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中华文明和世界文明是相互影响的。阅读材料，回答问题。
材料一：世界早期文明分布图
材料二：140多年的中国汉代,一支从长安出发的和平使团,开始打通东方通往西方的道路,完成了“凿空之旅”……绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神……
——摘之习近平《携手推进“一带一路”建设》
材料三：阿拉伯人把中国的造纸术、指南针和火药等重大发明，印度的糖、稻米和棉花等传入欧洲。
——历史与社会八年级上册
（1）材料一中ABCDE均为人类早期文明发源地，请根据下列描述，指出所对应的文明分别位于图中哪一处？（填字母）
①这里曾发明人类历史上第一部太阳历，我们今天通用的公历就源于此。▲
②这里曾制定了世界上迄今发现的第一部比较完备的成文法典。▲
③这里是现代奥林匹克运动会的起源地，也是马拉松赛跑的起源地。▲
（2）材料二中的“凿空之旅”的目的是什么？列举14世纪前，中外文化通过丝绸之路“互学互鉴”的史实两例。
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制度的创新和完善对社会发展有重要推动作用。阅读材料，回答问题。
材料一： (太和)十有八年……革衣服之制。十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者免所居官……
——《魏书•高帝纪下》
材料二：中国古代入仕群体中寒门子弟所占比例
朝代
东晋南朝
隋
唐
北宋
比例
4%
17．2%
24．5%
46．1%
——数据来源：何怀宏《选举社会及其终结》
材料三：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛。然幅员之广，咸不逮元。”
——《元史·地理志》
（1）材料一反映的是历史上哪次改革？根据材料概括改革的措施。这次改革最主要的作用是什么？
（2）依据材料二并结合所学知识，指出寒门子弟入仕群体比例变化的趋势和变化的原因。
（3）材料三反映的是什么历史现象？请举例说明为了有效治理该现象采取了哪些措施？
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在历史进程中发挥重大影响作用的人被称为杰出人物。阅读材料，回答问题。
材料一：朕为“始皇帝”，并希望子子孙孙“二世”“三世”以至无穷。……分天下为三十六郡，郡下设县，县下设乡、里。
——《史记》
材料二：他采纳了董仲舒提出的“罢黜百家”建议，儒家以外的其他各家思想都受到排斥。
——历史与社会八年级上册
材料三：艺祖革命，首用文吏而夺武臣之权。宋之尚文，端本乎此。
——《宋史》
（1）材料一中的“朕”是谁？结合材料分析“他”在政治上采取了哪些措施？
（2）材料二中的“他”是谁？他的决策对后代产生了什么影响
（3）材料三中的“艺祖”是谁？根据材料概括北宋的政治特点是什么？该政治举措是为改变唐末以来的什么局面而实行的？
（4）综合上述三则材料概括这些杰出人物对历史发展的共同作用。
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