已知全集,集合,,则( )
A. B. C. D.
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若复数(,是虚数单位)是纯虚数,则复数的虚部为( )
A. B. C. 3 D.
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实数数列为等比数列,则等于( )
A. B. 4 C. 2 D. 或4
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某几何体的三视图如图所示(图中半圆.圆的半径均为2),则该几何体的体积为( )
A. B. C. D.
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如图所示的程序框图的算法思路来源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”,执行该程序框图,若输入的分别为15,18,则输出的为( )
A. 12 B. 6 C. 3 D. 1
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设表示三条不同的直线,表示三个不同的平面,下列四个命题正确的是( )
A. 若,则
B. 若,是在内的射影,,则
C. 若是平面的一条斜线,,为过的一条动直线,则可能有
D. 若,则
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函数的值域为,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
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过抛物线焦点的直线交于点,若线段中点的纵坐标为1,则( )
A. 3 B. 4 C. D. 5
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( )
A. B. 1 C. D. 2
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已知是定义在上且以4为周期的奇函数,当时,(为自然对数的底),则函数在区间上的所有零点之和为( )
A. 6 B. 8 C. 12 D. 14
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一个盒中装有大小相同的2个黑球,2个白球,从中任取一球,若是白球则取出来,若是黑球则放回盒中,直到把白球全部取出,则在此过程中恰有两次取到黑球的概率为( )
A. B. C. D.
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若三次函数()的图象上存在相互平行且距离为的两条切线,则称这两条切线为一组“距离为的友好切线组”.已知,则函数的图象上“距离为4的友好切线组”有( )组?
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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已知数列的前项和满足:,
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列满足,求数列的前项和.
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为调查某校学生每周课外阅读的情况,采用分层抽样的方法,收集100位学生每周课外阅读时间的样本数据(单位:小时).根据这100个数据,制作出学生每周课外阅读时间的频率分布直方图(如图).
(1)估计这100名学生每周课外阅读的平均数和样本方差(同一组数据用该组区间的中点值作代表);
(2)由频率分布直方图知,该校学生每周课外阅读时间近似服从正态分布,其中近似为样本平均数,近似为样本方差.
①求;
②若该校共有10000名学生,记每周课外阅读时间在区间的人数为,试求.
参数数据:,若,,.
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如图,在四棱锥中,平面,,,底面为菱形,为的中点,分别线段,上一点,,.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
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已知椭圆的左.右焦点分别为,为坐标原点.
(1)若斜率为的直线交椭圆于点,若线段的中点为,直线的斜率为,求的值;
(2)已知点是椭圆上异于椭圆顶点的一点,延长直线,分别与椭圆交于点,设直线的斜率为,直线的斜率为,求证:为定值.
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已知函数.
(1)当时,不等式恒成立,求实数的取值范围;
(2)若有两个极值点,,求证:.
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在平面直角坐标系中,直线,以坐标原点为极点,轴非负半轴为极轴的极坐标系中,曲线的极坐标方程为,直线与曲线相交于两点.
(1)求曲线的直角坐标方程,以及的取值范围;
(2)若过原点的直线交曲线于两点,求的最大值.
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已知函数
(1)解不等式;
(2)若,且,证明:,并求时,的值.
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