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本卷共 21 题,其中:
单选题 4 题,填空题 12 题,解答题 5 题
简单题 8 题,中等难度 11 题,困难题 2 题。总体难度: 简单
单选题 共 4 题
  1. 某中学高二年级的一个研究性学习小组拟完成下列两项调查:

    ①从某社区430户高收入家庭,980户中等收入家庭,290户低收入家庭中任意选出170户调查社会购买力的某项指标;

    ②从本年级12名体育特长生中随机选出5人调查其学习负担情况;

    则该研究性学习小组宜采用的抽样方法分别是 (   )

    A.①用系统抽样,②用简单随机抽样 B.①用系统抽样,②用分层抽样

    C.①用分层抽样,②用系统抽样 D.①用分层抽样,②用简单随机抽样

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 若变量x,y满足约束条件则目标函数的取值范围是

    A.[2,6] B.[2,5] C.[3,6] D.[3,5]

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 12名同学合影,站成前排4人后排8人,现摄影师要从后排8人中抽2人调整到前排,若其他人的相对顺序不变,则不同调整方法的总数是( )

    A. B. C. D.

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 如图,分别为棱长为的正方体的棱的中点,点分别为面对角线和棱上的动点,则下列关于四面体的体积正确的是(  )

    A.该四面体体积有最大值,也有最小值 B.该四面体体积为定值

    C.该四面体体积只有最小值 D.该四面体体积只有最大值

    难度: 中等查看答案及解析

填空题 共 12 题
  1. 将参数方程,(,为参数)化为普通方程______________.

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 已知椭圆,直线,则椭圆上点到这条直线的最短距离是______________.

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 除以5的余数是    

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 如图为某几何体的三视图,则其侧面积为_______

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 甲、乙、丙、丁名同学被随机地分到 三个社区参加社会实践,要求每个社区至少有一名同学,则甲、乙两人被分在同一个社区的概率是______________.

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 在侧棱长为的正三棱锥中,,若过点的截面,交,交,则截面周长的最小值是______

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 长方体内接于球O,且,则A、B两点之间的球面距离为______.

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 已知从装有个球(其中个白球,1个黑球)的口袋中取出个球,,共有种取法,在这种取法中,可以分成两类:一类是取出的个球全部为白球,另一类是取出1个黑球和个白球,共有种取法,即有等式成立,试根据上述思想,化简下列式子:________

    难度: 困难查看答案及解析

  9. 已知平行六面体中,,则的长为________

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 某几何体的一条棱长为,在该几何体的正视图中,这条棱的投影是长为的线段,在该几何体的侧视图与俯视图中,这条棱的投影分别是长为的线段,则的最大值为   

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 数列共有13项,,且,满足这种条件不同的数列个数为______

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 如图,在底面半径和高均为的圆锥中,是底面圆的两条互相垂直的直径,是母线的中点,已知过的平面与圆锥侧面的交线是以为顶点的抛物线的一部分,则该抛物线的焦点到其准线的距离为______________.

    难度: 中等查看答案及解析

解答题 共 5 题
  1. 名学生排成一排,求分别满足下列条件的排法种数,要求列式并给出计算结果.

    (1)甲不在两端;

    (2)甲、乙相邻;

    (3)甲、乙、丙三人两两不得相邻;

    (4)甲不在排头,乙不在排尾。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 在二项式的展开式中。

    (1)求该二项展开式中所有项的系数和的值;

    (2)求该二项展开式中含项的系数;

    (3)求该二项展开式中系数最大的项。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如图,在直三棱柱中,的中点,的中点.

    (1)求异面直线所成角的大小;

    (2)若直三棱柱的体积为,求四棱锥的体积.

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 如图,圆锥的轴截面为等腰为底面圆周上一点.

    (1)若的中点为,求证: 平面

    (2)如果,求此圆锥的体积;

    (3)若二面角大小为,求.

    难度: 中等查看答案及解析

  5. (1)集合,对于任意,定义,对任意,定义,记为集合的元素个数,求的值;

    (2)在等差数列和等比数列中,,是否存在正整数,使得数列的所有项都在数列中,若存在,求出所有的,若不存在,说明理由;

    (3)已知当时,有,根据此信息,若对任意,都有,求的值.

    难度: 困难查看答案及解析