↑ 收起筛选 ↑
试卷详情
本卷共 29 题,其中:
单选题 6 题,填空题 14 题,解答题 9 题
简单题 20 题,中等难度 9 题。总体难度: 简单
单选题 共 6 题
  1. 下列语句中正确的是(   )

    A.的平方根是 B.的立方根是

    C. D.无理数是无限循环小数

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 为实数,则下列各式中成立的是(   )

    A. B.

    C. D.

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 经过两点的直线一定(   )

    A.垂直于轴 B.垂直于轴 C.与轴相交 D.平行于

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 下列图形中,两个三角形全等的是(   )

    A.都有一个角是的两个直角三角形

    B.都有一个角为的两个等腰三角形

    C.底边对应相等的两个等腰三角形

    D.边长都为的两个等边三角形

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 已知的三边,且满足,那么一定是(   )

    A.任意三角形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.直角三角形

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 在直角坐标系中,适合条件|x|=5,|x﹣y|=8的点P(x,y)的个数为( )

    A.1 B.2 C.4 D.8

    难度: 中等查看答案及解析

填空题 共 14 题
  1. ,0.3232,,0,中,有理数有______个,负无理数有______个.

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 计算:______;______.

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 用科学记数法表示:______(保留两个有效数字).

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 不等式的解集是______.

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 在等腰三角形中,如果的长是的2倍,且三角形周长为40,那么的长是______.

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 边上的中线,若,则的取值范围是______.

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 如图,AB∥CD,AD∥BC,OE=OF,图中全等三角形共有_____对.

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 如图,已知AB∥EF,∠C=90°,则α、β与γ的关系是   

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 如图,△COD是△AOB绕点O顺时针方向旋转40°后所得的图形,点C恰好在AB上,∠AOD=90°,则∠D的度数是__________°.

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 已知线段轴,若点的坐标为,则点的坐标为______.

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 如图,的边的边相交于,且.如果,那么______.

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 如图,如果将一副三角板的两个直角三角形的直角顶点重合,则图中______.

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 如图,已知的中线,那么______.

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 在直角坐标平面内,点,在坐标平面内找一点,使是等腰三角形,且一边上的高是6,则点的坐标是______.

    难度: 简单查看答案及解析

解答题 共 9 题
  1. 计算:.

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 计算:.

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如果,求得值.

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 在直角坐标平面内,已点,将点A向左平移6个单位到达C点,将点B向下平移6个单位到达D点.

    写出C点、D点的坐标:C ______ ,D ______ ;

    把这些点按顺次连接起来,这个图形的面积是______ .

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 如图所示,已知,求证:.

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 如图,在中,上,,在上取点,使,求的度数.

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 如图,已知在中,,垂足分别为,且.

    (1)是等腰三角形吗?为什么?

    (2)如果,求的度数.

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 如图,已知在中,平分.

    (1)说明的理由;

    (2)若,求的周长.

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 把两个大小不同的等腰直角三角板按照一定的规则放置:“在同一平面内将直角顶点叠合”.

    (1)图1是一种放置位置及由它抽象出的几何图形,在同一条直线上,联结. 请找出图中的全等三角形(结论中不含未标识的字母),并说明理由;

    (2)图2也是一种放置位置及由它抽象出的几何图形,在同一条直线上,联结,并延长交于点.请找出线段的位置关系,并说明理由;

    (3)请你:

    ①画出一个符合放置规则且不同于图1和图2所放位置的几何图形;

    ②写出你所画几何图形中线段的位置和数量关系;

    ③上面第②题中的结论在按照规则放置所抽象出的几何图形中都存在吗?

    难度: 中等查看答案及解析