(2013吉林长春)在学校科技节上，甲、乙两组同学各自设计了一个灯泡和滑动变阻器串联的调光...

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(2013吉林长春)在学校科技节上，甲、乙两组同学各自设计了一个灯泡和滑动变阻器串联的调光电路，同时还想研究灯泡亮度改变时电功率的变化情况。老师提供的器材有：“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡(灯丝电阻随温度的升高而增大)、滑动变阻器，电流表和电压表、开关、导线若干、电源(电压相等且保持不变)。

两组同学连接好电路后，调节滑片过程中电表示数都发生变化，当两组电路的灯泡都正常发光时，恰好电压表示数均为3.8V，电流表示数均为0.3A，并且甲组的灯泡比乙组的暗。

(1)请将甲组同学设计的电路图补充完整(如图)。

(2)两组同学所使用的电源电压是________V。

(3)调节滑动变阻器的滑片，使两组电路中小灯泡两端的电压均为2.5V时，________(选填“甲组”或“乙组”)灯较亮。

(4)乙组同学在研究灯泡电功率变化情况时，想通过测量来比较以下两种情况灯泡电功率的大小关系：

①灯泡实际电压为额定电压一半时的电功率P1；

②灯泡实际电流为额定电流一半时的电功率P2。

老师告诉他们不用测量也可以比较，同学们经过分析得出P1与P2之间正确的关系是P1________P2。

九年级物理实验题中等难度题

少年，再来一题如何？

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(2013吉林长春)在学校科技节上，甲、乙两组同学各自设计了一个灯泡和滑动变阻器串联的调光电路，同时还想研究灯泡亮度改变时电功率的变化情况。老师提供的器材有：“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡(灯丝电阻随温度的升高而增大)、滑动变阻器，电流表和电压表、开关、导线若干、电源(电压相等且保持不变)。
两组同学连接好电路后，调节滑片过程中电表示数都发生变化，当两组电路的灯泡都正常发光时，恰好电压表示数均为3.8V，电流表示数均为0.3A，并且甲组的灯泡比乙组的暗。
(1)请将甲组同学设计的电路图补充完整(如图)。
(2)两组同学所使用的电源电压是________V。
(3)调节滑动变阻器的滑片，使两组电路中小灯泡两端的电压均为2.5V时，________(选填“甲组”或“乙组”)灯较亮。
(4)乙组同学在研究灯泡电功率变化情况时，想通过测量来比较以下两种情况灯泡电功率的大小关系：
①灯泡实际电压为额定电压一半时的电功率P1；
②灯泡实际电流为额定电流一半时的电功率P2。
老师告诉他们不用测量也可以比较，同学们经过分析得出P1与P2之间正确的关系是P1________P2。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
图甲是小明同学设计的模拟调光灯电路，其中小灯泡标有“3.8V　 0.2A”字样，滑动变阻器标有“20Ω　 1A”字样，电源电压恒为6V．小明闭合图甲中开关S后，尝试移动滑片P来改变小灯泡发光的亮度．
（1）当电压表示数调节到_____V时，小灯泡正常发光，此时小灯泡消耗的电功率是_____W．
（2）小明在调光时发现，图甲电路存在一定的缺陷，该缺陷是_____．
（3）为让滑片能自由移动，且小灯泡安全工作，小明在原电路中串联了一只电阻R0（如图乙所示），则R0阻值应为_____Ω比较合适．

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
调光台灯上有一个相当于滑动变阻器的旋纽，调节旋纽可控制台灯的明暗．为了研究台灯亮度与台灯实际功率之间的关系，小丽同学连接了如图所示的电路，她将标“3V，1W”的小灯泡接在电源电压恒为4.5伏的电路中进行实验研究．
（1）当电压表的读数为______伏时，小灯泡恰好正常发光，此时电路中的电流为______安．
（2）小丽同学在实验中获得了如下表所示的数据，请通过计算说明，随着台灯实际功率的增大，台灯亮度如何变化？

实验次数 1 2 3 4

电压表的示数（V） 0.90 1.14 1.60 1.96

电流表的示数（A） 0.40 0.38 0.32 0.28

小灯泡的亮度逐渐变暗

（3）为了便于研究台灯亮度与台灯实际功率之间的关系，请你对小丽同学的电路连接进行改进．（用文字表达即可）

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
调光台灯上有一个相当于滑动变阻器的旋纽，调节旋纽可控制台灯的明暗．为了研究台灯亮度与台灯实际功率之间的关系，小丽同学连接了如图所示的电路，她将标“3V，1W”的小灯泡接在电源电压恒为4.5伏的电路中进行实验研究．
（1）当电压表的读数为______伏时，小灯泡恰好正常发光，此时电路中的电流为______安．
（2）小丽同学在实验中获得了如下表所示的数据，请通过计算说明，随着台灯实际功率的增大，台灯亮度如何变化？

实验次数 1 2 3 4

电压表的示数（V） 0.90 1.14 1.60 1.96

电流表的示数（A） 0.40 0.38 0.32 0.28

小灯泡的亮度逐渐变暗

（3）为了便于研究台灯亮度与台灯实际功率之间的关系，请你对小丽同学的电路连接进行改进．（用文字表达即可）

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调光台灯上有一个相当于滑动变阻器的旋钮，调节旋钮可改变台灯的明暗．为了研究电功率的变化规律，小文设计了如图1所示的电路，用标有“3V”的小灯泡L接在电源电压为4.5V的电路中进行实验研究，实验数据填入下表：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
接入电路的变阻器的阻值/Ω	1	3	5	7	9	11	13	15
电压表的示数/V	0.45	1.14	1.60	1.96	2.25	2.48	2.66	2.81
电流表的示数/A	0.45	0.38	0.32	0.28	0.25	0.23	0.20	0.19
电路的总功率/W	2.03	1.71	1.44	1.26	1.13	1.01	0.92	0.84
变阻器的功率/W	0.20	0.43	0.51	0.55	0.57	0.55	0.53	0.52

（1）根据表中的数据可知，实验时变阻器滑片P的滑动方向是 ______（向左、向右）．当加额定电压时，通过灯泡L的电流如图2所示，灯泡的额定功率是 ______W．

（2）研究发现当变阻器的电阻调大时整个电路消耗的电功率 ______．（增大、减小）．
（3）小文将变阻器消耗的功率与变阻器阻值的变化画成如图曲线．据此可知 ______．

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调光台灯上有一个相当于滑动变阻器的旋钮，调节旋钮可改变台灯的明暗．为了研究电功率的变化规律，小红设计了如图所示的电路，用标有“3V”的小灯泡L接在电源电压为4.5V的电路中进行实验研究，实验数据填入下表：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
接入电路的变阻器阻值（Ω）	1	3	5	7	9	11	13	15
电压表的示数（V）	0.45	1.14	1.60	1.96	2.25	2.48	2.66	2.81
电流表的示数（A）	0.45	0.38	0.32	0.28	0.25	0.23	0.20	0.19
电路的总功率（W）	2.03	1.71	1.44	1.26	1.13	1.01	0.92	0.84
变阻器的功率（W）	0.20	0.43	0.51	0.55	0.57	0.55	0.53	0.52

（1）请根据题意连接好电路图1．
（2）根据图2表中的数据可知，实验时变阻器滑片P的滑动方向是______（向左、向右）．当L两端的电压为L的额定电压时，通过灯泡L的电流如图1所示，灯泡的额定功率是______W．
（3）研究发现当变阻器的电阻调大时整个电路消耗的电功率______．（增大、减小）．
（4）小红将变阻器消耗的功率与变阻器阻值的变化画成如图2曲线．据此可知______．

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学校STS研究小组在综合实践活动中，利用小灯泡、滑动变阻器和几个定值电阻设计了两个模拟调光灯的电路，如图所示．从调光的效果看，你认为哪种设计电路更为合理？简要说明你的理由．

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学校STS研究小组在综合实践活动中，利用小灯泡、滑动变阻器和几个定值电阻设计了两个模拟调光灯的电路，如图所示．从调光的效果看，你认为哪种设计电路更为合理？简要说明你的理由．

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小王同学在实践活动中自制了一个可调节亮度的台灯，他设计的电路如图所示．灯泡上标有“220V 40W”，滑动变阻器R上标有“990Ω 5A”设灯泡的电阻不随温度改变，电源电压保持220V不变，求：
（1）灯泡的电阻；
（2）灯泡最亮时和最暗时，灯泡实际消耗的电功率；
（3）灯泡最暗时，滑动变阻器每分钟产生的热量．

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小王同学在实践活动中自制了一个可调节亮度的台灯，他设计的电路如图所示．灯泡上标有“220V 40W”，滑动变阻器R上标有“990Ω 5A”设灯泡的电阻不随温度改变，电源电压保持220V不变，求：
（1）灯泡的电阻；
（2）灯泡最亮时和最暗时，灯泡实际消耗的电功率；
（3）灯泡最暗时，滑动变阻器每分钟产生的热量．

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实验次数	1	2	3	4
电压表的示数（V）	0.90	1.14	1.60	1.96
电流表的示数（A）	0.40	0.38	0.32	0.28
小灯泡的亮度	逐渐变暗