深刻揭露金钱至上的罪恶,展示了19世纪前期法国社会生活的批判现实主义文学作品是
A. 《哈姆雷特》
B. 《唐璜》
C. 《人间喜剧》
D. 《战争与和平》
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1955年,在万隆会议上,针对与会国家间的矛盾和分歧,周恩来提出的方针是
A. “另起炉灶”
B. “一边倒”
C. “打扫干净屋子再请客”
D. “求同存异”
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雅典民主政治的确立是通过一系列改革逐步实现的。下列措施中,属于梭伦改革的是
A. 根据财产多少把公民分为四个等级
B. 设立五百人议事会
C. 为参加政治活动的公民发放津贴
D. 实行“陶片放逐法”
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1921年,列宁找到了一条使落后的俄国过渡到社会主义的途径。这一“途径”指的是
A. 战时共产主义政策的实行
B. 计划经济的推行
C. 农业集体化运动的掀起
D. 新经济政策的实施
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“它是世界文化遗产,是自然与文化、人类与环境、水利工程与山水风光和谐融合的千古奇观,2000多年来一直发挥着巨大效益,使成都平原成为天府之国。”它指的是
A. 都江堰
B. 郑国渠
C. 大运河
D. 赵州桥
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历史典故“烽火戏诸侯”讲述的是,诸侯因义务所在,看见烽火点燃,蜂拥而至勤王。这一典故所反映的政治制度是( )
A. 宗法制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 王位世袭制
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近代西方资本主义国家确立了不尽相同的政体,下列文献与政体对应不正确的是
A. 英国《权利法案》——君主立宪制
B. 美国1787年宪法一一联邦共和制
C. 德意志帝国宪法——君主制
D. 法兰西第三共和国宪法一一议会共和制
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苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,中国、日本、俄罗斯和欧盟等国家或国家联盟在国际事务中发挥越来越重要的作用。这态势表明
A.世界多极化趋势加强
B.消除了战争威胁
C.世界政治走向一体化
D.实现了永久和平
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明清之际的思想家顾炎武富有强烈的爱国思想和民族意识。其爱国思想的真实写照是
A.“存天理,灭人欲”
B.“天下为主,君为客”
C.“穿衣吃饭,即是人伦物理”
D.“天下兴亡,匹夫有贵”
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“它扩展了人类活动的范围,海洋在人类文明中的地位迅速上升,世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大的变化。”造成这种重大影响的事件是
A.郑和下西洋
B.新航路的开辟
C.富尔敦发明汽船
D.丝绸之路的开通
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19世纪六七十年代,一些官僚、地主、买办和商人开始利用外国的先进技术和机器,创办了近代企业。中国民族资本主义工业首先出现在 ( )
A.香港地区 B.沿海地区
C.北京地区 D.内陆地区
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“天兵来杀妖,全为穷乡亲。打下南京城,就把田地分。”这首歌谣反映的历史事件是
A.太平天国运动
B.义和团运动
C.国民大革命
D.土地革命
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“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷……”。这首诗反
映的历史事件是
A. 辽沈战役 B. 淮海战役 C. 平津战役 D. 渡江战役
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1954年,以国家根本大法的形式正式确立了人民代表大会制度的法律文献是
A.《中华人民共和国土地改革法》
B.《中华人民共和国刑法》
C.《中国人民政治协商会议共同纲领》
D.《中华人民共和国宪法》
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将社会主义理论从理想变为现实,开辟人类历史新纪元的历史事件是
A.《共产党宣言》的发表
B.第一国际的成立
C.巴黎公社的建立
D.十月革命的胜利
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根据教育部要求,从2017年开始在全国中小学教材中全面落实“十四年抗战”概念。“十四年抗战”始于
A.九一八事变
B.一·二八事变
C.七七事变
D.八一三事变
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世界上第一个社会主义国家诞生在
A.法国 B.俄国 C.德国 D.中国
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下图、2分别是我国古代不同时期的铁犁资料。从铁犁使用的变化中说明了
A.耕作技术的改进
B.农民生活方式的改变
C.产业结构的升级
D.农业经营方式的转变
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清末考取状元,但未贪恋官场,而选择了实业救国,被誉为“状元实业家”的是
A.张謇 B.梁启超 C.李鸿章 D.荣德生
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1909年,《大公报》上的一篇文章写道:“第一是开眼界,可以当作游历,看看欧美各国的风土人情……真如同身历其境,亲眼得见一样……”此处评论的是
A. 报纸
B. 电视
C. 电影
D. 广播
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鸦片战争后,外国的生活方式、衣食住行逐渐浸入中国沿海城市。经过多年的潜移默化,在通商口岸形成了一批穿西装、吃西餐的人群。这种现象说明了当时中国
A.传统生活方式完全被西方所取代
B.传统文化得到发扬
C.生活方式受西方思想观念的影响
D.自然经济彻底瓦解
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下表是1978—1990年中国农业发展变化表。影响其变化的主要因素是
时间 | 农业总产值(亿元) | 农村居民人均可支配收入(元)。 |
1978年 | 1397 | 133.6 |
1990年 | 7662.1 | 686.3 |
A.社会主义改造
B.大跃进运动
C.人民公社化运动
D.家庭联产承包责任制
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在2008年奥运会开幕式的舞台上,演员们手持竹简高声吟唱“四海之内,皆兄弟也”,并多次出现巨大的“和”字,它所蕴涵的思想同“仁”“礼”一脉相承,都源于( )
A.法家
B.儒家
C.道家
D.墨家
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把进化论介绍到中国,并整整影响了一代人的世界观的人物及译著是
A.林则徐——《四洲志》 B.魏源——《海国图志》
C.康有为——《孔子改制考》 D.严复——《天演论》
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陈独秀认为只有“德先生”和“赛先生”才可以救治中国……这两位先生是
A.民主与科学 B.新道德与新文学 C.科学与新文学 D.民主与新道德
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下图是小李同学的学习提纲。据此推断,其学习的主题是
A.马克思主义
B.三民主义
C.毛泽东思想
D.邓小平理论
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被西方媒体誉为“第二次绿色革命”的是
A.“银河”系列计算机的诞生
B.杂交水稻的培育成功
C.“神舟”号飞船的发射成功
D.“两弹一星”的研制成功
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“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……”该广告词中牛顿的贡献是
A.发现万有引力定律 B.改良蒸汽机 C.研制内燃机 D.发明电灯
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科技的发展带给人们更丰富多样的娱乐方式,电影是其中之一。它的发明者是
A.英国的贝尔德 B.美国的贝尔
C.法国的卢米埃尔兄弟 D.美国的卓别林
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隋唐实行三省六部制的积极意义在于
A. 分清了中央和地方的不同职权
B. 中央机构分工明确,提高了行政办事效率
C. 有效地解决了君权与相权的矛盾
D. 有利于选拔人才,保证了政治清明
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18 世纪,启蒙思想家用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路。阅读材料,回答问题。
材料一 一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。因此,要防止滥用权力,就必须以权力约束权力。
——《论法的精神》
材料二 我不同意你说的每一个字,但是我誓死捍卫你说话的权力。
——伏尔泰
材料三 人生而自由,却无往不在枷锁中。
——卢梭
请回答:
(1)材料一是哪位启蒙思想家提出的?这位思想家提出的著名学说是什么?这一学说最早体现在中国的哪一部文献中?
(2)材料二、三表达了两位著名思想家主张的共同点是什么?
(3)在欧洲历史上曾经掀起了三次思想解放潮流,带领着人们迈进科学的理性时代。请说出这三次思想解放运动是怎样推动人文主义思想发展的。(需写出三次运动名称,否则不得分)
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中国近代史上,面对列强的侵略,中国军民坚决维护国家主权,捍卫民族尊严,谱写了一曲曲抗击入侵者的光辉篇章。阅读材料,回答问题。
材料一 北洋舰队官兵遭遇日舰偷袭,英勇反击。海军提督丁汝昌身负重伤,仍坐镇“定远”舰,用重炮击伤日军旗舰“松岛”号。“致远”舰管带邓世昌在战舰中炮,弹药用尽的情况下,下令全速撞击日“吉野”舰,壮烈殉国。北平水师虽然损失惨重,但也重创5艘日舰,日本海军到沉重打击。
材料二 1937年9月,国民党中央通讯社公布了中共中央提交的国共合作宣言,抗日民族统一战线正式建立。
抗日战争初期,国民党在正面战场组织多次战役,淞沪会战粉碎了日本三个月灭亡中国的梦想;徐州会战中取得了台儿庄大捷在中国共产党的领导下,抗日根据地军民粉碎了日军一次又一次的“扫荡”、“蚕食”和“清乡”。1940年下半年,彭德怀指挥的百团大战,沉重地打击了日军的侵略气焰……敌后战场发展成为抗日战争的主要战场。
(1)材料一反映的是近代史上中日甲午战争中双方海军的一次决战,这次决战历史上称为什么?
(2)根据材料二分析抗日战争的特点。
(3)上述两场战争,中国一败一成,请简要指出它们对中国社会产生的影响。
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近代中国民族资本主义工业经历了曲折发展的历程。阅读材料,回答问题。
材料一 19世纪60年代,洋务派创办现代企业,使中国经济从传统向现代化迈进。从时间上说,洋务企业虽比外国在华企业迟,但比私人资本主义现代企业早。……洋务企业揭开了中国采用机器生产的历史。这批企业成功或失败,对早期私人资本家来说是一次示范。
——摘编自赵德馨《中国近现代经济史》
材料二
近代中国民族资本主义发展曲线图
(1)根据材料一并结合所学知识,分析近代中国民族资本主义产生的背景。
(2)民国初期的兴办实业潮是在图中的哪一阶段?
(3)结合上述材料并结合所学知识,概括阻碍近代中国民族资本主义发展的主要因素。
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阅读材料,回答下列问题。
材料 联邦宪法确定美国实行总统制。美国总统作为国家元首拥有的权力主要是外交权,与总统的外交权相联的还有军事权;总统作为行政首长拥有的权力主要是命令权,这些命令有法律的效力,总统作为行政首长还有一种重要权力是任免权;总统可通过两院议长建议立法,可主动用咨文形式建议立法,这对于立法具有指导性作用;总统以执政党领袖身份掌握的权力:在党内,全国委员会由他控制,其主席是由他选择和任命的。美国总统制的确立有利于美国的长治久安,促进了美国社会经济的发展。
——摘编自曹绍濂《美国政治制度史》等
(1)根据材料,指出赋予美国总统职权的法律文献。
(2)结合材料与所学美国史的相关知识,围绕“总统制的构想与实践”自行拟定一个具体的论题,并就所拟的论题进行简要论述。(要求:明确写出所拟论题,史论结合,条理清晰)
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