2015年人教版初中物理九年级第二十二章　期末测试卷（解析版）

(2013山东济南)下图所示是一些与用电安全相关的现象，其中符合安全用电原则的是(　 )

A．

B．

C．

D．

难度: 中等查看答案及解析

正确的研究方法是科学实验成功的保证，下列说法不正确的是(　 )

A．A图中M、N两点接入不同的导体，用电流大小可以反映电阻大小

B．B图中灯泡的亮度可以反映灯泡实际功率的大小

C．C图中吸引大头针的多少可以反映磁场的分布

D．D图中小磁针静止时N极的指向可以表示该点磁场的方向

难度: 中等查看答案及解析

(2013广东广州)某机器的能量流向图如图1所示，据此推测该机器可能是(　 )

A．热机

B．电动机

C．发电机

D．电热水器

难度: 中等查看答案及解析

磁场的基本性质是指(　 )

A．能使放入其中的小磁针发生偏转

B．能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质

C．能够产生磁感线

D．能够对放入其中的磁体产生磁力的作用

难度: 中等查看答案及解析

(2012湖北黄冈)我国南海海底蕴藏着大量的“可燃冰”，它是天然气和水在低温高压下形成的固态物质，因外形晶莹剔透，酷似冰块却能燃烧而得名，是一种燃烧值高、清洁无污染的新型能源。下列说法正确的是(　 )

A．可燃冰是可再生能源

B．可燃冰的能量来自亿年前的太阳能

C．可燃冰是核聚变反应生成的

D．可燃冰燃烧时核能转化为内能

难度: 中等查看答案及解析

(2012湖北黄石)下列说法正确的是(　 )

A．电磁波不可以在真空中传播，且传播的速度等于波长和频率的比值

B．微波大致沿直线传播

C．光传播信息的本领很弱，是因为光的频率很低

D．微波炉是利用电流的热效应对食物进行加热的

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(2012四川成都)关于图2甲、乙所示的实验，下列说法正确的是(　 )

A．甲可以研究通电导体在磁场中的受力情况

B．甲实验的过程中，其他形式的能转化为电能

C．乙可以研究电磁感应现象

D．乙实验的过程中，其他形式的能转化为电能

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如图所示的电路中，R1＝R2，闭合开关，在时间t内电流对R1所做的功为W，若让电流对R1所做的功为2W，下列方法可行的是(　 )

A．将两个电阻改为并联，通电时间仍为t

B．将电源电压提高到原来的2倍，通电时间仍为t

C．去掉R2，只让R1工作，通电时间为0.5t

D．把R2改用阻值为0.5R1的电阻，通电时间仍为t

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(2013河北)如图所示，电源电压保持不变，R1和R2为定值电阻。下列说法正确的是(　 )

A．只闭合S1，滑片P向右滑动，电压表示数变大

B．先闭合S1，再闭合S2，电压表示数变大，电流表示数不变

C．先闭合S1和S2，再闭合S3，电压表与电流表示数的比值变小

D．闭合S1、S2和S3，滑片P向右滑动，电压表与电流表示数的比值变大

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(2012贵州贵阳)如图所示电路，电源电压为8V并保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P由一个位置移动到另一位置时，定值电阻R0的电功率由1.6W变成了0.4W，则电压表的示数可能(　 )

A．由2V变为4V

B．由3V变为6V

C．由3V变为5V

D．由4V变为6V

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北京时间2014年2月8日凌晨，第22届冬季奥运会开幕式在俄罗斯索契的菲施特奥林匹克体育场举行。我国多家电视台进行了现场直播，电视台是通过________传递信息的。

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(2012浙江嘉兴)如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图。

(1)当指针指示的数值增大时，表示通电螺线管的磁性增强，则螺线管A端为________极。

(2)为了验证通电螺线管的磁性与线圈匝数有关，应将开关S从a点换到b点，并调节变阻器的滑片向________滑动，使电流表的示数不变。

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(2011广西)某同学把断开开关的台灯的插头刚刚插进电源插座时，干路中的保险丝立即被熔断，若导线均完好，则发生这种情况的最大可能是________短路；若只有在闭合台灯开关时，才发生上述情况，则引起故障的最大可能是________短路。

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(2013四川遂宁)小明观察家里的电饭锅铭牌：额定电压为220V，保温功率为20W，但加热功率已经磨损，电饭锅的工作原理如图所示，通过单刀双掷开关S调节加热和保温两种状态，R0为电热丝。他想利用家里的电能表测出他的加热功率，于是他关闭了家里所有其他用电器，只让电饭锅工作，观察了电能表，发现上面标有“3000r／kW·h”，请你帮助小明解决下列问题。

(1)电饭锅在加热状态时，开关S应与触点________连接：

(2)他发现正常加热了6min电饭锅就转为保温状态，在这6min内电能表转盘刚好转了300转，则该电饭锅的加热功率是________W；

(3)如果该电饭锅正常加热消耗了6.72×105J电能，这些能量如果全部被水吸收，能将________kg水在1标准大气压下由20℃加热至沸腾[水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)]；

(4)保温10min，电热丝R0产生的热量为________J。

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(2013山东菏泽)如图甲所示为猴子荡秋千的游戏装置，闭合开关后，猴子就会绕上方的横梁往复振荡。其内部电路基本结构如图乙所示(实现往复振荡的电路图中未画出)。

(1)开关闭合后，螺线管中产生磁场，其上方是________极。

(2)要让猴子动起来，下列设计和原理中，错误或不合理的是(　 )

A．应用了电流的磁效应

B．应用了电磁感应的原理

C．应用了电动机的原理

D．螺线管安装在底盘内，直导线安装在猴子的座位内

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根据图中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极。

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(2010新疆建设兵团)在图10中用铅笔代替导线正确连接家庭电路的螺口灯泡、开关。(要求一个开关控制两盏灯，一盏灯出故障不影响另一盏灯的工作)

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(2011辽宁丹东)如图所示，是某学习小组设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。

(1)图中滑动变阻器的作用是________________________________，要判断电磁铁的磁性强弱，可以观察________________________________来确定。

(2)下表是该组同学所做实验记录：

①比较实验中的1、2、3(或4、5、6)，可以得出的结论是：在电磁铁匝数一定时，________________。

②比较实验中的1和4(或2和5、或3和6)，可以得出的结论是：在电磁铁线圈中电流一定时，________________。

③实际生产和生活中，下面利用电磁铁工作的是________和________。

A．电磁继电器

B．电磁起重机

C．普通电炉子

D．磁卡

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(2013吉林长春)在学校科技节上，甲、乙两组同学各自设计了一个灯泡和滑动变阻器串联的调光电路，同时还想研究灯泡亮度改变时电功率的变化情况。老师提供的器材有：“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡(灯丝电阻随温度的升高而增大)、滑动变阻器，电流表和电压表、开关、导线若干、电源(电压相等且保持不变)。

两组同学连接好电路后，调节滑片过程中电表示数都发生变化，当两组电路的灯泡都正常发光时，恰好电压表示数均为3.8V，电流表示数均为0.3A，并且甲组的灯泡比乙组的暗。

(1)请将甲组同学设计的电路图补充完整(如图)。

(2)两组同学所使用的电源电压是________V。

(3)调节滑动变阻器的滑片，使两组电路中小灯泡两端的电压均为2.5V时，________(选填“甲组”或“乙组”)灯较亮。

(4)乙组同学在研究灯泡电功率变化情况时，想通过测量来比较以下两种情况灯泡电功率的大小关系：

①灯泡实际电压为额定电压一半时的电功率P1；

②灯泡实际电流为额定电流一半时的电功率P2。

老师告诉他们不用测量也可以比较，同学们经过分析得出P1与P2之间正确的关系是P1________P2。

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(2013陕西)如图为某种家用电热水器工作电路的简化图，表中为其三种加热模式的相关参数。

(1)该电热水器的插头应接入________孔插座。

(2)若该电热水器按“加热模式1”连续正常工作10min，通过发热电阻的电流是多少？产生的热量是多少？(计算结果保留两位小数)

(3)若该电热水器连续正常工作15min，消耗电能0.55kW·h。通过计算说明该电热水器采用了哪种加热模式。

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(2013江苏连云港)如图所示，小灯泡的规格为“6V 6W”，滑动变阻器的最大阻值为R，大小未知。电源电压和灯丝电阻均保持不变。

(1)求小灯泡的电阻。

(2)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值为时，灯泡的功率为P1；当滑动变阻器接入电路的阻值为R时，灯泡的功率为P2。已知，求滑动变阻器的最大阻值R。

(3)假如滑动变阻器接入电路的阻值为时，小灯泡正常发光。求电源电压。

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