。如此一来，它便能自由自在地通过这些网络来吸收食物的养分，而这些网络的架构也不会太复杂，否则会消耗黏菌太多的能量。
④更值得一提的是，这位单细胞生物“科学家”的身上还有许多优点值得我们人类学习呢。
⑤首先是风险评估能力。在实验中，若通往某个食物源的路线只有一条，那就很有可能因发生意外而中断。因此，黏菌会在主要路线旁建立次要路线，以备不时之需，达到了安全与效率之间的完美平衡。
⑥其次是记忆力和学习能力。在实验中，研究人员每隔一段时间便会给黏菌一些外在刺激，例如吹风或光照，使黏菌的生长受挫。持续一段时间后，研究人员会突然中断这些刺激。而此时的黏菌如同有了记忆一般，会在原本应该出现刺激的时间点减缓生长速度，仿佛能够预测刺激的到来，并以减缓生长速度减少损伤。
⑦最后，黏菌是靠每个细胞自动自发地同步脉动来传输外界讯息，并在内部建构一个复杂的认知体系的。这套独特的资讯处理方式，不同于电脑或人类的大脑，它是用单一的中央处理器来思考并整理资讯的。毫无疑问，这样的发现即将改变人类未来的电脑和网络形态。
（选自《知识窗》，有删改）
1.根据文章内容，请你说说本文以“单细胞生物‘科学家’”为标题的作用。
2.阅读文章内容，用简洁语言将内容补充完整。
（1）文章按照逻辑顺序，先后说明黏菌具有____________、风险评估能力、______________和________________________的特点。
（2）为了更好地突出黏菌的特点，文中第②段中画线句运用了__________和__________的说明方法。
3.下列对选文内容理解有误的一项是（ ）
A.黏菌在取得食物的过程中会逐渐形成与东京地铁路线十分类似、架构不太复杂的网络。
B.当通往某个食物源的路线只有一条时，黏菌通常会在主要路线旁建立次要路线，以备不时之需。
C.通过持续一段时间的外界刺激，即使突然中断刺激，黏菌也会在原本应该出现刺激的时间点减缓生长速度，如同有记忆一般。
D.黏菌靠每个细胞自动自发地同步脉动来传输外界讯息，并在内部建构一个复杂的认知体系，它用单一的中央处理器来思考并整理资讯，这个发现改变了人类的电脑和网络形态。
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阅读奥里森·马尔腾的《尽善尽美》，完成下面小题。
尽善尽美
﹝美﹞奥里森·马尔腾
①最近，我在某机关中看到悬示的格言，很有感触。那格言是：“我在此一切都求尽善尽美。”“尽善尽美”，这真值得做我们每个人的人生格言！假使每个人都能践行这格言，而决意不论做什么事，都要尽至善之努力，以求至美之结果，人类幸福，真不知要增进多少啊！
②人类的历史，就充满了因苟且与不小心而造成的种种悲剧。不久以前，奥斯丁有一个镇完全被淹没，损失了许多生命，就是堤岸的工程建筑者苟且而不忠实，不能履行原定计划造成的。工作不谨慎，不认真，处处可以造成悲惨的结局。假使人们工作时都能尽心尽力，求其彻底，则人们的枉死数目便可能大大减少。
③做事苟且贪懒，这种习惯一朝养成，还会使人的品格大受影响。他将在一切事上不忠实起来。凡是轻视自己工作的人，就是轻视自己品格的人。在你的手中，每做出一件苟且而劣等的工作，都足以损害你的效率、你的办事能力、你的人格。苟且而劣等的工作，对于你的自尊心与最高理想，是一种侮辱。它是足以拖陷着你不得向上的仇敌。
④事无大小，每做一事，总要竭尽心力，求其完美，这是成功者的一种标记。凡是事业有成的青年，都是那些做事不肯安于“尚可”或“近似”，而是必求尽善尽美的青年。为人类创立新标准、新理想，而高举着进步之旗帜的，也就是这一类人！
⑤在日常职务上，忠实地执行那些寻常的、微小的工作，能使我们渐渐地走上高等地位。然而多数年轻人认识不到这一点。他们念念不忘的是找到高的位置、大的机会，以使自己有“用武”之地。他们会对自己说：“我现在做这些枯燥机械的工作，在这些平凡渺小的职位上，有什么意义呢？”但是事业有成的青年，却能在简单的职务中、卑微的位置上，看出并创造不寻常的机遇来。在做事时，只要你能比一般人做得更好，更敏捷，更精确，更可靠，更为花样翻新、随机应变些，你自然能引起上级的注意，而使你步步上升了。
⑥凡成大事者，必具有一种“彻底”的精神。他们做事常常不惮精详、秋毫必察。英国作家狄更斯非至预备充分时，不在公众前读他的作品。在未曾当众宣读以前，他要每天把那篇选定的文字诵习一遍，这样的诵习要经过六个月之久。法国作家巴尔扎克写作时，常常反复思索，不断修改，有时花费一星期的功夫，只写成一页稿纸。假使我们做事，都有尽善尽美的习惯，则我们的生命，一定能变得更为完满快乐；而天下拥有快乐生活的人，将大大超过只拥有残缺生活的人了。
⑦达到最高处！攀登最高峰！从事任何事业，做任何工作，我们都应抱这样的态度。
(林语堂译，有删改)
1.请简要概括本文的中心论点。
2.根据要求完成下面问题。
（1）赏析第③段画线句中加点词语的表达效果。
它是足以拖陷着你不得向上的仇敌。
（2）文章第⑥段画线句运用了什么论证方法，具体有力地论证了什么？
3.联系上下文内容，请判断下面语段应该放在文中哪两段之间，并说明理由。
既然苟且贪懒的危害如此严重，而追求尽善尽美的意义如此之大，那么，如何才能做到尽善尽美？
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阅读卢树盈的《送你一把草》，完成下面小题。
①蛮塔村有一个低保户，扶贫干部过了一拨又一拨，就是没有人能够把他扶起来。这个低保户叫老郭，是一个老光棍。他就是懒，什么也不想干，就靠着低保金过日子。
②这天，市里来了一个扶贫干部，三十出头，穿着很嘻哈，一副吊儿郎当的样子。他进了老郭的小院，直皱眉头。里面杂乱脏，无处下脚。
③老郭看到扶贫干部后面跟着一个扛摄像机的人，马上就兴奋起来。以前的扶贫干部来，带着小鸡、小鸭、小鹅、小兔，都想让他勤劳致富。结果这些小动物养大，都进了老郭的嘴巴。这次得目标大点，要头小牛，不用喂养就可以宰杀了吃牛肉。
④扶贫干部让老郭叫自己“小伍”，并一口气答应了老郭的要求。巡视屋内屋外一番后，小伍对着摄像机夸下海口：一年让老郭脱贫，两年让他进小康，五年让他致富。这些话老郭听了无数遍，心想又是扶贫干部在作秀。
⑤几天后，小伍来了。身后没有记者，也没有小牛，他只拿着一把草。老郭有点失望，热情的脸马上变得冷若冰霜。小伍嬉皮笑脸地说：“郭大叔，你要养牛，先种草。如果你种上一亩蒲草，我送你一条发财牛。”看来这次的扶贫干部不简单。老郭哭笑不得地看着这把草，敷衍地点了下头，毕竟舍不得孩子套不到狼啊。
⑥第二天，小伍就拉来蒲草苗。老郭本想偷懒，在自家的水田里随便种点蒲草，剩下的蒲草苗卖给别人。可小伍不走，跟着老郭种蒲草，晒得全身发黑。老郭不好意思偷懒，只能硬着头皮干。
⑦蒲草苗施足了肥料，在水田里疯长。可小伍到了九月才来，仍然不见小牛，只告诉老郭把草割了晒干，就把小牛送来。遇到这样较真的扶贫干部，老郭没办法，只能硬着头皮收割蒲草。小伍仍没走，陪着他收割蒲草，等到晒干，装进屋子才离开。
⑧老郭得意地等小伍送来小牛，他想着喂完蒲草，就宰牛吃肉。结果却只等到了小伍的电话，他着急地让老郭帮他谈了几年的女朋友找一双植物染色、手工编织、花色好看的拖鞋。承诺只要女朋友满意就马上送牛来。
⑨老郭生气了，小伍这不是变相地问自己要贿赂吗？可一想到自己一屋子的蒲草等着喂牛，便压住了火。一想到蒲草，老郭突然眼前一亮，年轻的时候，他可是蒲草编织能手。干脆给小伍的女朋友编一双拖鞋，贿赂一下小伍。
⑩老郭赶紧挖了些红茜草，捣碎，加入明矾发酵后，得到了红色染料。再把蒲草放下去染红，晾干，就得到了红色蒲草。他花了一天时间，按照商店里最流行的样式，用蒲草编织了一双女式拖鞋。小伍接到老郭的电话，喜滋滋地来了，拿着拖鞋就急匆匆地走了。
⑪一个月过去了，小伍才过来，可仍不见牛的踪影。小伍笑嘻嘻地拿出一百元钱和一张禅语窗帘的照片，说拖鞋女朋友非常喜欢，并央求老郭为丈母娘编织照片上植物染色的窗帘，承诺只要丈母娘满意，马上送钱送牛来。
⑫这禅语窗帘，样式新颖，有五种颜色，还有花鸟，编起来肯定费心思。可想到既有牛又有钱，老郭只能埋头苦干，足足花了一个多月功夫才完成。小伍把这比照片还古朴耐看的窗帘放进车里，急匆匆的走了。
⑬小伍拿走窗帘后，居然一个月没有露面，电话也打不通。老郭想起自己一个月的心血，一气之下跑到镇长办公室举报。镇长说小伍去日本考察了，等他回来一定给老郭一个交待。
⑭这天，老郭正呆在家里郁闷，小伍挎着一个大包急匆匆赶来，将一叠钱拍在桌上，喜滋滋地说：“这是禅语窗帘的三千元钱！”说着又递过一张地毯照片，问老郭会不会编织蒲草地毯。老郭冷笑：“你太小瞧我了。我家祖上五代都是编织蒲草的，有独特的植物染色技术，秘不外传的编织手法。不过让我编，得先给订金。”小伍激动地从大包里拿出一万元钱递给老郭：“如果你编织得好，还会有很多订单。”
⑮老郭愣住了，半天说不出一句话。
⑯“在我参加精准扶贫活动以前，详细地了解过你。你是民间艺人，有工匠精神。我早就结婚了，为了给你的蒲草编织物找销路，才骗你编出样品。我拿着样品跑遍大江南北，还去了日本。你的手工编织很受欢迎，这不还接到了地毯订单呢！”看着老郭惊愕的眼神，小伍继续兴奋地说：“郭大叔，为了不让你的编织技法失传，我还准备给你申请非物质文化遗产，把我们的蒲草编织业发扬光大……”
⑰老郭的眼眶湿润了。他告诉小伍，他只是一个蒲草编织的匠人，常常被人瞧不起。年轻时，媒婆给他介绍了一个姑娘，条件一般，说话可气人了，说老郭这种穷鬼，就是瞎子都不嫁给他。就这样，老郭自暴自弃，变得懒惰了，手艺也不想做了。
⑱小伍握着老郭的手，坚定地说：“郭大叔，不管别人怎么打击，人穷可不能志短啊！我这个小扶贫干部扶‘智’，更要扶‘志’！现在我已经交给你了一把草——咱凭手艺吃饭，靠勤劳致富！”
⑲看着小伍信任殷切的眼神，老郭狠狠地点点头，大踏步走向那间蒲草屋……
(选自《微型小说选刊》2019年第36期，有删改)
1.根据选文内容，将下边空缺的情节或心情补充完整。
扶贫干部小伍答应给老郭一头牛，老郭很兴奋→①___________，老郭有点失望→小伍帮老郭种蒲草、割蒲草，老郭很无奈→小伍让老郭找手工编织的拖鞋，老郭②______________→小伍拿走禅语窗帘且一个月没联系老郭，老郭③___________→小伍④___________，老郭惊讶。
2.根据提示，回答问题
（1）小伍挎着一个大包急匆匆赶来，将一叠钱拍在桌上，喜滋滋地说:“这是禅语窗帘的三千元钱!”（从人物描写的角度，赏析第⑭小节的划线句。）
（2）通读全文，分析第⑱段在文中的作用。(从结构和内容两方面分析)
3.说说你对文章题目“送你一把草”含义的理解。
4.试分析本文结尾和链接材料有异曲同工之妙。请结合作品简要分析这两个结尾在写法、作用上的相同点和不同点。
（本文）
看着小伍信任殷切的眼神，老郭狠狠地点点头，大踏步走向那间蒲草屋……
（链接）
他转身朝着黑板，拿起粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
（选自《最后一课》）
相同点：
不同点：
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请以“这是我的责任”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②不少于600字，文中不出现真实班级、人名。③书写工整规范。
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