纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧的事实,某同学得出的下列结论不正确的是
A. 纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁
B. 相同的反应物在不同条件下生成物可能不同
C. 有些物质燃烧时温度不需要达到着火点
D. 反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一
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下列变化中,不包含化学变化的是
A.食物腐烂 B.霓虹闪烁 C.谷物酿酒 D.开山炸石
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高铁酸钾是一种新型·高效·多功能的“绿色”水处理剂,其化学式为K2FeO4,则高铁酸钾中Fe元素的化合价为
A.+1 B.+2 C.+3 D.+6
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下列实验操作正确的是
A.液体读数 B.证明产物有CO2生成
C.给液体加热 D.加入固体粉末
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PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,下列情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是
A.焚烧秸秆 B.汽车尾气 C.燃烧煤炭 D.光合作用
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稀土资源是一种宝贵的不可再生资源。稀土元素包括镧(La)与钇(Y)等17种元素称作当代的“工业味精”。镧、钇原子的本质区别是
A.质子数不同
B.电子数不同
C.中子数不同
D.相对原子质量不同
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生活中常见的下列物质中,属于纯净物的是
A.牛奶 B.可乐饮料 C.啤酒 D.蒸馏水
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空气是人类宝费的自然资源,下列有关空气的说法正确的是
A.空气中含量最多的是氮气
B.氧气约占空气质量的1/5
C.稀有气体不和任何物质发生反应
D.二氧化碳属于空气污染物
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春运即将来临,火车站悬挂着醒日的标语:“禁止携带易燃物、易爆物和有腐蚀性的物品进站”,下列物品不能带入客运列车的是
A.脑白金 B.鞭炮 C.矿泉水 D.方便面
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下图是元素周期表中某元素的相关信息,下列说法错误的是
A.该元素属于非金属元素
B.该原子的核内质子数为14
C.该元素的相对原子质量为28.09
D.该原子的核内中子数为14
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下列物质的用途,所利用的性质与另外三种有根本区别的是
A.金刚石用做玻璃刀
B.干冰用于人工降雨
C.镁粉用做烟花和照明弹
D.用石墨干电池的电极
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氢气是一种绿色能源,科学家利用太阳能产生激光,再用激光使水分解得到氢气,此技术使海水分解的化学方程式为:,下列说法不正确的是
A.TiO2在反应中作催化剂
B.TiO2在反应中质量会减少
C.水分解不产生污染物
D.该技术可以将太阳能转化为氢能
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下列有关实验现象的描述正确的是
A.将CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色
B.CO在空气中燃烧,发出耀眼的白光
C.硫粉在空气中燃烧时,发出蓝紫色火焰
D.木炭在氧气中燃烧,生成黑色固体
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某一反应微观示意图如图所示,已知乙是双原子分子,则从图示获得的信息中,错误的是
A.反应生成的物质都属于单质
B.该反应的反应类型为置换反应
C.乙与丙分子个数之比等于3:1
D.该反应符合质量守恒定律
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在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究中,下列说法错误的是()
A.证明呼出气体中含有二氧化碳多的现象:呼出气体使澄清石灰水变浑浊
B.证明呼出气体中含氧气少的现象:呼出气体使燃着的木条燃烧更旺
C.证明呼出气体中含有水蒸气多的现象:呼出的气体在玻璃上结下水珠
D.判断呼出气体中含有氮气的依据:空气中含有氮气,而氮气不被人体吸收
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按要求写出化学符号:
(1)氖气_________;
(2)两个氮分子________;
(3)银元素________;
(4)铵根离子_________。
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化学与生活密切相关,在厨房里蕴含着许多化学知识。请按要求回答下列问题:
(1)菜刀用钢制,而不用纯铁制的主要原因是_____。
(2)醋酸具有挥发性,打开盛装醋酸的瓶盖,会闻到刺鼻的气味,这是由于分子_______。
(3)用洗洁精和水可以洗净盘子上的油污,结合化学知识判断盘子洗净的标准是_______。
(4)发现油锅着火,我们的处理方法是_______。
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下表为元素周期表中部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题:
(1)16号元素的原子在化学变化中比较容易_______(填“得到”或“失去”)电子。
(2)试推断13号属于_______元素(填“金属”或“非金属”)。
(3)11号和17号元素形成的化合物化学式为_______,该化合物由_______构成(填“分子”、“原子”或“离子”)。
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化学无处不在,请按要求用学过的化学知识回答下列问题:
(1)将试管和胶皮管连接在一起,先把玻璃管口_______,目的是减小摩擦力。
(2)金刚石和石墨物理性质差异很大,因为______。
(3)氮气用作食品包装袋中的保护气,因为________。
(4)真金不怕火炼说明________。
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煤、石油、天然气是我国最主要的化石燃料。它们属于不可再生能源,合理利用化石燃料和开发新能源是我们关注的问题。
(1)煤燃烧时产生的______(填化学式),是产生酸雨的主要原因。
(2)利用各成分沸点不同,可将化石燃料中的_______分馏,得到汽油,目前汽车常采用涡轮增压技术来增大发动机的吸气量,目的是_______,传输出更多的动力。
(3)玉米秸秆、高粱等发酵可以得到乙醇,将其添加到汽油中,可得到车用乙醇汽油燃料,使用该燃料能一定程度上节约石油资源并减少汽车尾气污染,请写出乙醇燃烧的化学方程式_______。
(4)随着全球能源使用量的增长,人类正在开发新能源,如太阳能、______(填一种即可)等。
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水是一种重要的自然资源。自来水厂净水过程的主要操作流程如下图。
(1)操作X的名称是__________,试剂A的名称是__________。
(2)一氯胺(NH2Cl)也是一种新型饮用水消毒剂,用NH2Cl消毒时,发生反应为,其中X的化学式为_______。
(3)硬水中含有较多的钙离子、镁离子,长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可以选用_______鉴别硬水和软水。
(4)下图为电解水实验装置图,若正极产生6mL气体,则负极产生的气体是______mL。检验正极产生的气体可以使用_______。
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X、Y、Z和甲、乙、丙均为初中化学中常见的物质,其中X、Y、Z为单质,Z为红色固体,甲、乙、丙为氧化物,X、丙为黑色固体。它们之间在一定条件下存在下图所示的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。
(1)Y的化学式为________。
(2)X和丙反应生成Z的基本反应类型为_________。
(3)乙和丙反应生成Z的反应方程式为_______。
(4)甲在生产生活中常用作_______,Z可以制成薄片,是利用了它的_______。
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下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空:
A测定空气中氧气体积含量 | B测定二氧化碳性质 | C探究燃烧条件 |
(1)A实验如果实验数据小于1/5,可能原因是_______。(写出一点)
(2)将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中,可以观察到的现象是_______,该反应的化学方程式为_________。
(3)通过C实验说明燃烧需要的条件为_______。
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请根据下列实验装置回答问题:
(1)第一组同学想制取二氧化碳,选择的装置是________,反应的方程式为________。
(2)第二组同学选用装置A制取氧气,试管中发生反应的化学方程式为_______。小组同学选择了E作收集装置,应该将A与E装置中的______(填“b”或“c”)相连。
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现有银、铁、铜三种金属,某化学研究小组的同学为探究三种金属的活动性顺序,设计了如下三个实验:
I将铁片浸入稀硫酸中
Ⅱ将银片浸入稀硫酸中
Ⅲ将铁片浸入硫酸铜溶液中。
(1)实验观察:实验1的现象是_______。反应方程式为________。
(2)实验上述实验述不能完全证明三种金属活动性顺序。请你补充一个实验来达到实验目的。
实验操作 | 实验现象 |
________ | ________ |
上述实验可知,三种金属活动性由强到弱的顺序为________。
(3)实验反思:小组同学认为将银片和铁片分别放入______溶液中,也能得到同样的结论。
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