黑龙江省2019届九年级上学期期中考试化学试卷

下列现象中包含化学变化的是　 （　　 ）

A. 酸雨　　 B. 温室效应　　 C. 山洪爆发　　 D. 日食

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下列气体属于空气中不支持燃烧的气体单质是（　　 ）

A. 氧气　　 B. 二氧化碳　　 C. 氮气　　 D. 氢气

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下列符号既可以表示一种物质，又可以表示该物质的一个原子的是（　　 ）

A. Ne　　 B. O2　　 C. CO2　　 D. Ba2+

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吗啡的化学式是C17H19NO3 ，下列说法中正确的是（　　 ）

A. 吗啡分子由40个原子构成　　 B. 碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为17：19：1：3

C. 吗啡属于氧化物　　 D. 各元素中碳元素的质量分数最大

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下列物质按照带横线元素的化合价由低到高的顺序排列的是（　　 ）

A. KIO3、I2、KI　　 B. HClO3、HCl、Cl2

C. MnO2、K2MnO4、KMnO4　　 D. NaNO3、NH4Cl、NO2

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下列说法中，正确的是（　　 ）

A. 带电荷的粒子都是离子

B. 混合物一定由不同分子构成

C. 把燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，说明该气体是二氧化碳

D. 某物质在O2中燃烧能产生二氧化碳，说明某物质含碳元素

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某同学设计或实施的下列实验方案中，你认为合理的是（　 ）

A. 带火星的木条检验氢气中是否含有氧气

B. 通过颜色区分高锰酸钾和氯酸钾两种固体物质

C. 检查加热固体制气体装置的气密性时，先用手握试管，再将导管伸入水中

D. 粗略地测定空气中氧气含量：用铁丝替代红磷在空气中燃烧

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下列实验操作中正确的是（　　）

A.  B.

C.  D.

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下列关于实验现象的描述正确的是（　　 ）

A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体

B. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放出有刺激性气味的二氧化硫气体

C. 木炭在空气中不燃烧，只发生红热现象

D. 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体

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如图所示微观示意图，下列说法中正确的是（　　 ）

A. 反应中各物质的粒子个数比为3:1:1:1

B. 该反应的是化合反应

C. 反应中元素的化合价没有发生变化

D. 反应中原子种类发生变化

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用所学知识填空：

（1）地壳中含量最多的金属元素________；

（2）水与过氧化氢都由氢氧两种元素组成，但化学性质却不同，原因是_________；

（3）木炭在纯氧中燃烧比在空气中燃烧的剧烈，原因是__________；

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H2S气体同氢气一样具有可燃性，为确保安全，点燃该气体之前应________。

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水是生命之源，根据所学知识回答下列问题：

（1）鉴别硬水和软水用________，鉴别出软水的现象为________；

（2）在电解水实验中，产生氢气和氧气的质量比为________；

（3）在实验室中，要得到纯净物水的方法是________。

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在实验过程中，水起着至关重要的作用，分别写出以下实验中水的作用：

（1）铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶底部放少量水的作用_____；

（2）硫在氧气中燃烧实验中，集气瓶底部放少量水的作用___________；

（3）制取氧气用排水法收集气体时，集气瓶中水的作用__________；

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请用化学符号填空：

（1）氦气____　　　　 （2）3个亚铁离子____　　 （3）标出硝酸铜中氮元素的化合价________ （4） 氧化镁_________

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如图A、B分别是镁元素、硫元素在元素周期表中的信息，C、D、E是三种粒子的结构示意图，表格是元素周期表的一部分，

（1）C、D、E中与A属于同种元素的微粒是_____；

（2）B与元素周期表中_____（填①或②或③）的化学性质相似；

（3）D微粒的符号为_____；

（4）元素②的核外有_____个电子层。

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在一个密闭容器中放入四种物质，在点燃条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：

（1）甲中碳元素的质量是_____；

（2）在反应4K2Cr2O7==4K2CrO4+2R+3O2中，R的化学式为______，推出该化学式依据的原理是_____。

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某同学利用燃磷法测定空气中氧气含量，实验过程如图所示：

（1）用图1实验测得氧气的体积分数，若该实验没有达到实验目的，可能的原因之一是_________。

（2）图1燃烧结束时，试管里剩余气体主要是______（填化学式），根据实验该气体具有的化学性质是_______（答一点即可）

（3）图1实验代替课本实验图2的优点是_____________　 。（答一点即可）

（4）已知金属镁在空气中燃烧，可分别与氧气与氮气反应，都生成固体物质，该实验中的红磷___________（填 “能”获“不能”）用镁来代替。

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实验室用高锰酸钾制取氧气，以下是部分实验装置图，回答下列问题：

（1）写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式__________，要制取6.4g氧气，需高锰酸钾的质量为______；

（2）用排水法收集氧气时，收集到的氧气不纯，原因是______________（写出一点）

（3）组装整套装置时，需选用上图中的B、C、E、F、H、M、O和________

（4）收集氧气的操作如下，其正确顺序为_________；

a．先装药品再检查装置气密性

b．当气体收集满时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水面正放在桌面上

c．实验结束时，先撤导管后移酒精灯

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某小组同学为探究二氧化锰对过氧化氢分解速度的影响，设计了以下实验：

（1）完善实验一、实验二：

（2）实验三：待实验二结束，剩余的液体化学式为_____，倒出多余液体，继续向其中加入5%的过氧化氢溶液，实验现象为____________，得出结论__________，写出此时的反应方程式__________；

（3）实验四，实验之前称量加入二氧化锰的质量为m1，待实验三结束后，取出二氧化锰，干燥后称量质量为m2，则m1_____m2（填“>”、“<”、“=”），得出结论___________，从液体中取出二氧化锰的操作名称为______；

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