第一个在罗马独揽国家大权,成为实际的皇帝,结束罗马共和国的是( )
A. 屋大维 B. 凯撒 C. 伯利克里 D. 梭伦
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两河流域是指哪两条河?
①尼罗河
②幼发拉底河
③底格里斯河
④黄河
A. ①②
B. ①④
C. ③④
D. ②③
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中国与古代埃及、巴比伦、印度并称为四大文明古国的最主要的原因是( )
A.人类最早居住的地区
B.创造了人类最早的文字
C.最先由原始社会进入奴隶社会
D.对世界文化贡献最大
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西欧封建社会时期,在精神和文化领域凌驾一切的权力是 ( )
A. 君权 B. 兵权 C. 财权 D. 神权
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种姓制度的四个等级中,哪几个等级是受压迫的
①婆罗门
②吠舍
③刹帝利
④首陀罗
A.①③
B.②④
C.①②
D.②③④
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2008年在北京举办奥林匹克运动会。今天奥林匹克运动会的名称来源于古代什么人四年一次的奥林匹亚赛会
A.印度人 B.埃及人
C.希腊人 D.苏美尔人
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“布匿战争”前后三次,交战双方是
A.希腊和波斯
B.罗马和迦太基
C.罗马和波斯
D.希腊和迦太基
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汉谟拉比制定法典的主要目的是( )
A.维护奴隶主的利益 B.扩大公民权利 C.实行种姓制度 D.促进经济发展
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雅典处于全盛时期的执政官是
A.伯利克里 B.亚历山大二世
C.腓力二世 D.图特摩斯
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下图是公民们在国家最高权力机构——公民大会上自由发言的情形。具有这种民主制的国家或城邦是( )
A.雅典 B.罗马共和国
C.斯巴达 D.法兰克王国
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日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志性事件是()
A.大和统一日本
B.大化改新
C.幕府统治建立
D.明治维新
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法兰克王国宫相查理·马特(Charles Martel)不仅是一位杰出的军事家(因作战勇猛,外号“锤子”),同时也是一位卓越的政治家,他在政治上的重大举措是
A. 实行将土地有条件的分封给贵族的制度
B. 创立基督教而赢得人心
C. 将罗马附近的拉文那地区送给教皇
D. 领导琅城市民争取城市自治
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欧洲城市的重要特征就是自治权,下列城市中,_______通过武力方式了最终的自治权。
A.伦敦 B.琅城 C.热那亚 D.巴黎
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15世纪中期灭亡拜占廷帝国的是( )
A.亚历山大帝国 B.法兰克王国
C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国
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不管世界各国的文字多么不同,阿拉伯数字却不需要翻译,人们都能认得。它的创造者是( )
A.古代苏美尔人 B.古代印度人 C.古代埃及人 D.古代犹太人
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他作为东西方文化交流的使者,在中国元朝生活了17年,他奇异的经历和广博的见闻,生动地留在了一部脍炙人口的著作中。他是( )
A.张骞 B.马可·波罗 C.哥伦布 D.麦哲伦
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文明的冲撞与融合客观上促进了人类历史的进程,下面选项属于文明融合的是:
A.希波战争
B.亚历山大东征
C.罗马帝国的扩张
D.马可波罗来华
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大英博物馆收藏了两种古代楔形文字,它记载着人类历史上早期的文明。这种文字反映了( )
A.尼罗河文明 B.两河流域文明 C.希腊文明 D.印度河与恒河文明
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科学家智慧的火花照亮了人类前行的步伐。下列对应关系正确的是( )
A.阿基米德─杠杆定律 B.牛顿──相对论
C.爱因斯坦──万有引力定律 D.袁隆平──制碱工艺
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要了解阿拉伯帝国丰富的社会生活,首先应查阅( )
A.《荷马史诗》 B.《天方夜谭》
C.《马可•波罗行纪》 D.《哈姆雷特》
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材料一:公元前 27 年以后,罗马帝国在屋大维统治下,发动多次侵略战争,疆域不断扩大,到 2 世纪,达到最大规模,地中海成为它的内湖。
材料二:13 世纪,一位意大利人在中国生活多年,他把在中国的经历和见闻口述成一本书叫做《马可•波罗行纪》,该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化交流。
请回答:
(1)材料一、材料二分别反映了古代文明交往的哪一种方式。(古代文明交往的主要方式:和平交流、战争征服)
(2)材料二提及的意大利人是谁?
(3)请你写出古代世界的三次促进东西方文明交流的战争。
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阅读以下材料回答问题:
希腊位于巴尔干半岛的最南端,它西濒爱奥尼亚海,东临爱琴海,南隔地中海与非洲大陆相望。宽广深邃的大海赋予希腊文明不同于东方文明的天资和禀赋。没有平川万里,希腊人放眼波诡云谲的大海,开创了桅樯如林、连通八方的海上交通图,使希腊成为地中海世界盛极一时的文明中心。这种远古的繁荣在《剑桥古代史》中被这样写道:雅典公民不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和干鱼,品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪,可以穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床铺,枕迦太基的枕头。
请回答:
(1)材料中所述的地理环境,希腊文明应属于什么文明类型?
(2)希腊为什么能够“成为地中海世界盛极的文明中心”?
(3)希腊文明与大河文明存在很多差异,请从地理环境、经济特色、政治特点等方面,比较古代大河文明和古希腊文明的差异。
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观看如图所示图片,回答问题。
请回答:
(1)比较日本和服与我国唐朝服饰有很多共同的特点,为什么会有这些共同点?
(2)结合上列图片,联系所学知识,谈谈唐朝文明对日本文化的影响表现在哪些方面。(请列举三例)
(3)通过学习这一内容,对你有何启示?
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材料解析题:
读图回答:
(1)图一、二、三 分别是什么种族的人?你是怎样判断出来的?
(2)你能说出他们主要分布在哪些地方吗?(各写一大洲即可)
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读图,请回答:
(1)在这个从伊拉克出土的石柱上撰刻着一部法典,它是什么法典?属于那个文明古国?用怎样的文字撰刻的?
(2)四大文明古国历史悠久,除了如图的文明代表,其它三个文明古国也有自己独特的文明代表,请各举一例。
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