江苏省淮安市金湖县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷

下列我国古代生产工艺或技术发明的使用中，主要体现物理变化的是

A.海水晒盐 B.使用火药 C.烧制瓷器 D.湿法炼铜

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ClO2是一种易溶于水的黄绿色气体，可用作安全高效的水处理剂，洪泽自来水厂就是用ClO2给自来水进行杀菌消毒。ClO2它属于

A.混合物 B.单质 C.金属 D.氧化物

难度: 简单查看答案及解析

下列事实，不宜用微粒之间有空隙的性质来解释的是

A.铁路上的钢轨，受热膨胀，遇冷收缩

B.向一定体积的气体加压，体积明显变小

C.1L芝麻与1L大米混合，总体积小于2L

D.向一定体积的液体加压，体积变化极小

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实验室用锌和稀硫酸抽取氢气，下列操作错误的是

A.装置甲：量取液体

B.装置乙：加入锌粒

C.装置丙：产生氢气

D.装置丁：收集氢气

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今年5月12日我国的“防灾减灾日”宣传主题是“提高灾害防治能力 构筑生命安全线”，以下有关火灾现场处理方法错误的是

A.身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

B.人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退

C.用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D.逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号

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2019年10月9日，现典皇家科学院宣布，将2019年诺贝尔化学奖授予约翰·古迪纳夫、斯坦利·惠廷厄姆和古野彰，以表彰他们在锂离子电池研发领域作出的贡献。某种电池的正极材料由锂（Li）、镉（Cd）和氧元素组成的，三种元素的化合价分别是+1、+4、-2，则该物质的化学式为

A.LiCdO B.LiCdO2 C.Li2CdO3 D.LiCdO4

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以下是某同学记录的实验操作或现象，其中操作正确或者现象符合事实的是

A.镁条在空气中燃烧，产生白色火焰，生成黑色固体

B.实验室制取氧气时，检查装置的气密性后再加入药品

C.为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液

D.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

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下列关于水的说法不正确的是

A.水和过氧化氢含有相同的元素

B.水结冰的过程中水分子间空隙变大

C.长期饮用硬水对人身体健康不利，利用活性炭可以对水进行软化

D.可以使用肥皂水区分硬水和蒸馏水

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以下实验方法的归纳，正确的是

A.给玻璃仪器加热时，均应垫上石棉网

B.取用液体药品可用滴管吸取，也可直接倾倒

C.过滤时，将待过滤的混合物直接倒入漏斗中

D.用托盘天平称量物质时，先加小砝码，再依次加较大的砝码

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下图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）

A.　　 水的电解

B.木炭在氧气中燃烧

C.加热一定量的氯酸钾制氧气

D.将生铁加入一定量的稀盐酸中

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化学与我们的生活息息相关。请从氧气、二氧化碳、水，氯化钠、铁五种物质中选择适当的物质，用化学式填空：

（1）相对分子质量最小的氧化物____________。

（2）由离子构成的物质____________。

（3）能产生温室效应的气体是____________。

（4）食物腐烂由于空气中含有____________。

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请选择适合的序号填空：①不锈钢 ②天然气 ③铝 ④碳酸氢铵

（1）属于不可再生能源的是____________。

（2）常用作化肥的是____________。

（3）属于合金的是____________。

（4）能够自我保护的金属是____________。

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铁放置时间长了就会生锈。铁容易生锈，除了由于它的化学性质活泼以外，同时与外界条件也有很大关系。水分是使铁容易生锈的物质之一。然而，光有水也不会使铁生锈，只有当空气中的氧气溶解在水里时，水在有氧的环境中与铁反应才会生成一种叫氧化铁的物质，这就是铁锈，铁生锈总的反应为，铁锈是一种红色的物质，它不像铁那么坚硬，很容易脱落，一块铁完全生锈后，体积可胀大8倍。如果铁锈不除去，这海绵状的铁锈特别容易吸收水分，铁也就锈蚀的更快了。

（1）铁生锈总反应属___________反应（填基本反应类型）。

（2）下列反应条件的改变对生成铁锈反应速率的影响不正确的是_________。

A 增大O2的浓度能加快生锈速率

B 潮湿环境中铁生锈的速率更快

C 夏天温度高能加快生锈速率

D 干燥空气中铁生锈速率更快

（3）实验研究证明，铁中含有炭等杂质时，生锈速率更快，请说出两种可以防止或减缓铁生的方法或措施；_____________。

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“共享单车“是指在公共场所提供共享服务的自行车，我们洪泽主城区自2016年实现基本覆盖，由于符合“低碳出行”的理念，颇受广大市民的喜爱。

（1）“低碳出行”中“低碳”指的是较低的___________气体排放。

（2）采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎，而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因___________。

（3）扫描二维码可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC[化学式为(C2H3C1)n]中碳元素和氢元素的质量比为___________ 。

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实验室利用废弃旧干电池的铜帽（主要成分为Zn和Cu）回收Cu并制备ZnO的部分实验过程如图所示:

（1）为提高溶解速率，可以采取的措施有__________（写一种）。

（2）30%的H2O2能和稀硫酸一起将Cu变成CuSO4和水，请用化学方程式表示这一过程________。

（3）实验中加入适量锌粉的目的是将含有_______元素的物质转化成固体单质而分离。

难度: 中等查看答案及解析

依据下图所示实验，按要求回答：

（1）装置A中使用的是________流电源。

（2）高锰酸钾制取氧气用装置B，其反应的化学方程式是________。当气体收集满后，以下操作正确的顺序应该是___________（填序号）。

①将导气管移出集气瓶口，并在水面下用玻璃片盖住集气瓶口

②熄灭酒精灯

③将导管移出水槽

④将集气瓶和玻璃片一起移出水面将集气瓶正放在桌面上

（3）小华同学用浓盐酸与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释合理的是____________。

①产生的CO2直接使石蕊变红

②挥发出的氯化氢气体溶于水，使石蕊试液变红

③产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，将白磷和红磷分装与Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中。

（1）燃烧的是________（填“a”、“b”或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是_________（填序号）。

A 温度降低

B 白磷耗尽氧气

C 试管内产生了二氧化碳气体

（2）由a、b处实验现象对比，可知可燃物燃烧的条件之一是___________。红磷燃烧的化学方程式为________。管口的小气球可以防止___________（填化学式）进入空气，从而使该实验绿色化。

难度: 简单查看答案及解析

某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，容器中的碳粉已全部消失，该小组成员对容器中反应后的气体进行如下探究：

（1）碳充分燃烧和不充分燃烧的产物是不同的，写出碳不充分燃烧的产物是__________。

（2）（Ⅰ）李红同学对容器中气体的组成提出如下四种猜想

A C和CO

B 只有CO

C CO和O2的混合气体

D 只有CO2

你认为上述猜想中明显不合理的有_________（填字母）。

（Ⅱ）陈明同学认为容器中的气体还可能是O2和CO2的混合气体：王左强同学认为容器中的气体还有可能是_____________。

（3）王左强同学为了验证自己的猜想，按如图所示装置进行探究。

请问答下列问题：（提示）① ②浓硫酸能吸水

（1）装置B中NaOH溶液的作用是____________。

（2）若王左强的猜想成立，则装置A中的实验现象是____________。陈明把王左强实验中的氧化铁换成了铜丝网，并去掉E装置验证其猜想。若陈明的猜想成立，则装置D中的实验现象是红色粉末变成黑色，有同学认为，陈明应先通入容器中气体一段时间后方可加热，你认为这样修改的原因是______。

（3）若反应前容器中碳粉的质量为6g且王左强的猜想成立，则容器中氧气质量m的取值范围是____克。

难度: 中等查看答案及解析

某学校的化学兴趣小组为了测定一份石灰石样品的纯度，取出2.5g石灰石样品（样品中杂质不溶于水，且不参与反应）并粉碎，然后逐渐加入稀盐酸，充分反应后剩余固体与加入稀盐酸的质量关系如图所示。

（1）石灰石样品粉碎的目的是______。

（2）石灰石样品的纯度是______。

（3）求生成的二氧化碳气体的质量_____（写出计算过程）。

难度: 中等查看答案及解析