课外文言文阅读，完成下面小题。
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才，当晚成，良工不示人以朴，且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志穷当益坚老当益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖①财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
（选自《资治通鉴》）
注释：①殖：经营。
1.用“/”给下面的文字断句。（画两处）
丈 夫 为 志 穷 当 益 坚 老 当 益 壮
2.用现代汉语翻译下面的句子。
凡殖财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！
3.结合文章内容，说一说隗嚣为什么敬重马援。
九年级语文课外阅读中等难度题
课外文言文阅读，完成下面小题。
马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才，当晚成，良工不示人以朴，且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志穷当益坚老当益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖①财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
（选自《资治通鉴》）
注释：①殖：经营。
1.用“/”给下面的文字断句。（画两处）
丈 夫 为 志 穷 当 益 坚 老 当 益 壮
2.用现代汉语翻译下面的句子。
凡殖财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！
3.结合文章内容，说一说隗嚣为什么敬重马援。
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马援少时，以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成良工不示人以朴且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
（选自《资治通鉴》）
1.解释下面加点的词。
（1）穷当益坚____________ （2）往从之____________
2.翻译下面的句子。
以家用不足辞其兄况。
3.结合选文，说说隗嚣为什么敬重马援。
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阅读《马援传》选段，完成下列小题。
援①年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。以家用不足辞其兄况，欲就边郡田牧。况曰：“汝大才当晚成，良工不示人以朴，且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”后有畜数千头，谷数万斛，既而叹曰：“凡殖②财产，贵其能赈施也，否则守钱虏耳！”乃尽散于亲旧。闻隗嚣③好士，往从之。嚣甚敬重，与决筹策。
初，援军还，将至，故人多迎劳之。援曰：“今我微劳，猥飨大县④，功薄赏厚，何以能长久乎？方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中耶？”冀⑤曰：“谅⑥为烈士，当如此矣。”
（根据《资治通鉴》《后汉书》相关资料改编）
（注释）①援：马援，东汉名将。②殖：经营、从事买卖活动。③隗（wěi）嚣（áo）：东汉末年地方割据军阀，自称西周大将军。④猥飨大县：过多地享用大县封地。⑤冀：孟冀，著名的谋士。⑥谅：诚信，实在。
1.根据要求完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①诸兄奇之 ②欲就边郡田牧
③且从所好 ④常谓宾客曰
（2）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是( )
例句：以家用不足辞其兄况
A.醒能述以文者 （《醉翁亭记》） B.属予作文以记之（《岳阳楼记》）
C.计日以还（《送东阳马生序》） D.徒以有先生也（《唐雎不辱使命》）
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
良 工 不 示 人 以 朴
3.翻译下列句子。
①丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
4.结合选文，说说马援具有怎样的品德或精神。
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阅读课外文言文，完成后面问题。
孟母戒子
孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然①中止，乃复进。其母知其喧②也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织以此诫之。曰：“此织断，能复续乎？”自是之后，孟子不复喧矣。
【注释】①辍（chuò）然：突然中止的样子。辍，停止。 ② 喧：因分心而遗忘。
1.解释下列加点的词语。
①孟子少时，诵，其母方织。 ②孟子辍然中止，乃复进。
2.文中划横线的句子没有标点符号，请在需要加标点的一处用“/”标出来。
其母引刀裂其织以此诫之。
3.用现代汉语翻译划波浪线的句子。
4.结合文段，说说给你的启示？
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阅读下面文言文，回答下列小题。
项籍弃书捐剑
项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之②。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略③知其意，又不肯竟学。后刘、项相争，刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也。
（注）①项籍：项羽，名籍，字羽。②项梁：项羽的叔父。怒之：意动用法。以之为怒（对他很生气）。③略：大概。
1.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）
刘 邦 智 取 项 籍 以 力 斗 然 终 为 刘 所 败 乃 智 穷 也
2.解释下列句子中加点的词。
（1）学书不成，去
（2）剑，一人敌
（3）不足学
（4）又不肯竟学
3.翻译下面的句子。
学书不成，去；学剑，又不成。
4.项羽年少时不肯学书学剑，而后终为刘邦所败，这个故事给人的教训是什么？
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阅读课外文言文，完成后面问题。（6分）
措大①吃饭
苏轼
有二措大相与言志，一云：“我平生不足惟饭与睡耳。他日得志，当饱吃饭了便睡，睡了又吃饭。”一云：“我则异于是，当吃了又吃，何暇复睡耶？”吾来庐山，闻马道士②嗜睡，于睡中得妙。然吾观之，终不及彼措大得吃饭三昧③也。
（选自《东坡志林》）
注释：① 措大：指穷酸之士。 ②道士：道教的宗教职业者。 ③三昧：指事物的诀要和精义。
1. 解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）有二措大相与言志 （ ） （2）然吾观之（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
我则异于是，当吃了又吃，何暇复睡耶？
3.明代袁宏道评价说：“东坡之可爱者，多其小文小说。” 这篇小品文意味丰富 ，你认为作者在文中表达了什么情感？（2分）
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阅读下面的文言文，完成后面小题
诫兄子严敦书
马援
援兄子严、敦，并喜讥议，而通轻侠客。援前在交趾①，还书诫之曰：吾欲汝曹闻人过失如闻父母之名耳可得闻口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也：宁死，不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡②，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！
龙伯高③敦厚周慎，口无择言④，谦约节俭，廉公有威。吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良⑤豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失⑥。父丧致客，数郡毕至。吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓“刻鹄不成尚类鹜”者也。效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓“画虎不成反类狗”者也。讫今季良尚未可知，郡将下车⑦辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。
（节选自《后汉书·马援传》）
（注释）①交趾：汉郡，在今越南北部。②施衿结缡：父母送女儿出嫁，给她结好带子，戴好佩巾。③龙伯高：名述，字伯高。东汉名士，史书上记载其“在郡四年，甚有治效”，“孝悌于家，忠贞于国，公明莅临，威廉赫赫”。④口无择言：出口皆合道理，无需选择。⑤杜季良：名保，字季良。东汉时期人，官至越骑司马，后被人弹劾“行为浮薄，乱群惑众”，因而罢官。⑥清浊无所失：指交友不分善恶。⑦下车：官员到任。
1.解释下列加点词的意思。
（1）所恶有甚于死者___________
（2）无从致书以观___________
（3）还书诫之曰___________
（4）郡将下车辄切齿__________
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）。
A.吾欲汝曹/闻人过失如闻父母之名耳/可得闻/口不可得言也
B.吾欲汝曹闻人过失/如闻父母之名耳/可得闻口/不可得言也
C.吾欲汝曹闻人过失/如闻父母之名/耳可得闻/口不可得言也
D.吾欲汝曹/闻人过失如闻父母之名/耳可得闻口/不可得言也
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）宁死，不愿闻子孙有此行也。
（2）忧人之忧，乐人之乐。
4.阅读文章，回答问题。
（1）马援不希望侄子们学习杜季良，最主要的原因是什么？
（2）从文章内容可以看出，作者马援是一个怎样的人？
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阅读下面两则文言文，完成下面小题。
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！(1)燕雀安知鸿鹄之志哉！”
(节选自《陈涉世家》)
【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，(2)将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
(节选自《隆中对》)
1.解释下面句中加点的词语。
(1)苟富贵，无相忘 ____________
(2)时人莫之许也 ____________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)燕雀安知鸿鹄之志哉！
________________________________________________________________________
(2)将军岂愿见之乎？
________________________________________________________________________
3.下列句中停顿的划分错误的一项是( )
A. 尝与/人佣耕
B. 亮/躬耕陇亩
C. 先主/器之
D. 将军/宜枉驾顾之
4.两文段中的陈涉和诸葛亮表现出的共同特点是：________________；但两文作者在突出这一特点的写法上略有不同，甲文主要是通过人物的____________、____________描写来表现，乙文主要是通过______________来表现的。
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阅读下面两段文言文，完成下面小题。
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
【乙】马援①字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。后转游陇汉间，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”
初，援军还，将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪②？昔伏波将军路博德开置七郡③，裁封数百户；今我微劳，猥④享大县，功薄赏厚，何以能长久乎?先生奚用相济⑤?”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰：“确为烈士，当如此矣。”
(注释)①马援：东汉名将。②反同众人邪：反而同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡：开拓疆土，增设了七郡。④猥：说话人表示谦卑的词。⑤奚用相济：用什么来帮助(我)?
1.解释下列加点的词语。
（1）会天大雨 _________ （2）为天下唱，宜多应者__________
（3）援谓之曰 ________ （4）确为烈士，当如此矣_______
2.选出下列加点词意思、用法相同的一项。
A. 佣者笑而应曰／足肤皲裂而不知
B. 又间令吴广之次所旁丛祠中／欲自请击之
C. 当立者乃公子扶苏／问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
D. 男儿当死于边野／又留蚊于素帐中
3.用现代汉语解释【甲】文中的句子。
（1）发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
___________________
（2）丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。
___________________
4.【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪两件事?请用四字短语概括。
5.【甲】文段中的陈胜和【乙】文段中的马援虽然生活时代不同，人生经历不同，但他们身上却有着共同的精神品质。请你根据选文内容作简要概括。
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课外文言文阅读（9分）
邹孟轲母（节选）
邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人①炫卖②之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆③，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化④。
注释：（1）贾人，商人。 （2）炫卖，叫卖。（3）俎豆，古代祭祀用的礼器。 （4）渐化，逐渐濡染。
1.下列句子中加点词的意思不同的一项是（ ）。(3分)
A．乃去，舍市傍 委而去之 B．及孟子长 徐公何能及君也
C．孟子之少时 徐公不若君之美 D．遂居 后遂无问津者
2.用现代汉语翻译划线句子。（2分）
复徙舍学宫之旁
3.简答题（4分）
请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。
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