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《纪念白求恩》节选
毛泽东
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔A热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个B纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班C见异思迁的人，对于一班D鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个 a 的人，一个纯粹的人，一个有 b 的人，一个 c 的人，一个 d 的人。
1.请简要概括选文的主要内容
2.说理往往讲究语言的准确，观点的鲜明，近义、反义词在使用时就需要仔细辨别才更准确。请写出文中划线A、B词的反义词和C、D词的近义词。
A热忱（_____） B纯粹（_____） C见异思迁（_____） D鄙薄（_____）
3.联系选段，说说“纯粹的共产党员”具有怎样的特点。
4.请仔细品读第①段中加点的句子，试从句式的角度说说如此表达的好处。
5.请将第③段a、b、c、d的内容补充完整。
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云 雀
◆贾平凹
①小的时候，我见过一个奇妙的现象，不敢忘却，一直到现在，我已是垂暮之年了，仍还百思不得其解呢。
②我们的隔壁，住着一位老头儿。他极能养鸟，门前的木架上，吊下各式各样的鸟笼：里边住着云雀，绿嘴，画眉，黄鹂儿……尽是些可怜可爱的生灵儿。整天整天里，我们就守在那鸟笼下，听着它们鸣叫。叫声很是好听，尤其那只云雀，像唱歌一样，老远就能听见，使人禁不住要打一个麻酥酥的战儿了。
③时间一长，那云雀叫声就不比以前那么脆了。老头儿便给它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鸣叫，就万般逗弄，于是它就又叫起来了。但它叫起来的时候，总是在笼里不能安宁，左一撞，右一碰的，常常把黄黄的小嘴从笼格里挤出来，盯着高高的云天，叫得越发哑了。
④“它唱得太疲劳了。”我们都这么说，便去给老头儿建议，不要逗弄它了吧。但是，每每黎明的时候，它就又叫起来了，而且每个黎明都叫。我们爬起来，从窗口看去，天刚刚发亮。云升得很高很高，老头儿并没有起床呢。于此才明白别人不逗弄它，它还是每天要叫的。依然嘴挤在笼格外边，翅膀扑闪着，竟有几根茸茸的羽毛掉了下来。
⑤“它在练嗓子吗?”妹妹说。
⑥“不，它那嗓子已经哑了。”我说。
⑦“那它为什么还要唱呢?”
⑧“谁知道呢?你听，它是在唱一支忧郁的歌吗?”
⑨细细听起来，果然那叫声充满了忧郁：那往日里悠悠然的叫声原来是痛苦的呼喊呢?!
⑩“是它肚子饥了、渴了吧?”妹妹又说。
⑪我们跑过去，要给它添些食儿，却看见笼里，放着满满一盘黄谷、一盘清水。这便又使我们迷糊了。
⑫“一定是向往着云天吧。”
⑬我们这么不经意地说过。立即便觉得是很正确的了，心想：它来被老头儿捉住之前，是飞在天上的。天那么空阔，天便全然是它的；黎明的时候，它一定是飞得像云一样地高，向黑暗宣告着光明。如今，黎明来了，它却飞不出去，才这么发疯似的抗议了!
⑭我们在笼下捡起了那抖落下的羽毛，深深地感到它的可怜了。
⑮我们把这想法告诉给老头儿，老头儿笑我们可爱，却终没有放了它去。它每天还是这么叫着，唱那一支忧郁的歌。我们终于不忍了，在一个黎明，悄悄起来，拆开了笼的门，放它出去了。它一下子飞到了柳树梢上，和柳梢一起激动着，有些站不稳，几乎就要掉下来了。但立即就抖抖身子，对着我们响亮地叫了一声，倏忽消失在云天里不见了。
⑯老头儿发觉走失了云雀，捶胸顿足了一个早上，接着就疑心被人放走了，大声叫骂。我们听了，心里却充满了欢乐，觉得干了一件伟大的事情。
1.通读全文，概括云雀不同时期叫声的特点，说说文中的云雀是一个什么样的形象。
不同时期
叫声特点
云雀的形象
刚来时
A
D
时间一长
B
每每黎明时
C
2.请用一个词语概括文章主要表现了“我”对云雀怎样的思想感情。
3.结合上下文，说说下列句中加点词语的深刻含义。
它一下子飞到了柳树梢上，和柳梢一起激动着。
4.人有人言，鸟有鸟语。文章的结尾写“我们”放飞云雀后，它对着“我们”响亮地叫了一声。请你揣摩云雀此时的心情，用第一人称描写它的心理活动，30字左右。
5.请你仔细阅读上下文，把握关键词，赏析第③段划线句子描写之妙。
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快乐小店
刘海新
①tú（ A ）步爬山返回，我们一路口渴，急于寻找一个出售冷饮的路边小店。一个门口放着冰柜的村小卖部，一下子吸引了众人的眼球，竟让我们有些喜出望外了。
②这是一个朴素得有些寒酸的小店：阳光只小气地照亮了最贴近门口的一处，里头则显得有点昏暗杂乱了。店内无非是些农村人家常用的油盐糖酒类的生活杂物，像样的饮料也屈指可数。将就着捡起一瓶雪碧，一看喷码，保质期都已临近……正在沮丧之际，同行的姐妹一声惊呼，让我们几个彻底怔住了：“快来看哪——如若口渴，本店免费提供茶水。”当双眼一触及柜台处写在硬纸板上的几个隽秀的毛笔楷书大字时，失落的心头瞬间涌上一股暖流，随之散开……心情也跟着变化： ……
③适应了小店内的光线，眼前的一切也渐渐明晰起来：店铺实在很小，最多八九平方；墙面只草草地刷了层石灰，墙根处隐约可见青苔的足迹；脚底也觉得痒痒的，原来是一个个起伏不平的土疙瘩cèng（ B ）脚；放物品的木质货架也尽显沧sāng( C )，斑bó（ D ）的漆面似乎向客人诉说着它过往的历史。但你也会发现所有的东西在这有限的昏暗空间里，被安置得妥帖而又整齐。
④坐在柜台处的老奶奶看见我们高兴极了，赶忙起身。“几个小姑娘，需要点什么？”她的声音如此亲切，满脸笑容像绽开的花朵。
⑤“奶奶，别忙。我们只是看到柜台处的那个牌子，感到好奇，才进来看看。”
⑥“哦，你们是说那个呀，那些字儿是我老伴写的。怎么样，好看吧，他以前是个教师，字可好哩！虽然现在已经退休了，他还是整天拿着个笔写啊写，这字就是我让他写的。”她很自豪，可她自豪的是她的老伴和老伴的字，而不是她自己……
⑦“不是的，奶奶，我们是想问您：为什么会给过路人免费提供茶水呢？您可真大方！”
⑧“瞧你这孩子说的，水又不是金子，有什么舍不得的。再说了，大家来我这儿喝水，还能陪我聊天嘞！”她越讲越上兴头，满脸的笑容是那么可爱：两排牙齿已经掉得差不多了，剩下的也不健全，可那些松动残缺和牙齿，又怎能遮掩她源自真心笑容的美丽呢？
⑨我们都要了碗爱心茶水喝，咕咚几口，顿感清凉入心，茶香满口。陪伴老人家聊了会天，我们才离开那家小店，每人临走还带上上一瓶雪碧——虽然不是我们最爱的饮料，虽然保质期曾让我们有些介意。
⑩夕阳沉醉，晚风低唱。快乐小店，带给我们一路的好心情。
1.请写出拼音A、B、C、D处的汉字
tú（_____）步 cèng（_____）脚 沧sāng（______） 斑bó（_____）
2.请用两个二字词，将第②段结尾处人物的心情填写完整。
3.请指出第④段划线句描写人物用了哪些方法？并分析其作用。
4.从全文来看，前后作者的心情和情感截然不同，这是什么写作手法？
5.结合全文内容来看，“快乐小店，带给我们一路的好心情”的原因是什么？请简要回答。
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