世界博览会关注人类面临的共同问题,通过完整展现事物发展过程,探索解决问题的途径,给人民以深刻启迪。下列主题,最适合1876年美国费城世界博览会的是
A. “城市,让生活更美好”
B. “环境、资源与人口”
C. “科学、文明和人性”
D. “交通与通讯——人类的发展与未来”
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一位历史学家说:“推翻德川幕府的人一旦掌政权,他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家,他们显然要认真地改造国家。”材料中“改造国家”的事件是
A. 大化改新
B. 彼得一世改革
C. 明治维新
D. 俄国农奴制改革
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人们盛赞法国人对世界法制的贡献,而法国人却真诚地坦言:“我们毫不犹豫地宣称,就我们的立法完善性而言,我们在很大程度上要感谢罗马人。他们的知识使我们富有,他们的法学格言使我们坚强。”对该材料的正确解读是( )
A. 罗马法首创国际法的基本原则
B. 罗马法确立了资产阶级的立法规范
C. 罗马法提倡法律面前人人平等
D. 罗马法是近代欧美国家立法的源泉
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俄国1861年农奴制改革后,农民的赎金为发展工业积累了资本;农民在法律上获得解放为工厂提供了劳动力;自然经济的瓦解扩大了国内市场。以上说明农奴制改革
A. 是一场自上而下的改革
B. 为资本主义发展提供了条件
C. 保留了大量的封建残余
D. 使俄国走上了对外扩张道路
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“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起,迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计,在二百年前由一群蛮荒大陆上的“乡巴佬”创造出来,实在令人惊叹不已。”材料中的精巧设计是指
A.美国l787年宪法 B.法国的《人权宣言》
C.英国的《权利法案》 D.英国的《人民宪章》
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19世纪中期,美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料,而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内,并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题是
A. 劳动力与生产资料严重匮乏 B. 英国殖民统治仍然阻碍着经济发展
C. 工业生产落后缺乏国际竞争力 D. 南北两种经济制度之间存在着矛盾
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历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期
A. 西欧封建社会的演变
B. 早期资产阶级革命的爆发
C. 欧洲早期资本主义的萌芽
D. 工业化国家的社会巨变
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下表是《1937年各大国国民收入与国防开支的比例》,可用于研究( )
美国 | 英国 | 法国 | 德国 | 意大利 | 日本 | |
国民收入(亿美元) | 680 | 220 | 100 | 170 | 60 | 40 |
国防开支所占比例(%) | 1.5 | 5.7 | 9.1 | 23.5 | 14.5 | 28.2 |
A.第二次世界大战战争策源地的形成 B.凡尔赛一华盛顿体系的建立
C.三国同盟和三国协约的形成 D.欧美各国支持中国的全民族抗战
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“全球化始于何时?这实际上是个复杂的历史问题。如果从地理与历史的角度来看,1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始”。据此判断,全球化开始于
A. 西欧的文艺复兴
B. 莎土比亚的戏剧
C. 新航路的开辟
D. “三角贸易”的兴盛
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1780年,阿克莱特在曼彻斯特建立了一个纺织工厂,有600名工人劳动;到1792年,这个工厂雇佣的工人已经达到5000多人。促使这一变化的主要因素是使用
A. 珍妮机
B. 内燃机
C. 蒸汽机
D. 电动机
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下列四幅图片中,代表位于底格里斯河和幼发拉底河流域古代文明成就的是( )
A. B.
C. D.
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中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( )
A.人身自由权 B.城市自治权
C.特许经营权 D.教育均等权
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“唯一真正的革命,是对心灵的启蒙和个性的提升;唯一真正的解放,是个人的解放”。“大多数的时候,落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”这两句话体现的精神是( )
A.自强求富 B.生物进化
C.自由平等 D.人文主义
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阅读历史书籍需要关注章节标题,从而把握内容的主旨。与下图目录相关的标题应该是
A. 早期殖民掠夺
B. 新航路的开辟
C. 工业革命时代
D. 三角黑奴贸易
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20世纪20年代以前,社会主义的发展经历了由空想到科学,由理论到实践,由理论到现实的过程。下列各项,标志着社会主义由空想到科学的是( )
A.法国巴黎公社的失败 B.《共产党宣言》的发表
C.英国宪章运动的失败 D.俄国十月革命的胜利
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“他是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。”这里的“他”是( )
A. 英国人牛顿 B. 英国人达尔文
C. 法国人居里 D. 德国人贝多芬
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下面是一战后帝国主义列强建立新秩序的示意图,图中的空白处应是
A.《九国公约》 B.《北大西洋公约》 C.《华沙条约》 D.《开罗宣言》
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有学者说:“苏联制度的设计用意,在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家,早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率,极其浪费,但毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者( )
A.赞同列宁的新经济政策 B.认为斯大林模式有合理之处
C.客观评价了“战时共产主义”政策 D.否认高度集中的政治经济体制的必要性
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罗斯福新政不仅使美国从经济危机的阴影中走了出来,而且开创了资本主义国家干预经济的新模式,罗斯福总统也因此受到了美国人民的深切爱戴。这主要是由于罗斯福
A. 追求自由、争取独立
B. 解放黑奴、维护统一
C. 讲求实际、勇于创新
D. 反对战争、珍爱和平
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下列是近代以来在抵御外敌入侵、反抗民族压迫的斗争中产生的伟大人物,其斗争和反抗对象不同于其他人的是( )
A. B.
C. D.
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阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 据历史文献提供的数字估算,亚历山大在东征过程中,屠杀的平民多达25万人。另外,波斯帝国战败投降后,亚历山大仍然纵兵烧杀掳掠,将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬。最后掳走的黄金数量惊人,需要5000头骆驼和2万头骡子驮运。亚历山大在进军途中,建立了许多以自己名字命名的新城,今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到了希腊文化的影响。
(1)材料一中,图一的形成与图二有何内在联系?河南境内有哪些文化遗迹的形成与此相关?(举一例即可)
(2)据材料二,概括亚历山大东征对东西方国家产生的影响。
(3)丝绸之路在历史上长期发展,大放光彩,而亚历山大帝国的存在却是昙花一现,结合所学知识,谈谈你的看法。
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阅读材料,回答问题。
材料一法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命(序言)》
材料二尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史:以文明演进为线索》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别?英国确立的政治制度代表了什么阶级的利益?
(2)材料一中托克维尔用了什么方法研究历史?材料一从哪个视角阐述了他的观点?
(3)材料二中“三国的革命”体现了人类社会怎样的政治发展趋势?
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阅读材料,回答问题。
材料一
材料二
材料三 我们将永远不会将胜利分为自己的胜利和别人的胜利,我们将永远记住盟—美国、英国、法国和其他反希特勒联盟的国家,德国和意大利的反法西斯者的援助。
——摘自2015年普京纪念卫国战争胜利70周年红场阅兵的讲话
在那场战争中,中国人民以巨大民族牺牲支撑起了世界反法西斯战争的东方主战场,为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持,中国人民将永远铭记各国人民为中国抗战胜利作出的贡献!
——摘自2015年习近平纪念抗战胜利70周年大会上的讲话
(1)根据材料一概括第一次世界大战爆发的原因。
(2)从材料二中你能获得哪些信息?这些信息说明了什么?
(3)普京和习近平的讲话共同反映了第二次世界大战胜利的重要原因是什么?你认为各国举行胜利纪念日活动的目的是什么?
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阅读材料,回答问题。
材料一 某学者认为,近代西欧如果没有横跨大陆的铁路和电报,没有往返于大河和沿海航道上的汽船,没有能割除大草原草皮的农业机械,没有征服诸土著民族的连发枪,殖民地的荒野原是不可能被征服的。
材料二
材料三 在第二次工业革命时期,美、德、英、法等率先进行工业革命的国家,对全世界经济的发展起了带动作用。……1900年四大工业国家工业生产总值占世界工业生产总值的72%,由此不难看出,在全世界工业的发展中,这四国的作用有着多么大的影响和多么重要的地位。……此外,这也使各国在经济发展上大大加强了互相依赖的程度。于是,形成了一种“世界经济”,将全球联结在一起,再也撕不开了。
——摘自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》
材料四 诺贝尔自然科学类奖获奖人数统计表(1901—2000年)
年份 | 颁奖总数 | 主要国家 | |||
德 | 英 | 法 | 美 | ||
1901—1920年 | 61 | 19 | 8 | 10 | 2 |
1921—1940年 | 70 | 17 | 15 | 5 | 11 |
1941—1960年 | 88 | 6 | 15 | 0 | 42 |
1961—1980年 | 125 | 8 | 21 | 6 | 65 |
1981—2000年 | 127 | 14 | 7 | 4 | 72 |
(1)根据材料一,结合所学知识回答,该学者认为近代西欧扩张成功的主要原因是?
(2)材料二中两幅图片所展示的成果先后把人类带入什么时代?
(3)根据材料三,说说第二次工业革命所产生的影响。
(4)材料四反映的20世纪诺贝尔自然科学类获奖科学家分布有何特点?其中,1941—1960年,德、美两个国家获奖人数的变化,受哪一历史事件的影响?
(5)科技是第一生产力。请你结合以上材料,说说对你有哪些启示?
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请对比下面图片反映的历史信息,并结合所学知识,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整,从背景、方式、影响等方面体现两幅图片反映内容的比较)
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