下列各式不能成立的是( )
A. (x=x B. x
C. (x D. x
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给出下列图形名称:(1)线段;(2)直角;(3)等腰三角形;(4)平行四边形;(5)长方形,在这五种图形中是轴对称图形的有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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在下列多项式的乘法中,可用平方差公式计算的是( )
A. (2+a)(a+2) B. (a+b)(b-a)
C. (-x+y)(y-x) D. (x2+y)(x-y2)
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如图,有甲、乙两种地板样式,如果小球分别在上面自由滚动,设小球在甲种地板上最终停留在黑色区域的概率为P1,在乙种地板上最终停留在黑色区域的概率为P2,则( )
A. B. C. D. 以上都有可能
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在同一平面内,如果两条直线被第三条直线所截,那么( )
A. 同位角相等 B. 内错角相等
C. 不能确定三种角的关系 D. 同旁内角互补
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如图,下图是汽车行驶速度(千米/时)和时间(分)的关系图,下列说法其中正确的个数为( )
(1)汽车行驶时间为40分钟;(2)AB表示汽车匀速行驶;(3)在第30分钟时,汽车的速度是90千米/时;(4)第40分钟时,汽车停下来了.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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如图,AB∥ED,则∠A+∠C+∠D=( )
A. 180° B. 270° C. 360° D. 540°
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已知一个正方体的棱长为2×102毫米,则这个正方体的体积为( )
A. 6×106立方毫米 B. 8×106立方毫米
C. 2×106立方毫米 D. 8×108立方毫米
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如图,点E是BC的中点,AB⊥BC,DC⊥BC,AE平分∠BAD,下列结论:
①∠AED=90° ②∠ADE=∠CDE ③DE=BE④AD=AB+CD,四个结论中成立的是( )
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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如图,是把一张长方形的纸片沿长边中点的连线对折两次后得到的图形,再沿虚线裁剪,展开后的图形是( )
A. B. C. D.
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任意翻一下2016年的日历,翻出1月6日是______________事件,翻出4月31日是_____________事件.(填“确定”或“不确定”)
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等腰三角形一边长为8,另一边长为5,则此三角形的周长为________________.
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若x2+6x+m2是一个完全平方式,则m等于____________.
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在下列条件中:①∠A+∠B=∠C,②∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,③∠A=90°-∠B,④∠A=∠B=∠C中,能确定△ABC是直角三角形的条件有________________.
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如图,已知C,D两点在线段AB上,AB= 10cm,CD=6cm,M,N分别是线段AC,BD的中点,则MN =__________cm.
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一辆小车由静止开始从光滑的斜面上向下滑动,通过观察记录小车滑动的距离s(m)与时间t(s)的数据如下表:
时间t(s) | 1 | 2 | 3 | 4 | |
距离s(m) | 2 | 8 | 18 | 32 | …… |
则写出用t表示s的关系式s=________________.
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计算(1)简便计算:
(2)计算:
(3)先化简再求值: ,其中x=,y=2
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作图题(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
“西气东输”是造福子孙后代的创世纪工程.现有两条高速公路和A、B两个城镇(如图),准备建立一个燃气中心站P,使中心站到两条公路距离相等,并且到两个城镇距离相等,请你画出中心站位置.
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如图所示,转盘被等分成六个扇形,并在上面依次写上数字1、2、3、4、5、6.
(1)若自由转动转盘,当它停止转动时,指针指向奇数区的概率是多少?
(2)请你用这个转盘设计一个游戏,当自由转动的转盘停止时,指针指向的区域的概率为.
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如图,已知,试问:AB∥CD吗?为什么?
【解析】
∵( )
( )
∴( )
∵( )
∴
∴ AB∥CD( )
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星期天,玲玲骑自行车到郊外游玩,她离家的距离与时间的关系如图所示,请根据图像回答下列问题.
(1)玲玲到达离家最远的地方是什么时间?离家多远?
(2)她何时开始第一次休息?休息了多长时间?
(3)她骑车速度最快是在什么时候?车速多少?
(4)玲玲全程骑车的平均速度是多少?
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把两个含有45°角的直角三角板如图放置,点D在AC上连接AE、BD,试判断AE与BD的关系,并说明理由.
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暑假期间某中学校长决定带领市级“三好学生”去北京旅游,甲旅行社承诺:“如果校长买全票一张,则学生可享受半价优惠”;乙旅行社承诺:“包括校长在内所有人按全票的6折优惠”.若全票价为240元.
(1)设学生数为x,甲、乙旅行社收费分别为 (元)和 (元),分别写出两个旅行社收费的表达式.
(2)当学生人数为多少时,两旅行社收费相同?
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线段BE上有一点C,以BC,CE为边分别在BE的同侧作等边三角形ABC,DCE,连接AE,BD,分别交CD,CA于Q,P.
(1)找出图中的所有全等三角形.
(2)找出一组相等的线段,并说明理由.
(3)取AE的中点M、BD的中点N,连接MN,试判断三角形CMN的形状,并说明理由.
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