下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.莅临(lì) 校补(xiào) 孱弱(chán) 气冲斗牛(dǒu)
B.黄晕(yūn) 逶迤(yí) 羸弱(léi) 龙吟凤哕(huì)
C.祈祷(qí) 菡萏(dàn) 阴霾(mái) 莘莘学子(xīn)
D.气氛(fēn) 绮丽(qǐ) 秀颀(qí) 义愤填膺(yīnɡ)
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下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.修葺 家具城 闲情逸致 以身作责
B.籍贯 座右铭 莫衷一是 循规蹈矩
C.震悚 电话薄 妇孺皆知 甘拜下风
D.骄媚 三部曲 谈笑风生 五彩斑斓
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下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A.世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡，前仆后继地奔赴南极，进行科学考察。
B.我含着泪，欢欣鼓舞，多年的梦想终于实现，心中的喜悦不可名状。
C.他妄自菲薄别人，在班级很是孤立，大家一致认为他是一个很自负的人。
D.在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大做。
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下列句子没有语病的一项是（ ）
A.为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。
B.有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，济南的蓝天成了常态。
C.好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。
D.在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
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下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）
A.《红星照耀中国》深入分析和研究了“红色中国”产生、发展的原因，瓦解了种种歪曲共产党的谣言。
B.爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪和傅敏的爱却没有成为那种普通的温情脉脉，而是始终把舐犊之情放在第一位，把道德与艺术放在第二位。
C.艾青20世纪30年代的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，如《雪落在中国的土地上》。
D.宋江因帮晁盖等逃脱官府追捕的事被发现而怒杀阎婆惜，因此被发配江州；后又因浔阳楼题反诗而被判死罪，幸得梁山好汉刑场搭救转而上梁山。
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课内文言文阅读，完成下面小题。
送东阳马生序
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！
1.下列加点词解释有误的一项是（ ）
A.每假借于藏书之家 每：经常 B.腰白玉之环 腰：在腰间佩戴
C.主人日再食 食：食物 D.假诸人而后见也 假：借
2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A.以中有足乐者 皆以美于徐公
B.足肤皲裂而不知 余强饮三大白而别
C.谓余勉乡人以学者，余之志也 更有痴似相公者
D.岂他人之过哉 此则岳阳楼之大观也
3.下列对选文理解有误的一项是（ ）
A.本文中的细节描写很多，如“俯身倾耳”，仅用四字，就写出了作者虚心求教的情态。
B.本文以描写为主，兼有记叙、议论和抒情，语言生动传神，令人回味。
C.文章最后，点明了为文的本意，即“道为学之难”，“勉乡人以学”。
D.本文多用对比手法，如太学生优越的学习条件，与作者求学的种种艰辛形成对比，突出专心学习的重要性。
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课外文言文阅读，完成下面小题。
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才，当晚成，良工不示人以朴，且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志穷当益坚老当益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖①财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
（选自《资治通鉴》）
注释：①殖：经营。
1.用“/”给下面的文字断句。（画两处）
丈 夫 为 志 穷 当 益 坚 老 当 益 壮
2.用现代汉语翻译下面的句子。
凡殖财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！
3.结合文章内容，说一说隗嚣为什么敬重马援。
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诗词阅读。完成下面小题。
北陂杏花①
王安石
一陂②春水绕花身，身影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪③，绝胜南陌碾成尘。
（注释）①本诗写于王安石贬居江宁（今南京）之后，是他晚年心境的写照。②陂：池。这里指池边或池中小洲。一说“北陂”是地名，在江宁。③雪：指杏花像雪花一样在风中飘零。
1.展开联想和想像，描绘前两句所展现的画面。
2.诗歌后两句主要运用什么手法表达了怎样的思想感情？
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按要求填写相应语句。
(1) 富贵不能淫，贫贱不能移，_______________。 (孟子《富贵不能淫》)
(2) 忽如一夜春风来，_______________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(3)________________，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
(4) _______________，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
(5)________________，芳草萋萋鹦鹉洲 。(崔颢《黄鹤楼》)
(6)四面歌残终破楚，_________________。（秋瑾《满江红·小住京华》）
(7) 李白《行路难(其一)》中表达诗人对未来充满信心，坚信理想终会实现的句子是：“________________，________________。”
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近来，武汉疫情牵动着国人的心。以下是网友创作的对联，已经打乱了顺序，请根据要求选择组成对联。要求：只写序号，注意区分上下联。例如⑧⑦组成一副对联，另外三副对联分别是________、________、________。
①援拒冬瘟，何妨我逆行千里 ②灭疫除灾，封路封楼是有情
③神州吹号，匡时天使保长安 ④武汉封城，济世杏林担大任
⑤济医楚老，但愿君安好三春 ⑥关门谢客，不来不往非无礼
⑦同担使命，举国拧成一股绳 ⑧共抗疫魔，爱心护得三春景
提示：（1）要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。（2）要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
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语言运用
呼吸病学专家钟南山说：“春节前我说过，请大家目前不要到处跑。现在我还是强调大家不要出行，特别是武汉一带的，这不仅仅是个人的事情，也是全社会的事情。”恰好此时，爸爸的大学最好的同学王叔叔毕业后一直未见，最近刚从美国回来，想跟爸爸等大学同学聚会，对此，你将如何劝说爸爸放弃这次聚会。
（要求：语言连贯得体，不超过80字）
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阅读下面的文章，完成下面小题。
调好你的“食物钟”
①中学上生物课的时候就听老师讲过“生物钟”。生物钟是人体的一套复杂的调节机制，以24小时为周期，掌管着生物的“觉醒”与“睡眠”节奏。但也许你还不知道，人体中除了管理睡觉的生物钟，还有个管理“吃东西”的食物钟。
②食物钟，顾名思义，主要负责调节我们的进食、消化和营养摄取的时间。通常情况下，食物钟与生物钟是一致的，日常的运作程序几乎与生物钟保持着同步。人的大脑、胃和肝等内脏器官中部有感受器，可以接受食物钟传递的信号，这种信号一般被称为“食物相关的生物节律器”。依赖食物钟的调节，我们才有了一日三餐的吃饭习惯。
③食物钟对人体健康有十分重要的作用。如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加糖尿病和肥胖的风险，还与心血管疾病存在一定联系。但日常的一些生活习惯还是会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有：不吃早餐、节食、暴饮暴食等。
④现在很多年轻人喜欢晚睡晚起，生活毫无规律，早上都不怎么吃早餐。大量研究发现，经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。台湾研究发现，每周吃早饭次数低于一次的人，肥胖的几率更高；哈佛大学研究发现，不吃早餐的人患糖尿病的风险也更高；在儿童心血管健康方面的研究发现，长期不吃早餐还会增加罹患心血管疾病的风险。
⑤节食，通常在爱美的女士中比较多。但节食其实不利于减肥，节食会造成饮食紊乱，食量反而不能得到很好的控制，更容易发胖。
⑥暴饮暴食，主要就是指平时吃东西没有节制，大量进食。研究发现，暴饮暴食会给食物钟调控基因增加负担，进而可能扰乱食物钟，也会给健康增加隐患。所以，就算是过节，我们还是最好保持平时的饮食习惯。
⑦总之，保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟，让“人体机器”更有效的运行，对健康更是有极大的益处。
（选文有改动）
1.第①段从“生物钟”写起有什么好处？
2.从说明方法的角度分析第④段中画线句子的作用。
台湾研究发现，每周吃早饭次数低于一次的人，肥胖的几率更高；哈佛大学研究发现，不吃早餐的人患糖尿病的风险也更高；在儿童心血管健康方面的研究发现，长期不吃早餐还会增加罹患心血管疾病的风险。
3.第②段中加点词“几乎”能否删去？请说明理由。
通常情况下，食物钟与生物钟是一致的，日常的运作程序几乎与生物钟保持着同步。
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阅读下面的文章，完成下面小题。
爱，踩着云朵而来
丁立梅
①父亲说，你妈现在不中用了，在家门口都迷路。母亲小声争辩，是夜里黑，看不见嘛。
②母亲去亲戚家做客，当夜搭了顺路车回来，车子停在离家半里路的河对岸，过了新修的桥，就到家了。可她却找不着回家的路，稀里糊涂踏上了相反的路，越走离家越远，幸好遇到晚归的村里人，把她送回家。
③母亲老了，这是不争的事实，她再也没有从前的利索和能干了。我看着母亲，百感交集，想起了多年前与她相关的一件事，我一直觉得它是奇迹。
④那年，我在外地上大学，第一次离家上百里，想家想得厉害，便写了一封家书。字里行间都是浓稠的想念。母亲不识字，让父亲念给她听，她竟一刻也坐不住了，决定坐车去学校看我。
⑤母亲是从未出过远门的，大半辈子只圈在她那一亩三分地里。可她决心已下，任谁也阻拦不了。她去地里拔了我爱吃的萝卜，烙了我爱吃的糯米饼，用雪菜烧了小鱼……临了，母亲又去和邻居在婶借了做客的衣——一件鲜艳的碎花绿外套。母亲考虑得周到，她不想让在大学里念书的女儿丢脸。
⑥左挎右掮的，母亲上路了。那时去我的学校，需要在中途转两次车。到了终点站还要走十来里路。我入学报到时，是父亲一路陪着的。上车下车，穿街过巷，直转得我头晕，根本分不清东南西北，记不住路。
⑦然而我大字不识一个的母亲，却准确无误地摸到我的学校。我清楚地记得，那是秋末的一天，黄昏降临了。风起，校园里的梧桐树，飘下片片金黄的叶。最后一批菊花们，在秋风里，掏出最后一把热情，黄的脸蛋红的脸蛋，笑得满是皱褶。我在教室里看完书，正要收拾东西回宿舍，一扭头，竟看见母亲站在窗外，冲着我笑。我以为是眼花了，揉了揉眼，千真万确是母亲啊！她穿着鲜艳的碎花绿外套，头上扎着的方格子三角巾，被风撩起。黄昏的余辉，在母亲身上镀一层橘粉，她像是踩着云朵而来。
⑧那日，我们的宿舍，过节一般。女生们个个都有口福了，她们咬着母亲带来的大萝卜，吃着小鱼，还有糯米饼，不住地说，阿姨，好吃，太好吃了。而母亲，不大听得懂她们说的话，只是那么拘谨地坐着，拘谨地笑着。那会儿，一定有风吹过一片庄稼地，母亲淳朴安然得犹如一棵庄稼。
⑨一路之上，母亲是如何上车下车，又是如何七弯八拐到达我们学校的，后来，她又是如何在诺大的校园里，在那么多的教室中，一眼找到了我的，这成了一个谜。
⑩我曾问过母亲，她始终笑，不答。现在我想，这些问题根本无需答案，因为她是母亲，所以她的爱能踩着云朵而来。
1.文章以“爱，踩着云朵来”为题目有什么好处？
2.品味语言，回答问题。
（1）结合语境，品味第④段中加点词的表达效果。
字里行间都是浓稠的想念。
（2）结合语境，赏析文中第⑦段画线句。
最后一批菊花们，在秋风里，掏出最后一把热情，黄的脸蛋红的脸蛋，笑得满是皱褶。
3.结合全文内容，说说文中母亲是一个怎样的人。
4.文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。
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按要求作文。
从春节到现在，是一段非常特别的时光：全国乃至全世界正经受着疫情防控的特别考验：我们闭户宅居，过上了一生中从未经历、可能再也不会经历的特别生活；作为初三学子的你，终于迎来了复学的日子。度过这一段时光，你会有特别的应对、特别的体验、特别的思考和启发。
请以“特别的时光，特别的我”为题写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于600字。
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