重庆市綦江区2019届九年级上学期中小学质量监测（期末）物理试卷

下列物理量最接近实际的是：

A. 让人感觉温暖而舒适的环境温度约为37℃

B. 家用电冰箱工作时的电流约为1.5A

C. 一节干电池提供的电压一般是2V

D. 长1m、横截面积1mm2的镍铬合金线在20℃时的电阻约为1000Ω

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众多与二十四节气有关的诗句中，有的蕴藏着丰富的物理知识。下列说法中正确的是：

A. 立春：“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现的

B. 小暑：“地煮天蒸盼雨风”，蒸发只在特定温度时发生

C. 秋分：“风清露冷秋期半”，露的形成属于液化现象

D. 霜降：“一朝秋暮露成霜”，霜的形成需要吸热

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下列与电和磁有关的说法中正确的是：

A. 验电器是利用同种电荷相互吸引的原理制成的

B. 儿童玩耍时可以将手指塞进插座孔

C. 通电螺线管磁场与条形磁铁的磁场不相似

D. 磁感线上某点的切线方向就是此点的磁场方向

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将“220V 40W”和“220V 25W”的两盏灯串联在220V的家庭照明电路中，两盏灯都比正常发光时暗，这是因为每盏灯的：

A. 实际功率都小于额定功率

B. 实际电压都是220V

C. 额定电流都变小

D. 额定功率都变小

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为了生活方便，卧室里的同一个照明灯可以用两个开关控制。一个安装在进门处，另一个安装在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯或关灯。如图，是某合作学习小组用电池作为电源设计的四个电路模型（其中C图中的S1及D图中的Sl、S2为单刀双掷开关），能满足要求的是：

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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灯泡L上标有“2.5V”的字样，它的电阻随它两端电压的变化关系如图所示。下列说法中正确的是：

A. 灯泡L正常发光时的电阻是10Ω

B. 灯泡L的额定电流为0.2A

C. 灯泡L的额定功率为6.25W

D. 灯丝的电阻随电压的增大而减小

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“煎饺”是美食之一。将饺子放在水中煮不会变黄变焦，而放在油中煎就会变黄变焦，这说明：

A. 油的比热容比水大

B. 油的沸点比水高

C. 油没有熔点

D. 油放出的热量比水多

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如图，电源电压恒为4.5V，灯泡L标有“4.5V 2.25W”字样（不计温度对灯丝电阻的影响），滑动变阻器R最大阻值为50Ω，电压表量程为0~3V，电流表量程为0~0.6A。在电路安全的情况下，下列说法中正确的是：

A. 灯泡正L正常发光时的电阻为10Ω

B. 只闭合开关S，该电路的最大功率是2.7W

C. 只闭合开关S，滑动变阻器的取值范围是0~18Ω

D. 将滑片P移到R的最左端，闭合开关S、S1，电压表读数超过量程

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丹麦物理学家___________是电流磁效应的发现者。生产生活中的___________（选填“路灯”“电饭煲”或“电磁起重机”）主要是利用电流磁效应工作的。

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某同学将0.5L水从28℃加热至沸腾时测得水温为98℃，由此可知当地大气压_______（选填“大于”“等于”或“小于”）1标准大气压；水吸收的热量是_______J。［c水=4.2×103J/(kg·℃)］

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在探究“导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，为了在较短的时间内达到明显的效果，选用煤油而不用水做实验，主要是由于_____________________。如图，一电热器电阻丝的电阻为60Ω，接在220V的家庭照明电路中，通电10min产生_______J的热量。

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如图，电源电压恒为18V，定值电阻R0为50Ω，滑动变阻器的最大阻值为50Ω，小灯泡上标有“6V”字样，不考虑灯丝电阻变化。若开关S、S1、S2都闭合，当滑片P在b端时，电流表的示数为_______A。若开关S闭合，S1、S2都断开，当滑动变阻器接入电路的阻值为30Ω时，小灯泡恰好正常发光，则小灯泡的额定功率是_______W。

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2018年10月27日，C919大型客机再次圆满完成飞行测试任务。如图所示，C919采用先进的发动机以降低油耗；使用大量的先进复合材料、先进的铝锂合金减轻机身自重等。C919还采用先进照明设计、提供给旅客更大观察窗；其座椅宽大，提供给旅客更好的乘坐舒适性；C919的机翼是目前国际航空设计中最为先进的机翼设计，能比传统机翼减小5%的飞行阻力，另外，每个机翼都有36m长，除了装有起落架之外，还能储存燃油。请参照示例出一个与以上情境有关的物理信息和对应的物理知识（不得与示例重复）。

示例：物理信息：飞机上升。

物理知识：飞机的重力势能增加。

作答：物理信息：__________________________________。

物理知识：__________________________________。

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请根据如图中小磁针放在通电螺线管右端静止时的情形，在虚线框内标出电流方向。

（______）

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请在如图中虚线方框内接入合适的电路元件（符号），且保证电路连接正确。

（_____）

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某个实验小组用如图1所示装置探究“水的沸腾”实验，实验记录表格如下：

（1）从记录数据看，第________min的数据有明显错误。

（2）在0~8min加热过程中，水的内能________（选填“增加”或“减小”），沸腾后取走酒精灯和石绵网，水将________（选填“能”或“不能”）继续沸腾。

（3）如图2所示，甲、乙两图是加热时水中气泡上升的情形，其中________是水沸腾时的情形，在沸腾过程中水的温度________（选填“升高”“降低”或“不变”）。

（4）小组中的两位同学用相同的加热器同时给不同的两杯水加热，并绘制图像a、b，如图3所示，则他们所用水的质量的大小关系：ma________mb。（选填“>”“<”或“=”）。

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在“探究欧姆定律”的实验中，所用器材有：学生电源、电流表、电压表、标有“40Ω 2A”的滑动变阻器R＇、开关、定值电阻R和导线若干。

（1）如图，连接电路时，开关必须_________，连接完电路后，晓楠发现电流表和电压表的位置互换了，如果闭合开关，则_________表（选填“电压”或“电流”）的指针可能有明显偏转。

（2）排除故障后，晓楠先探究电流与电压的关系。闭合开关，改变_________依次得到5组数据，如下表一所示，分析数据可以得到结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_____比。

表一　 电流与电压关系

表二　 电流与电阻关系

（3）晓楠继续探究电流与电阻的关系，先将电源电压调到12V，分别换上多个电阻进行探究，数据记录如上表二所示，老师指出其第4组数据是拼凑的，理由是实验所用的滑动变阻器最大值太_________了（选填“大”或“小”）。

（4）排除拼凑的数据后，分析数据可以得到的结论是：在_________一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

（5）在不更换滑动变阻器的情况下，可以采取_________的措施（选填字母符号），完成这组记录数据所对应的实验测量。

A．选用更大的定值电阻　　　 B．升高电源电压　　　　　 C．降低电源电压

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在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压是4.5V，小灯泡的额定电压是2.5V，电阻约为10Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，将如图甲中的电路元件连接成实验电路（要求滑片向右移动时灯泡变暗，连线不得交叉）

（_____）

（2）实验过程中，移动滑动变阻器的滑片P到某点，电压表的示数如图乙所示，为_________V。若她要测量小灯泡的额定功率，应将图中的滑片P向_________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为_________V为止，这时电流表的示数如图丙所示，计算出此小灯泡的额定功率是_________W。

（3）另一实验小组在实验中，电路连接正确，操作规范。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现灯不亮，电压表_________示数（选填“有”或“无”），电流表_________示数（选填“有”或“无”），出现这一故障的原因是____________。

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如图所示电路，电源电压为36V，并保持不变，R1＝36Ω。开关闭合后，电流表的示数为1.5A。求：

（1）通过R1的的电流是多少？；

（2）R2的阻值是多少？。

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如图甲所示电路，电源电压为12V不变，滑动变阻器的滑片P从a端移动到b端，定值电阻有R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图像如图乙所示。求：

（1）当电阻R2为20Ω时，电压表的示数是多少？

（2）当电压表的示数为4V时，R1的阻值是多少？

（3）滑动变阻器的滑片P在b端时，电阻R1的功率是多少？

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某电热水壶，其铭牌数据如下表所示。在1标准大气压下，它正常工作8min刚好能把体积为1.5L、初温为20℃的水烧开。［（ρ水=1.0×103kg/m3），c水=4.2×103J/(kg·℃)，电热丝的阻值保持不变］求：

（1）水吸收的热量是多少？

（2）电热水壶正常工作8min所消耗的电能是多少？

（3）在用电高峰时，电网中的实际电压为200V，要将同样一壶水烧开，若电热水壶的热效率不变，则需要加热多少秒？（计算结果保留一位小数）

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